USP promove encontro online "Integração entre Áreas do Conhecimento"

Nos dias 7 e 8 de julho, o Instituto de Estudos Avançados (IEA), da Universidade de São Paulo, realizará o segundo Encontro do “Ciclo Fundamentação dos Conteúdos da Educação Básica da USP”. Dentre os palestrantes, participarão os professsores da USP: Lino de Macedo, Elie Ghanem e Francisco Cordão. Confira a programação.

Comunicação escolar: as melhores ferramentas e estratégias para se comunicar bem com alunos e famílias

Comunicação escolar: as melhores ferramentas e estratégias para se comunicar bem com alunos e famílias NOVA ESCOLA foi ouvir os educadores em busca das melhores práticas para comunicação com alunos e famílias, num diálogo que agora é mediado por aplicativos e mídias sociais POR: Victor Santos 06 de Julho | 2020 Aproveitar ferramentas de comunicação

Professores gravam em cavernas e floresta para deixar aulas mais atraentes na pandemia

Aulas online de história, geografia, ciências e até educação física ficaram ainda mais interessantes aos olhos dos estudantes depois que professores passaram a ir para dentro de cavernas, para o meio de uma floresta ou ficar ao lado de uma ossada de dinossauro. Este tipo de conteúdo começou a ser feito depois que um acampamento pedagógico de Tatuí (SP) abriu...

6º Seminário Internacional de Educação Integral promove novo encontro online

Em 14 de julho, as 16h, a Fundação SM, em parceria com diversas instituições, realizará novo encontro online do 6º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI). O tema desta vez será “A volta às aulas pós-pandemia”. O evento contará com recursos de acessibilidade como janela de Libra, audiodescrição e legendas em tempo real.

UNICAMP promove webinário “Infância, alfabetização e cotidiano escolar: um diálogo necessário”

Na próxima terça-feira, 7 de julho, às 14h, a Faculdade de Educação da Unicamp realizará webinário com o tema “Infância, alfabetização e cotidiano escolar: um diálogo necessário”. Participarão da discussão: Cristina Maria Campos (grecotidiano); João Wanderley Geraldi (UNICAMP); Paulo Cesar Campos (EMEF Ângela Cury Zákia e EMEF Professor Vicente Rao); com me...

Alfabetização e letramento na BNCC: em defesa dos direitos de aprendizagem da leitura e escrita

Esse vídeo foi realizado pelo Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisa Interdisciplinares em Linguagem e Sociedade (GEPILIS) da UNILAB para discutir a temática “Alfabetização e Letramento na BNCC: em defesa dos direitos de aprendizagem da leitura e escrita”. A palestrante aborda e problematiza o acesso aos direitos de aprendizagem da linguagem escrita e da lei...

LIVE | Por um ensino médio transformador: propostas práticas

O vídeo apresenta uma live realizada pela Fundação Santillana para discutir o Ensino Médio brasileiro e juventudes, especificamente como a legislação que modificou o Ensino Médio brasileiro precisa ser compreendida e apropriada pelas juventudes. As transformações necessárias da Educação são debatidas à luz de mudanças na relação da escola com o desenvolvime...

Perspectivas femininas negras na universidade é tema de live da UFRJ

Nessa sexta-feira, 3 de julho, às 18h, o Grupo de Estudos Sobre Relações Raciais no Brasil da Universidade Federal do Rio de Janeiro realizará a live “Por uma Educação Antirrascista: Perspectivas Femininas Negras na Universidade”. Participaram da discussão: Gisele dos Santos (Professora do curso de Gestão de Políticas Públicas EACH/USP e do programa de pós-...

Instituto Rodrigo Mendes apresenta estudo sobre protocolos para educação inclusiva durante a pandemia

Na próxima sexta-feira, 3 de julho, às 11h, o Instituto Rodrigo Mendes realizará webinário para apresentar estudo "Protocolos Sobre Educação Inclusiva Durante a Pandemia", que conta com orientações para auxiliar os gestores e responsáveis no planejamento e na execução de políticas públicas educacionais que buscam assegurar o direito à educação. Participarão...

Ferramentas de gestão para a escola: um relato de experiência com a análise Swot

Este artigo tem por objetivo analisar como uma ferramenta de gestão pode dar pistas sobre a eficiência da avaliação da aprendizagem em uma gestão escolar democrática e de que forma se constitui no cotidiano da escola. Diante da análise, os resultados apontam uma evidente contradição vivida na escola sobre o que se quer, o que se faz e o cotidiano da gestão...

Live: Professores como líderes inspiradores o tempo todo

O vídeo apresenta uma live realizada pelo Instituto Península para discutir sobre “Como buscar inspiração para enfrentar os desafios da Educação impostos pela pandemia?”. Os convidados debatem estratégias de liderança e inspiração para educadores de todas as idades. Mediação de João Paulo Diniz (empresário e conselheiro do IP).

Live: Tecnologia como aliada na Educação

O vídeo apresenta uma live realizada pelo Instituto Península para discutir sobre o tema “Tecnologia como aliada na Educação”. Participam da discussão: Jayse Ferreira (professor das redes públicas de Pernambuco e Paraíba) e Marcelo Tas (jornalista, escritor, apresentador e entusiasta de tecnologia). Mediação de Ana Maria Diniz (presidente do Conselho do IP ...

#15 Ensino Híbrido, sala de aula invertida e tecnologia na Educação - com Gustavo Hoffmann

O podcast Sala de Professor recebe professores, educadores e alunos para conversar sobre o dia a dia da educação. Neste episódio, Gustavo Hoffmann defendeu que o Ensino Híbrido pode ser o futuro da educação e apresenta os desafios dessa modalidade de ensino para alunos e professores. Ainda destacou que a tecnologia está reduzindo a carga horária do professo...

Tudo sobre o Ensino Híbrido... e muito mais! - Lílian Bacich

Neste episódio do podcast dos Parceiros da Educação - Rio de Janeiro, Lílian Bacich fala sobre o Ensino Híbrido, a modalidade que será implantado na rede pública municipal e em diversas escolas privadas pós-quarentena. Para a autora, muito mais do que representar a mera interseção entre os ensinos remoto e presencial, o Ensino Hibrido tem na personalizaçã...

TF - Porvir/Cieb - Ensino Híbrido

Neste podcast, Julci Rocha, gestora do Centro de Mídias de São Paulo, e Lúcia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB, refletem acerca do ensino híbrido e como esta abordagem pode ser importante na retomada das aulas após tempos de pandemia e suspensão das aulas. As educadoras ainda fazerm reflexões importantes sobre o período de aulas remotas e recomendaçõ...

Atos de Pesquisa em Educação

A revista Atos de Pesquisa em Educação é de demanda contínua e aceita, para publicação, artigos científicos, relatos de experiências pedagógicas, entrevistas e resenhas na área da Educação. É uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Blumenau. Nesta edição, foram publicados quinze artigos, um relato de experiência pedagógica...

Folha na Sala - Secretário responde a perguntas de professores sobre volta às escolas em São Paulo

Rossieli Soares, Secretário de Educação do estado de São Paulo, conta detalhes do plano de reabertura das escolas e responde as dúvidas enviadas por professores e alunos. Anunciada para o dia 8 de setembro de 2020, a volta às salas de aula somente deverá acontecer se uma série de medidas na área da saúde forem cumpridas e deve ser feito de maneira gradual, ...

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

a interação remota entre docentes e estudantes, o compartilhamento de conteúdos e o desenvolvimento de atividades e se tornou central no contexto da pandemia da covid-19. A falta de investimentos prévios nesse tipo de ferramenta explica a corrida das secretarias estaduais e municipais em estabelecer parcerias com grandes fornecedores comerciais de soluções educativas

Prefeitura do Rio cria protocolos para volta às aulas nas escolas; veja o que muda

as atividades educativas, o município recomenda: Orientar os alunos quanto a importância da lavagem de mãos e à forma correta de higienização. Desenvolver rotina de treinamento intenso e contínuo para alunos e trabalhadores sobre as regras estabelecidas, com especial ênfase na correta utilização e troca de máscaras, higienização de mãos e objetos e respeito

“Quando e como reabrir as escolas?” é tema de live da Campanha pelo Direito à Educação

Nessa segunda-feira, 29 de junho, às 18h30, a Campanha pelo Direito à Educação realizará live para discutir a temática “Quando e como reabrir as escolas?”. Participarão do debate: Representantes de CNTE (Heleno Araújo), Undime (Luiz Miguel Martins), UNCME (Gilvânia Nascimento) e CEE/PR (Carlos Eduardo Sanches) para refletir sobre as condições necessárias pa...