PALAVRA-CHAVE BUSCADA
6183 resultados encontrados- Práticas educativas
Tipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Tópicos de Epistemologia e Didática - Competências do Professor - Aula 7 - Parte 1
- 2012
- CEDOC
- Vídeo
Na Aula 7 Parte 1 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado coloca a importância do currículo na competência do professor. Fala sobre as habilidades e pré-requisitos do professor em sala de aula.
Tarrafa - Revista no NUPE
- 2012
- CEDOC
- Texto
Tarrafa - Revista no NUPE é editada pela Universidade do Estado da Bahia – Uneb, Departamento de Educação - Campus I, Núcleo de Pesquisa e Extensão do Dedc I - Nupe. É uma publicação semestral temática, que analisa e discute assuntos da área das ciências sociais e humanas.
A escola inclusiva enquanto contexto de desenvolvimento: um estudo dos fatores de risco e proteção
- 2012
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda a escola inclusiva enquanto contexto de desenvolvimento, através de quatro estudos direcionados para discussão dos fatores de risco ou proteção presentes no ambiente escolar inclusivo.
The Handbook of Blended Learning: Global Perspectives, Local Designs
- 2012
- CEDOC
- Texto
Este livro destaca as práticas e tendências mais recentes na aprendizagem combinada de uma perspectiva global e fornece informações direcionadas para situações específicas de aprendizagem combinada.
Formação continuada de professores e reunião pedagógica: construindo um Estado de conhecimento
- 2012
- CEDOC
- Texto
O artigo visa compreender a escola como espaço de formação continuada de professores e as suas implicações no cotidiano escolar. Baseou-se em artigos e dissertações dos bancos da ANPED e CAPES, entre 2006 a 2010, através de uma revisão sistemática e leitura flutuante. É possível construir um estado de conhecimento dentro do espaço escolar, articulando a form...
Tópicos de Epistemologia e Didática - Projetos e Valores em Cidadania, Personalidade e Profissionalismo - Parte 2
- 01/2012
- CEDOC
- Vídeo
Na aula 2 parte 2 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado continua tratando sobre os projetos e valores de cidadania, profissionalismo e pessoalidade.
Tópicos de Epistemologia e Didática - Competências: Cenário e Perspectivas Teóricas - Aula 6 - Parte 2
- 2012
- CEDOC
- Vídeo
Na aula 6 - parte 2 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós-graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado relaciona possíveis cenários dentro de uma sala de aula e mostra como usar a teoria para desenvolver o projeto didático.
Classroom assessment: concepts and applications
- 2012
- CEDOC
- Texto
A avaliação é um elemento cotidiano do ensino e do aprendizado e consiste no processo de coletar e interpretar informações que ajudam o professor na tomada de decisões. Este livro mostra que a avaliação é um componente central de diversos aspectos do processo instrucional, como a organização e a criação da cultura de sala de aula, o planejamento de tarefas ...
Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012
- 2012
- CEDOC
- Texto
A resolução dispõe sobre a implementação do regime de colaboração mediante Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE), como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação.
Discriminação racial em sala de aula
- 2012
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta reflexões que permitam auxiliar o professor a perceber e combater a segregação e a discriminação dentro da sala de aula evitando comprometer negativamente na autoimagem e na autoestima que a criança negra faz de si mesma.
Boas práticas docentes no ensino da matemática
- 2012
- CEDOC
- Texto
Relatório de pesquisa de campo que acompanhou, durante um ano, a interação em sala de aula de 68 professores de matemática dos Ensinos Fundamental e Médio da rede estadual de São Paulo. Foram selecionados docentes cujos alunos apresentaram bom desempenho no SARESP nos anos de 2008, 2009 e 2010, o que sugere que suas aulas poderiam ser consideradas como práti...
Questionar a formação de professores de outros modos: Construindo problematizações foucaultianas
- 2012
- CEDOC
- Texto
Propõe-se uma reflexão sobre a contribuição das teorias de Michel Foucault às investigações sobre formação de professores. O argumento central do artigo é de que as posições assumidas por Foucault podem auxiliar na elaboração de novas questões e na construção de novas formas de pensar os dilemas que esse objeto de pesquisa impõe aos pesquisadores no século X...
Reflexões e discursos sobre a vida humana: novos subsídios para aulas de ciências
- 2012
- CEDOC
- Texto
O artigo analisou os discursos científico e religioso, de professores de ciências do Ensino Médio e de representantes do senso comum, sobre a definição de vida humana. Ao se conjugarem múltiplos discursos, pretendeu-se gerar subsídios para os ambientes de educação formal e não formal em biociências e saúde. Ao se sistematizarem os discursos buscou-se fornece...
A formação dos professores que ensinam física no Ensino Médio
- 2012
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre à formação dos professores que ministram a disciplina de física no Ensino Médio, para tal, analisou-se dados do Mec/Inep sobre a temática. Constatou-se que os professores que ministram a disciplina de física são, na maioria, licenciados em matemática. Concluiu-se que tais dados são preocupantes, pois os docentes que ministram esta disc...
Three essays on the economics of education
- 2012
- CEDOC
- Texto
A dissertação consiste em ensaios sobre três pontos da educação : currículo, colegas e professores. Discute-se no texto a importância destes temas para o desempenho do aluno e questões como: a mobilidade dos estudantes, a recepção de serviços de educação especial, a ausência de professores, etc.
A atualização dos processos de exclusão das pessoas surdas no âmbito educacional
- 2012
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o impacto das práticas educativas excludentes na vida real de pessoas surdas no Brasil na contemporaneidade, buscando considerar a escolarização como elemento, a um só tempo, socializador e subjetivante, ressaltando o uso e a apropriação linguística como essenciais neste processo.
Vintena Brasileira – Concertos Didáticos
- 2012
- CEDOC
- Vídeo
Vintena Brasileira é uma orquestra de música instrumental composta por músicos de distintas cidades do interior do estado de São Paulo. O curta mostra como o grupo visa democratizar o acesso ao conhecimento de música instrumental brasileira, e formar público para esse segmento musical através da realização de concertos didáticos direcionados majoritariament...
Sobre ideia de avaliação - Parte 2
- 2012
- CEDOC
- Vídeo
Na Aula 9 Parte 2 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado continua tratando da importância da avaliação. Mostra a diferença entre avaliar disciplinas e competências.
Na escola, tu és feliz? Estudo sobre as manifestações e implicações do bullying escolar
- 2012
- CEDOC
- Texto
Este é um estudo analítico de delineamento transversal que incide sobre os comportamentos de bullying, especialmente a análise entre a participação em situações de bullying e a prática desportiva nas escolas pertencentes à Região Autónoma da Madeira (R.A.M.), Portugal.
Service quality in education of International Department of Hebi Senior School from students' perspective
- 2012
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda o sistema de avaliação para professores na busca por analisar e melhorar a qualidade do serviço na educação no Departamento Internacional da Hebi Senior School. Para esclarecer os princípios do Modelo de Escola de Qualidade Total, visou implementar na organização alvo um novo sistema de avaliação para professores e aulas psicológicas para p...