Estudante brasileiro consegue a nota mais alta do 'Enem francês'

na Escola Waldorf Rudolf Steiner, em São Paulo, famosa por abrir mais espaço que outras escolas para matérias e disciplinas ligadas às artes. As únicas ligações com a França eram um avô, filho de imigrantes russos nascido em Toulouse, e a mãe, hoje aluna do curso de francês da Universidade de São Paulo. A seu ver, a decisão de morar fora do Brasil, em um país cuja

"Educação é um processo complexo, multifacetado e não mensurável"

nossos cursos e passam por nossas atividades. Muita gente que modificou roteiros, foi para outras áreas profissionais, que dão menos importância ao dinheiro, mas concretizam sonhos e realizam talentos. Muitas pessoas publicaram livros, textos, teses, entraram em projetos, produziram arte, a partir do contágio de nossos livros, de nossos cursos, de nossos projetos

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

Nacional de Educação. Autor dos livros “Educação brasileira: uma agenda inadiável” e “Educação sustentável”, e coautor de “A urgência da educação”, Mozart foi eleito pela Revista Época, em 2008, uma das 100 pessoas mais influentes do Brasil. Também foi homenageado fora do País, como Personalidade das Artes, Ciências e Letras da França, Educador Internacional do Ano

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; (LEI Nº 9.394

A geração nem-nem

. Quando as recessões são longas e o desemprego começa a se disseminar também entre os trabalhadores mais velhos (ou seja, aqueles que chefiam os lares em que os adolescentes moram), as oportunidades de estudo dos jovens diminuem mais ainda. À medida que o orçamento familiar fica enxuto, as prioridades tornam-se outras. No Brasil de hoje, a situação não é diferente. – (Arte

O Fies encolheu para os pobres

. Com o Fies, sua segunda tentativa na graduação parecia mais segura. A insistência compensou. Logo se apaixonou pelas aulas, principalmente as que envolviam artes e trabalhos manuais. No ano passado, ao fazer a renovação do quarto semestral do Fies, Bruna levou um susto. Ela demorou para conseguir atualizar a situação no sistema on-line, que estava inoperante

Governo promete 35% da rede escolar em tempo integral

de Mídias, Cultura Digital e Tecnológica; Esporte, Lazer e Promoção de Saúde; Artes e Cultura; Clubes Estudantis e Desenvolvimento de Projetos, além de Aprofundamento de Conteúdos do Núcleo Comum. Conforme o governador Camilo Santana, a aprovação da lei sobre educação reflete diretamente em outras bases da sociedade. "É uma grande política, não só de dar

Documentário retrata o poder da linguagem para adolescentes da Fundação Casa

roupa e estão no mesmo lugar”, como diz uma das entrevistadas, o uso da palavra escrita, cantada ou encenada aparece como um caminho para expressar as individualidades dos meninos. A partir dos registros de oficinas do Projeto Educação com Arte, promovido por educadores do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária

Ciência e educação e a crise brasileira atual

Foto CLE/ Campinas II Reunião Consultiva da ONU para aplicação pacífica da Energia Atômica, maio de 1955. Há sete anos tive um câncer. Operei o tumor e tive de passar por um tratamento severo de radioterapia e quimioterapia. Hoje estou, digamos, curada, embora se saiba que esta doença maligna é como um vício. A recuperação nunca é total. Há sequelas maiores ...

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

: Autores Associados, Histedbr, 2007. (Coleção educação contemporânea). BRANDÃO, C. R. O que é Educação? 48º Reimpressão. São Paulo: brasiliense, 2006 (coleção primeiros passos; 20). DURKHEIM, E. Educação e Sociologia. São Paulo: Melhoramentos/FENAME, 1978. ENGUITA, M. F. Trabalho, Escola, Ideologia. Porto Alegre, Artes Médicas, 1993. FRANCO, M. A. do R. S

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes

Por uma educação empreendedora

tem talento em artes, isso precisa ser estimulado. Em nosso sistema, não só o educacional, mas em todos os momentos da vida, temos a cultura da punição e da não valorização do que somos de fato”, acrescenta. Por exemplo, ao tirar 10 pontos numa prova de português e 2, numa de física, o mais provável é que o estudante seja julgado pelo péssimo desempenho na matéria

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

às 14h no turno vespertino, de acordo com o horário oficial local de cada cidade. Os horários de aplicação das provas serão: Ensino Fundamental Manhã – das 8h às 12h (horário local): ciências naturais, história e geografia. Tarde – das 14h às 19h (horário local): língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, redação e matemática. Ensino

Alunos e servidores protestam contra falta de pagamento de salários na Uerj

paralisações, as bibliotecas estavam todas fechadas, o bandejão não funcionou em nenhum momento. E diminuiu muito a frequência de estudantes porque muitos não tinham condições de ir assistir às aulas.” Mayara Gomes, de 23 anos, que está no penúltimo período de história da arte, emocionou-se ao falar sobre a situação da Uerj. “Nós, universitários, somos muito jovens

Corte no Passe Livre em SP põe em risco teatro, esporte e faculdade, dizem estudantes

gratuitas da prefeitura, arte, museu, escola... De acordo com o estudante Derick Tarifa, que faz gestão de pessoas na Etec (Escola Técnica Estadual de São Paulo), “é nítido que, com a retirada, a mobilidade urbana [do estudante] se restringe a ida e volta da escola”. — Mas ele [Doria] não pensa que tem curso, trabalhos... ele simplesmente fez essa mudança sem pensar

Acuados por confrontos e ameaças do tráfico, docentes abandonam as salas de aula

trabalhando na escola se o notebook não aparecesse. O aparelho nunca foi devolvido, e eu pedi transferência para outra escola - contou. O professor de artes cênicas Marco Aurélio Aquino da Silva, de 51 anos, chegou a escrever uma carta para o secretário César Benjamin relatando seu drama: dar aula numa escola em Santa Cruz, numa região extremamente violenta

Dados mostram aumento nos casos de agressão no ambiente escolar em MT

disse ainda que ampliou os programas no contra turno das aulas, com música e arte. A Polícia Militar informou por meio da assessoria que diversas unidades da corporação desenvolvem atividades voltadas às escolas como rondas, palestras educativas com estudantes, professores, pais e lideranças comunitárias. A PM atua também na prevenção primária, com projetos

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

em valores da liberdade, igualdade, solidariedade, tolerância e paz – mais pelo convívio do que pela teoria. Therezita Pagani Em 1975, Therezita fundou a Te-Arte, uma escola para crianças de até 7 anos, onde a música é instrumento de alfabetização e os eventos esportivos valorizam não o mais forte ou o mais veloz, mas as equipes que trabalham unidas, com respeito

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

, a base volta a se concentrar em componentes curriculares e numa extensa listagem de habilidades que devem ser desenvolvidas em língua portuguesa, língua inglesa, educação física, artes visuais, dança, música, geografia e história”, pontua. Para Helena, além das propostas não dialogarem entre si, há um exagero de habilidades que se deposita sobre cada componente

Base Nacional Comum Curricular: muitas perguntas, poucas respostas

, língua inglesa, educação física, artes visuais, dança, música, geografia e história”, pontua. Para Helena, além das propostas não dialogarem entre si, há um exagero de habilidades que se deposita sobre cada componente curricular, a cada ano. “Só em Língua Portuguesa, no 5º ano, são 44 habilidades”, critica, mencionando um possível sufocamento das escolas. Também