Políticas educacionais para o Ensino Médio e sua gestão no Brasil contemporâneo

Entrevista com a profª Drª. Monica Ribeiro da Silva, que atua nos cursos de formação de professores e no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade Federal do Paraná e pesquisa Políticas Educacionais com ênfase nas políticas para o Ensino Médio e Educação Profissional. A entrevista é realizada pela revista Dialogia e trata ...

Métodos ágeis, dilema e rerroupagem no desenvolvimento de jogos educacionais em sala de aula

O trabalho tem por objetivo identificar as demandas de professores e alunos dos Ensinos Médio e Fundamental e verificar qual delas apresenta viabilidade de implantação como ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem e desenvolver um novo método para a produção de jogos educativos que dê conta de tal demanda.

Lei nº 3.839, de 27 de junho de 2016

Esta Lei institui o Projeto Ensino Médio Integrar com o propósito de proporcionar a elevação da qualidade de ensino e reduzir lacunas de aprendizagem de estudantes deste nível de ensino.

Mariana Godoy Entrevista - Identidade de gênero: Laerte Coutinho, Jacqueline Côrtes, Saulo Ciasca, Paulo Iotti

Mariana Godoy recebe a cartunista Laerte Cotinho, a ativista transgênero Jacqueline Côrtes, o psiquiatra Saulo Ciasca, o advogado Paulo Iotti e inúmeras personalidades para debater identidade de gênero. A importância do tema pra a escola e o Ensino Médio se dá na atualidade de temas como este e na discussão e vivência na escola.

É Hora de Apoiar as Diferenças | Lorelay Fox | TEDxSaoPauloSalon

No vídeo, Lorelay Fox usa a reflexão crítica e a educação como ferramentas para quebrar as barreiras do preconceito. Apresenta-se sua trajetória como drag queen há mais de 10 anos e se destaca no YouTube, em seu “Canal Para Tudo”.

Conexão Futura - Nova Escola - Ideologias

Em Abril de 2016 um projeto de lei aprovado em Alagoas, chamado "Escola Livre", repercutiu no país inteiro. A legislação prevê mudanças na postura dos professores da rede pública estadual. Eles serão impedidos de dar opinião e são orientados a manter "neutralidade" política, ideológica e religiosa dentro da sala de aula. Estimular a diversidade de pensamento...

Aula pública: a Educação das relações étnico-raciais

A aula pública aborda aas questões étnico-raciais como um dos principais desafios de educadores na atualidade. Mesmo em um país plural como o Brasil, o sistema de ensino tem dificuldade em lidar com preconceitos e discriminação na escola. Para especialistas, a implantação dessas questões no currículo escolar é fundamental para promover uma sociedade

O Pronatec em tempos de ajuste fiscal

Comenta sobre a única das seis iniciativas que integram o Pronatec que era realmente inédita: a oferta de vagas gratuitas por meio de bolsas formação. Considera que foi esta a iniciativa que deu impulso ao Pronatec. Entre 2013 e 2015, cerca de dois terços do que fora pago pelo programa referia-se à rubrica responsável por ela. Não à toa, costuma a bolsa for...

Qual o problema de discutir gênero na escola?

O vídeo traz reflexões dos autores do livro 'Diferentes, Não Desiguais', que aborda a questão de gênero nas escolas. Michele Escoura, Bernardo Fonseca Machado e Beatriz Accioly Lins apontam que há inúmeras maneiras de ser mulher e homem na sociedade. E discutem o quão é importante que as diferenças entre essas possibilidades não sejam transformadas em desig...

O professor é um profissional? "Verdades" da Grécia Clássica e de Dicionários Brasileiros de Língua Portuguesa

Enfoca formas de racionalidade sobre sentidos sobre o Professor encontradas em dicionários brasileiros de língua portuguesa. Para estes o professor é um profissional ou apenas executor? O trabalho analisa quais perfis identitários de professor são fabricados pela racionalidade dicionarística brasileira de Língua Portuguesa do séc. XIX ao XXI, para investiga...

Conexão Futura - Nova Escola PNE 5 - Alfabetização

O vídeo aborda parte do Plano Nacional de Educação em vigência no Brasil, que tem como meta alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. Pelo PNE, uma criança pode ser considerada alfabetizada quando se apropria da leitura e da escrita como ferramentas fundamentais para seguir aprendendo, buscando informação

Profuncionário no Paraná Conquistas e perspectivas

O artigo analisa o programa de formação instituído nas leis que criaram os planos de carreira e garantido como carga horária para a progressão, obrigando o governo à definição de temas, textos, roteiros, dispondo de profissionais para sua organização. Discute-se o Profuncionário como uma das políticas vitoriosas de valorização da educação e dos educadores.

Juventude latino-americana e mercado de trabalho: programas de capacitação e inserção

Pesquisa analisou programas sociais na América Latina como respostas para as Metas de Desenvolvimento do Milênio. Observando os programas sociais de capacitação e inserção para a juventude, mapeando as experiências e suas características a partir de 1990, demostra contextos onde há inserção dos jovens em trabalhos informais, sem proteção social e significati...

As políticas para o Ensino Médio na realidade brasileira: uma agenda em disputa

O artigo discute a situação do Ensino Médio na atualidade no Brasil, a partir de algumas mudanças vividas na última década. O texto procura discutir a situação do Ensino Médio diante das exigências da legislação recente, mais especificamente a instituição da obrigatoriedade e gratuidade pela EC nº 59/2009 e a aprovação do Plano Nacional de Educação

Revista Brasileira de Educação - Volume 21; Número 65

A Revista Brasileira de Educação, é uma publicação trimestral destinada ao fomento e facilitação do intercâmbio acadêmico por meio de artigos científicos, em território nacional e internacional. É publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação e suas principais áreas de interesse são educação; Educação Básica; Educação Sup...

Jovem como agente estratégico de desenvolvimento: entre discursos e políticas

Analisa documentos e discursos oficiais sobre a Política Nacional de Juventude (PNJ), entre 2005 e 2014, sob a perspectiva da teoria e análise crítica do discurso. Refletindo sobre as matrizes discursivas que fundamentam o discurso de jovem como agente estratégico de desenvolvimento, constatou a existência de duas matrizes discursivas que operam dialeticamen...

O piso salarial em São Paulo - Desvalorização dos professores

O artigo discute a situação atual dos salários e jornadas de trabalho dos professores na rede pública estadual paulista a fim de verificar a adequação à Lei nº 11.738, de 2008, que criou o piso salarial do magistério. Evidencia-se que o estado sistematicamente dribla a legislação federal, adequando, de forma questionável, a jornada de trabalho dos professore...

Educação e Pesquisa - Volume 42; Número 2

Publicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo — FEUSP. Educação e Pesquisa é trimestral e tem sido publicada desde 1975. A revista divulga artigos inéditos na área de educação e aceita artigos em português, espanhol e inglês. Apresenta resultados de pesquisas de caráter teórico ou empírico, bem como revisões de literatura de pesquisa educa...

O fenômeno da ideologia e a criminalidade infantojuvenil

Artigo voltado para o debate sobre as concepções ideológicas que permeiam a infância e juventude, e a inserção precoce desses sujeitos na criminalidade, a violência e os possíveis determinantes da inserção deste segmento no mundo do crime. Quais são as reais condições de existência das crianças e adolescentes brasileiros?

O Pisa e o custo da repetência no Fundeb

Este artigo desenvolve um ensaio sobre como calcular a repetência e seu custo no Brasil, país com os mais altos índices de repetência segundo o Pisa 2012. Foram utilizados os dados do Censo Escolar de 2012 e 2013 para quantificar a repetência e os valores do custo-aluno do Fundeb para verificar seu impacto financeiro direto. O custo total da repetência