Gestão escolar: como planejar e conduzir um conselho de classe participativo

de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que embasa todas as práticas da Educação em princípios democráticos, de participação e colaboração. É o que explica Angela Luiz Lopes, coordenadora pedagógica na Comunidade Educativa CEDAC. "O conselho de classe passa a ser esse lugar onde as pessoas vão olhar para o projeto da escola e para os resultados dos estudantes

Por que e qual Educação Integral agora?

e implementar em colaboração com estados e municípios, políticas de formação inicial e continuada que reconheçam a profissionalidade dos trabalhadores da educação como produtores de conhecimento e agentes na formulação e implementação das políticas e práticas educativas; Implementar política de ampliação da jornada escolar, prioritariamente para os estudantes

Como implantar uma educação antirracista desde a educação infantil

de estudantes que se movimentam em favor da mudança de uma cultura em prol de movimentos antirracistas, que não deve acabar. É um trabalho permanente", avalia Andréa Polo. "Temos a premissa de ter uma pedagogia antirracista, com uma agenda étnico-racial e com ações educativas que combatam o racismo e desnaturalizem a prática em toda a comunidade escolar", diz Fernanda

Apologia 'livre' e criminosa a racismo e nazismo em colégios é reflexo de 'escola sem partido' e impunidade, analisa educadora da Unicamp

, é porque de alguma maneira eles se sentiram à vontade para fazer. Agora, precisa ter a discussão interna sobre esses assuntos, fazer uma formação, problematizar. Por que o racismo é crime? Por que o nazismo é crime? O que isso representa na nossa sociedade? [Explicar] que o racismo mata". "A base da escola é educativa, é problematizar, fazer refletir, trabalhar

Enem 2022: Professor conta como preparou os alunos para o primeiro dia de prova no litoral de SP

Um professor de 47 anos foi uma das primeiras pessoas a chegar em um dos locais de aplicação de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2022 neste domingo (13). Ao g1, Willian Saito acredita que a presença dele é uma forma em frente à escola, no bairro Ponta da Praia, em Santos, no litoral de São Paulo, é uma forma de acalmar e tranquilizar os alunos....

Redes sociais podem ser aliadas na preparação para o Enem, mas devem ser usadas com cautela, alertam professores

Com a proximidade da data de aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2022, com o primeiro dia de provas marcado para o domingo (13), os candidatos buscam se preparar ao máximo com o pouco tempo que resta, tentam amenizar os efeitos causados pela ansiedade e tensão do pré-prova, e buscar um meio que auxilie a manter o equilíbrio é o q...

A um dia do Enem, professor ensina como organizar tempo para resolver questões

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começa a ser aplicado neste domingo (13). Na Paraíba, mais de 125 mil candidatos se inscreveram para fazer as provas. Por isso, o g1 traz as dicas do professor José Veiga Neto, gestor pedagógico, sobre como organizar o tempo durante a resolução das questões. Veja as orientações abaixo: Dicas para administrar o tempo no...

A MAGIA DO ENEM

às 12h30. Sobre o Centro Educacional La Salle O Centro Educacional La Salle, com 40 anos de história, oferece aos estudantes lassalistas infraestrutura completa e adequada para a prática de cada nível de ensino, além de espaços lúdicos, seguros e modernos que inspiram o aprendizado. A proposta educativa da Rede La Salle, buscar formar seres integrados, conscientes

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

dois anos e une os conteúdos curriculares a atividades práticas e em campo, em contato com os saberes do território e de seus sujeitos. Isso só foi possível graças ao faro aguçado de uma professora em perseguir os interesses de seus estudantes. Leia + Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais: por um ensino diverso e contextualizado A experiência

Fórum Nacional Escolas2030 reúne experiências de educação integral; participe

compartilhados entre os participantes, com secretarias de educação e com o público geral para que as práticas, do que comprovadamente já funciona, sejam irradiadas por outras escolas e governos. "Neste momento pós-pandêmico e de transição de governo, o Escolas2030 sistematiza suas primeiras conclusões para contribuir com a reconstrução das instituições educativas

Encontro - Saberes indígenas e educação brasileira

O evento "Saberes indígenas e educação brasileira", organizado pela Faculdade de Educação de São Paulo, tem por objetivo contribuir para o debate acadêmico e político sobre a importância da efetiva incorporação dos saberes indígenas na educação brasileira, seja na formação de professores que atuam na Educação Básica e na universidade, seja na produção cient...

Abandono digital: racismo cometido por adolescentes acende crime

-se o que é chamado de "abandono digital", quando se negligência o cuidado e a proteção instituída pelo ECA, Estatuto da Criança e do Adolescente. Considerado crime pela justiça, o abandono digital se caracteriza de inúmeras formas e, obviamente, a prática de violências ou o sofrimento delas é o de maior responsabilidade. Semana passada, um episódio de racismo praticado

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

, com diferentes objetivos e no contato com interlocutores diversos em contextos variados. "O grau de bilinguismo e o nível de proficiência de cada indivíduo é determinado tanto pela frequência de uso, bem como pelo tipo de prática dedicado a cada uma de suas línguas. Por isso, apesar de a maioria dos bilíngues não possuir igual proficiência e fluência, isso pode mudar

Como apoiar a passagem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental

. Diante de tantas novidades, como amenizar essa passagem e fazer com que os estudantes se adaptem da melhor forma? Acolhimento, conversas autênticas e esclarecedoras com os alunos e as famílias, além de estratégias práticas de organização para o dia a dia escolar, estão entre as prioridades. Para começar, a consultora pedagógica Renata Borges, que concluiu

A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN, manifestou a necessidade de ações educativas para a preservação do patrimônio histórico. O intelectual Mário de Andrade já destacava a relevância pedagógica de equipamentos como museus [3]. É notória a relação intrínseca entre a cultura e a educação. No entanto, os processos burocráticos parecem compartimentalizar

Educação Integral em Debate

O Seminário Educação Integral em Debate reúne educadores e especialistas para discutir como a Educação Integral pode contribuir para garantir direitos diante dos impactos da pandemia nas comunidades escolares e territórios. São discutidos os seguintes temas, em formato de mesas redondas: "A escola pública no contexto pós-pandemia: o papel da escola como esp...

Flacso debate a juventude, a escola e a participação no "pós-pandemia"

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/10/iStock-1356636853.jpgNa sexta-feira 11 de novembro, às 19h (horário de Brasília), acontece a live Juventude, escola e participação "pós-pandemia" com a presença de Paulo Carrano, professor na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense (FEUFF), que já publicou livros e documentários

Educação integral: você tem fome de quê?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2020/10/iStock-831386136.jpg Penildon Silva Filho é professor da Universidade Federal da Bahia e doutor em Educação. O artigo "Educação integral: você tem fome de quê?" foi publicado originalmente em Brasil de Fato. A Educação Integral e a Educação de tempo integral têm mobilizado o debate político

Como apoiar e fortalecer o trabalho de professores negros na escola

, falta muito para que o tema seja tratado no ambiente escolar de maneira consistente e perene, não ficando circunscrito a datas sazonais como o Dia da Consciência Negra. Em outras palavras, é preciso ir além e colocar em prática uma Educação Antirracista, o que exige formação continuada para que a comunidade escolar aborde não somente o combate ao racismo

É possível acompanhar (de perto) todas as tendências educacionais?

, Engineering, and Mathematics) education – ou STEAM, com A de Arts. Cada uma dessas tendências está ligada a esse contexto de reforma e de transformações globais de uma maneira específica, desenvolvendo-se na prática de formas particulares. Em relação ao STEM education, o qual estudei com profundidade nos últimos anos, recomendo o acesso a esse material abaixo