Cota só social falha em incluir negro na universidade, diz estudo

do Gemaa (Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa, ligado à Universidade Estadual do Rio de Janeiro), revela, por exemplo, que as instituições estaduais de seis estados (Alagoas, Pará, Paraíba, Pernambuco, Rio Grande do Norte e Roraima) possuem cotas apenas sociais, sem recorte racial. Além disso, de forma geral, as instituições geridas pelos estados

Enem: Desigualdade evidencia dificuldades na escola pública com redação

com seu cotidiano, por exemplo. Relembre as histórias da desigualdade na educação Enem mais desigual Principal acesso às universidades faz neste mês sua edição mais excludente e expõe diferenças educacionais São Paulo: Contrariando as estatísticas Jovem se muda para a casa da avó para estudar para o Enem com internet que trava: 'Penso em desistir todo dia' Rio de Janeiro

Indocumentação: um problema complexo e não-resolvido no Brasil

de orientação para a formulação do tema da redação do ENEM: a tese de doutorado da jornalista Fernanda de Escóssia, que se tornou um livro (2021), e diversos artigos por ela assinados, bem como também o mestrado da juíza Raquel Chrispino, que coordena programa de Erradicação do Sub-Registro do Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro, como se pode constatar em matéria

Fatia de jovens com acesso à internet na rede privada de ensino é quase o dobro da pública

RIO - A já consagrada desigualdade de acesso à internet no Brasil trouxe novos reflexos para a educação brasileira no ano passado. Segundo o IBGE, menos da metade (48,6%) dos estudantes entre 15 a 17 anos da rede pública tiveram acesso simultâneo a internet e computador contra 90,5% na rede privada no país em 2019, o que significa que os alunos entraram

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

O algoz do futuro golpeia a memória nacional

, porém, ainda não deu por acabada a obra macabra. Pretende, agora, destruir o passado. O alvo da paranoia, desta feita, é o Arquivo Nacional, instituição de 183 anos, nascida no período regencial do primeiro império. É a guarda da memória nacional, reunindo documentos públicos e privados. No antigo prédio da Casa da Moeda, na praça da República, no Rio de Janeiro

Bolsonaro não se contenta em fuzilar a cultura; ele quer alterar a história | por Roberto Amaral

prédio da Casa da Moeda, na praça da República, no Rio de Janeiro, encontram-se 55 km de documentos textuais, 1,74 milhão de fotografias, mapas, filmes e registros sonoros, os processos julgados pelos tribunais superiores, além de coleções particulares, como os arquivos de Eusébio de Queirós, do Duque de Caxias, de Bertha Lutz, de Luís Carlos Prestes, de Salgado

Wired Festival Brasil: profissionais de áreas distintas debatem temas urgentes ao mundo contemporâneo

e eficientes. Rio será polo criativo Incubadoras e aceleradoras de start-ups são bons exemplos de iniciativas que têm impulsionado o mercado de ideias, incentivando a inovação, a aprendizagem e a criação de novos negócios. Empreendedores de sucesso nessa seara, Rafael Duton, Gilmar Bueno e Rodrigo Latini examinaram o novo cenário no painel "A rebeldia da educação

Brasil tem a maior proporção de crianças de 6 a 14 anos fora da escola dos últimos seis anos, diz levantamento

RIO - Levantamento do Todos Pela Educação mostra que o Brasil tem o maior número de crianças de 6 a 14 anos fora da escola dos últimos seis anos. De acordo com o estudo, com base nos dados da PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) do segundo trimestre de 2021, 244 mil crianças e jovens nessa faixa não estavam frequentando

'Exposição a conceitos comunistas' e 'ideologia de gênero': escola municipal do RJ recebe intimação da polícia após denúncia encaminhada pelo Ministério de Damares

Getúlio Vargas (Resende), tem marcado sua atuação à frente do ministério com polêmicas sobre questões de gênero e atitudes antidemocráticas constantemente denunciadas pela imprensa Desde o surgimento de projetos de parlamentares pouco comprometidos com a democracia e a liberdade de expressão, o Sepe e os profissionais de educação das escolas públicas do Rio

Qualidade da educação está paralisada na América Latina, afirma relatório da Unesco

— Os dados da ERCE 2019 nos dizem que, pouco antes da pandemia, a região estava, em média, praticamente presa a baixos níveis de realização naquelas habilidades que são a base para o aprendizado futuro — disse a diretora da Unesco Santiago, Claudia Uribe. — Isto fala de uma geração inteira em risco de não poder desenvolver todo o seu potencial. É por isso qu...

Enem 2021: questão de matemática é anulada; professores dizem que não havia resposta correta

RIO - Uma questão de análise combinatória, da prova de matemática do Enem 2021, foi anulada, segundo o gabarito oficial divulgado nesta quarta-feira. A pergunta usava como contexto os times campeões da Copa do Brasil até 2018. O gabarito não informou o motivo da anulação. No entanto, professores afirmam que ela não apresenta nenhuma alternativa correta

Pioneira no combate à fome no Brasil amplia impacto durante a pandemia

alimentar para 43 entidades que atendem a mais de 23 mil pessoas por dia. Com a crise da Covid-19, grandes empresas que nunca haviam participado do combate à fome foram engajadas. Além da Grande São Paulo, a ONG chegou ao Vale do Ribeira (SP) e a Bahia, Amapá, Paraná e Rio de Janeiro. Com a campanha "O Brasil que Come Alimenta o que Tem Fome", iniciada em abril

Revista de Administração Pública

A Revista de Administração Pública (RAP) é publicada pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV EBAPE). A RAP tem como missão principal publicar estudos de alta qualidade acadêmica na área de Administração e Políticas Públicas, explorando suas interfaces com Teorias Organizacionais, Ciência Política, Econom...

Segregar ou incluir? Coalizões de defesa, ideias e mudanças na educação especial do Brasil

Neste artigo, examinou-se as mudanças na escolarização das pessoas com deficiência no Brasil, advindas da difusão de ideias e ações governamentais que introduziram a perspectiva da inclusão na educação especial. Os resultados apontaram duas coalizões no subsistema: a do atendimento exclusivo, dominante entre 1973 e 2002, e pautada na separação dos estudante...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Infraestrutura escolar e investimentos públicos em Educação no Brasil: a importância para o desempenho educacional

Neste artigo, visou-se identificar se as infraestruturas das escolas e se os investimentos públicos em Educação contribuem para elevar o desempenho educacional. Os principais resultados mostraram que a implementação de infraestrutura pelo município influencia na qualidade da Educação. De modo geral, o município que carece de mecanismos administrativos volta...

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

e Secretaria da Educação do Estado de São Paulo). Sem dúvida, 2020 foi um ano de retrocesso para a educação brasileira. Em 2021, as escolas privadas e algumas raras redes públicas iniciam o ano letivo ofertando ensino presencial opcional às famílias, caso das redes estadual e municipal de São Paulo e da rede municipal do Rio de Janeiro. O exemplo de retorno presencial

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

1,7% Um retrato científico desse efeito acaba de ser divulgado. Trata-se do estudo O impacto da pandemia da covid-19 no aprendizado e bem-estar das crianças, produzido por pesquisadores do Laboratório de Pesquisas em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (LaPOpE/UFRJ), com apoio da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal