PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3667 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro
- 21/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
por interlocutores do governo. O nome do secretário de Educação do Paraná, Renato Feder, tem sido considerado pelo governo. Ele já mostrou disposição para aceitar, se de fato convidado. O governador Ratinho Junior (PSD) se entusiasmou com a ideia. Grupos evangélicos têm trabalhado por Benedito Aguiar, presidente da Capes, órgão do MEC responsável pela pós-graduação
Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação
- 20/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em Piacatuba, Leopoldina, Minas Gerais, com especialização em história do Brasil e em educação tecnológica. Cassia Oliveira Moraes é ativista e promotora do desenvolvimento sustentável e da cooperação internacional, com graduação em relações internacionais e mestrado em administração pública pela Universidade de Columbia (EUA). Rodrigo Froes é professor da educação
Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil
- 2020
- CEDOC
- Texto
Livro, resultado do II Concurso Negro e Educação, dá continuidade ao I Concurso, com atividades desenvolvidas entre meados de 2001 e janeiro de 2003, em um período de 18 meses. Realizado pelas mesmas instituições que inauguraram este trabalho, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) e a Ação Educativa Assessoria, Pesquisa
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)
- 2020
- CEDOC
- Texto
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências é uma publicação do Centro de Ensino de Ciências e Matemática, órgão de pesquisa e extensão no ensino de ciências da Faculdade de Educação da UFMG – e do Programa de Pós-Graduação em Educação. A revista publica trabalhos de pesquisa inéditos de interesse ao campo da educação, atendendo a um público de pesquisadores
Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista
- 19/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, daniel cara, future-se, governo bolsonaro, ministério da educação, olavo de carvalho, rádio brasil atual Leia também Racismo e balbúrdia De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação Pandemônio Alcolumbre devolve MP que permite a Weintraub escolher reitores autoritarismo Comunidade acadêmica critica MP 979, que muda escolha
STF julgará mais uma ação contra lei que proíbe gênero em escolas
- 19/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
), Associação Mães pela Diversidade, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Associação Nacional de Política e Administração de Educação, Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente (ANCED), Cidadania, Estudo, Pesquisa, Informação e Ação (CEPIA), Articulação de Mulheres Brasileiras (AMB), Associação Nacional
Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver
- 19/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
atingiu as metas — afirma Denise Pires de Carvalho, reitora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Pires de Carvalho lembra que uma das metas do PNE atingidas é em relação à formação de mestres e doutores nas pós-graduações brasileiras, segmento alvo de críticas de Weintraub. Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, afirma
Weintraub revoga portaria de cotas para negros e indígenas em pós-graduação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
São Paulo – O ministro da Educação, Abraham Weintraub revogou a política de ações afirmativas que reservava vagas a pessoas negras, indígenas e com deficiência nos programas de pós-graduação das universidades federais. Publicada nesta quinta-feira (18), a Portaria nº 545 de 2020, susta o efeito da Portaria Normativa nº 13 de 2016. Criada no governo de Dilma
MPF abre inquérito sobre portaria do MEC
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a necessidade de criação, naquele ano, de políticas afirmativas nos cursos de pós-graduação. A portaria de 2016 estabelecia, que, em um prazo de 90 dias, as instituições federais de ensino superior deveriam apresentar propostas sobre inclusão de negros, indígenas e pessoas com deficiência em seus programas de pós-graduação (mestrado, mestrado profissional e doutorado
Weintraub deixa o governo: seis polêmicas que marcaram a gestão no Ministério da Educação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que cortaria verbas de três universidades por promoverem "balbúrdia". Mais tarde, o contingenciamento de verbas atingiu todas as instituições federais e de bolsas para estudantes de pós-graduação, no momento em que o governo tentava conter gastos. O ministro também chegou a ser chamado pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados para explicar uma outra declaração
A vingança mesquinha de Weintraub
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
sua destroçante atuação. Nesta quinta-feira, 18, foi publicada a Portaria n° 545, de 16 de junho de 2020, assinada pelo ministro da Educação, que acabou com as cotas para pessoas com deficiência, negros e indígenas em pós-graduações, mestrados e doutorados em Instituições Federais de Ensino Superior. A canetada de Weintraub revogou a Portaria Normativa nº 13, de 11
Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação
- 18/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em Direito e Filosofia, com pós-graduação em Sociologia
Secretários de Educação preveem refeitório com lugar marcado e rodízio de alunos na volta às aulas
- 16/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Especialistas ouvidos pelo Estadão apontam desafios para a implementação do plano, tanto em relação à disponibilidade de profissionais e recursos quanto à diversidade das redes de ensino pelo País. Silvia Colello, professora de pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), afirma que algumas medidas estão distantes da realidade escolar
Ensino superior pós-pandemia
- 15/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
aos desdobramentos da pandemia. No site SuperVestibular, é possível verificar os dados atualizados até o momento de exames de inverno e provas para 2021. Inf.: vestibular.mundoeducacaouol.com.br/agenda Transformação digital orienta novidades na PUC-SP A partir de agosto, a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) inicia uma nova disciplina na graduação
Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades
- 15/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
de oportunidades: analisando o papel das circunstâncias no desempenho do Enem (2014) Artigo de Erik Figueirêdo, professor do Programa de Pós-Graduação em Economia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e outros pesquisadores O texto avalia como as circunstâncias sociais influenciam o desempenho educacional dos alunos que prestam o Enem. Uma das conclusões
Em 2022, curso on-line vai superar presencial
- 10/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A pandemia vai acelerar a expansão do ensino a distância na graduação. A expectativa era que o volume de alunos em cursos on-line superasse a quantidade de matriculados no modelo presencial em 2023, mas esse movimento será antecipado em um ano, ou seja, deve ocorrer em 2022, segundo projeções da consultoria Educa Insights. A base total de alunos
Educação infantil e as políticas governamentais na pandemia
- 03/06/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta discussão sobre educação infantil e as políticas governamentais na pandemia. Participam da discussão: Profª Drª Ângela Coutinho (UFPR), com mediação da Profª Drª Valdete Coco (UFES, Vice-presidente da Associação pela região Sudeste).
Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia
- 03/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. De acordo com Eduardo Magrone – professor associado e de pós-graduação da Faculdade de Educação da UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora), pesquisador associado e professor do mestrado profissional do CAED (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação) da UFJF e pesquisador vinculado ao NESCE (Núcleo de Estudos Sociais do Conhecimento e da Educação
Revista LABOR
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
A Revista difunde o conhecimento produzido pelos programas de pós-graduação nas áreas Educação e Ensino. Tem a missão de promover o debate da pesquisa acadêmica, sobretudo em sua perspectiva crítica, publicando artigos originais inéditos e de revisão. Destina-se a pesquisadores, docentes e estudantes da pós-graduação, bem como a profissionais da Educação