Periódico

Inclusão - Revista da Educação Especial - Número 3

Resumo

Esta edição traz o artigo de Susan Stainback que discute currículo e outros artigos que discutem a prática educativa sob o enfoque da Educação para Todos por meio da reflexão de como as expectativas docentes tem implicações na escola inclusiva e a temática sobre a surdez através da experiência de uma aluna surda em uma turma de ouvintes e a da arte como meio para a inclusão. Há ainda uma entrevista sobre a implementação do Programa Educação Inclusiva e o desempenho textual de alunos com deficiência mental.


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