Artigo

Teoria da relatividade restrita e geral no programa de mecânica do Ensino Médio: uma possível abordagem

Resumo

O artigo pretende contribuir para o debate em torno ao ensino de física, trazendo uma proposta curricular de inserção do estudo das teorias da relatividade restrita e geral na primeira série do Ensino Médio. Tal proposta foi construída a partir de uma abordagem histórico-filosófica da ciência, em que a relação entre a física com outras produções culturais constituiu-se no viés privilegiado para se trabalhar com os adolescentes as questões científicas respondidas pelos trabalhos de Albert Einstein.


Sobre o documento

  • Data de publicação: 2007
  • Autor(es): Braga, Marco | Pimentel, Andréia Guerra | Santiago, José Cláudio Reis
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Sociedade Brasileira de Física (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1806-9126
  • Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/rbef/v29n4/a16v29n4.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 09 páginas
  • Edição: Volume 29; Número 4
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição