Artigo

Construção da identidade negra na sala de aula: passando por bruxa negra e de preto fudido a pretinho no poder

RESUMO

Este artigo discute a educação das relações étnico-raciais e a formação da identidade negra no cotidiano da sala de aula. Busca-se compreender como estudantes negros percebem e vivenciam relações de identidade e alteridade e de que maneira é construída a sua identidade negra. Os resultados mostram que as relações étnico-raciais na escola podem trazer sérias consequências à autoestima dos estudantes, pois convivem diariamente com xingamentos e depreciações em relação à sua pertença identitária. 

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 08/2015
  • Autor(es): Mizael, Náiade Cristina. de Oliveira | Gonçalves, Luciane Ribeiro Dias
  • Local de publicação: Jataí
  • Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Federal de Jataí (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1807-9342
  • Fonte: Abre em uma nova guia https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/38792/pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 29/05/2021
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 21 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO

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