A baixa procura pela licenciatura em física, com base em depoimentos de estudantes do Ensino Médio público do oeste catarinense

Contextualiza a carência de professores de Nível Médio, especialmente de física, e apresenta resultados de uma pesquisa com estudantes do Ensino Médio catarinense, sobre expectativas em relação à carreira do magistério em física. Identificou-se que os estudantes entram no Ensino Médio com gosto pelo ensino de ciências e saem dele com baixo interesse

Escola pública e Ensino Médio: formação da juventude na perspectiva dos documentos oficiais nacionais da Educação Básica (1996-2009)

Baseia-se em interpretação da legislação em educação e em resultados do IDEB 2009 e propõe debates sobre a temática da formação humana e reflexões sobre questões educacionais para a juventude. Dados da PNAD 2009 atestam a exclusão de jovens de 15 a 17 anos do sistema escolar, ao mostrar a escolarização líquida a uma taxa de 50,9%, com atendimento a apenas

Relação entre a crença de autoeficácia docente e a síndrome de Burnout em professores do Ensino Médio

A pesquisa investiga o quanto a situação laboral do docente favorece ou não o exercício das suas atividades. Analisa relações entre a variável psicológica, a autoeficácia docente - crença na capacidade de escolher rumos de ação em que consiga melhores resultados com os alunos -, e a Síndrome de Burnout, resposta afetiva à contínua e prolongada exposição

A Representação Social do Negro no Livro Didático: O que mudou? Por que mudou?

Este livro é resultado da pesquisa "As transformações da representação social do negro no livro didático e seus determinantes". Objetiva-se investigar a representação social do negro no livro didático de Língua Portuguesa de Ensino Fundamental. Conclui-se com a existência de mudanças significativas na representação social do negro nos textos e ilustrações

Educação em territórios de alta vulnerabilidade social na metrópole - Síntese das conclusões

de uma ação educativa de qualidade. Os primeiros resultados são apresentados nesse relatório.

Identificação de perfis de liderança e características relacionadas à gestão pedagógica em escolas eficazes

os melhores resultados. Indica-se a necessidade de valorização dessa dimensão na gestão escolar, com vistas à construção de uma escola de melhor qualidade.

School leadership development in Commonwealth countries : learning across the boundaries

Neste artigo, analisa-se o campo da liderança educacional, em especial o crescente reconhecimento do papel da liderança eficaz na melhoria da experiência escolar. Apresenta-se os resultados de um estudo que explora a preparação e o desenvolvimento de liderança escolar em países da Commonwealth. Entrevistados de vários países que são membros do Conselho

Educación y Educadores

Educação e Educadores é a revista institucional da Faculdade de Educação da Universidade de La Sabana; por isso, adere ao Projeto Educacional Institucional. A revista divulga contribuições significativas nos múltiplos campos e níveis da teoria e prática educacional, que são resultado de pesquisas e estudos rigorosos da comunidade acadêmica de profissionais

El liderazgo educativo y su papel en la mejora: una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones

Neste artigo, é realizada uma revisão atual da pesquisa sobre como a liderança educacional é um fator primordial na melhoria dos resultados. A literatura sobre eficácia e melhoria escolar destacou o papel desempenhado pela gestão na organização de boas práticas pedagógicas nas escolas e no aumento dos resultados da aprendizagem. Tanto na Espanha quanto

Comportamento de risco para a saúde de escolares do Ensino Médio de Barra dos Coqueiros/Sergipe, Brasil

tipo de droga ilícita. Estes resultados reforçam a necessidade de novos estudos de base populacional.

Teorias da origem e evolução da vida: dilemas e desafios no Ensino Médio

Neste trabalho foram analisadas as representações sociais de um grupo de estudantes do Ensino Médio de uma escola confessional católica sobre a origem dos seres vivos, com destaque para o surgimento do homem e da mulher. Utilizou-se a metodologia do discurso do sujeito coletivo. Os resultados mostraram que o grupo investigado tem fortes características

Consumo de bebidas alcoólicas por estudantes do Ensino Médio e características do grupo de pares

Investiga o consumo de álcool por alunos de escola estadual do Ensino Médio do interior de São Paulo, bem como as características do grupo de pares desses jovens. Dentre outros resultados, o estudo mostra que 14% dos adolescentes bebem demasiado e que a experimentação se dá principalmente com a cerveja, por volta dos 12 anos e na companhia de familiares

Qualidade de vida do trabalhador docente em educação física do Estado do Paraná, Brasil

O objetivo do estudo foi avaliar o nível de correlação entre os constructos da qualidade de vida no trabalho e do estilo de vida (EV) dos docentes de educação física da rede pública estadual de ensino do Paraná. Os resultados evidenciaram que os docentes estão insatisfeitos com os salários, condições de trabalho e espaço total de vida. A maioria apresentou

Educação e Pesquisa - Volume 36; Número 3

Publicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo — FEUSP. Educação e Pesquisa é trimestral e tem sido publicada desde 1975. A revista divulga artigos inéditos na área de educação e aceita artigos em português, espanhol e inglês. Apresenta resultados de pesquisas de caráter teórico ou empírico, bem como revisões de literatura de pesquisa

¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos? - Revisión de la investigación y propuesta

O artigo faz uma revisão da literatura e de experiências internacionais mais recentes sobre como a liderança instrutiva constitui um fator relevante na melhora de resultados das escolas. Apresenta um desenho metodológico de investigação para analisar os fatores e variáveis unidas à liderança pedagógica que exercem um impacto sobre as aprendizagens do corpo

O provimento do cargo de gestor escolar e a qualidade de ensino: análise de publicações nacionais (1990-2005)

O artigo tem por objetivo analisar como as publicações brasileiras entre 1990 e 2005 estabelecem a relação entre forma de provimento do cargo de diretor de escola pública, gestão democrática e qualidade de ensino. Os resultados indicam 38 livros, distribuídos em três períodos, e apontam que, a partir de 1996, existe crescente consenso

Autonomia, gestão escolar e órgãos colegiados: a produção de artigos em periódicos científicos (2000-2008)

O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre processos de gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados, realizada na Fundação Carlos Chagas em São Paulo, com foco nos artigos publicados em periódicos, de 2000 a 2008, categorizados e analisados. A análise revelou que, embora as pesquisas registrem poucas e tímidas experiências democráticas

Anais dos eventos da Anped e da Anpae (2000-2008) e o estado da temática gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados

Este artigo examina os trabalhos publicados em anais de eventos científicos da Anped e da Anpae sobre processos de gestão, autonomia escolar e órgãos colegiados, no período 2001-2008. Os resultados apontam a incidência de trabalhos majoritariamente realizados no Sul e no Sudeste; a prevalência de estudos sobre relações e práticas intra-escolares

Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación é uma publicação semestral referenciada que visa constituir um espaço acadêmico que contribua para qualificar as práticas de pesquisa educacional no país e na região, por meio da apresentação e análise de epistemologias, perspectivas e desenhos metodológicos, teóricos, reflexões e resultados

A regulação das políticas educacionais em Minas Gerais e a obrigação de resultados: o desafio da inspeção escolar

Indaga sobre o papel da Inspeção Escolar na regulação das políticas educacionais em Minas Gerais, que se desenvolvem sob o enfoque da obrigação de resultados. Propõe analisar a relação entre as intervenções propostas na área educacional, as suas justificativas (corte de despesas, caráter mais técnico e racional da gestão pública) e os seus reflexos sobre