Rede de ensino municipal de SP cai em índice de qualidade; 1/3 das cidades tem queda

SÃO PAULO - A rede municipal de educação da cidade de São Paulo registrou, pela segunda vez seguida, queda no indicador de qualidade do governo federal nos anos finais do ensino fundamental. A diminuição fez com que a cidade registrasse, em 2017, um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 4,2, ante 4,3 em 2015, em uma escala que vai de 0 a 10

Nas redes pública e privada, País não bate meta de qualidade para ensino médio e 9.º ano

SÃO PAULO - Pela terceira vez seguida, o País não bateu as metas de qualidade fixadas pelo governo federal para as séries finais do ensino fundamental (6.º ao 9.º ano) e do ensino médio. Embora tenha nota mais alta, nem a rede privada alcançou o objetivo. Só nas séries iniciais do fundamental (1.º ao 5.º ano) o Brasil conseguiu superar o previsto para 2017

Qualidade do ensino médio estadual de SP piora; só GO e PE atingem meta

SÃO PAULO - As redes paulista e de mais oito Estados pioraram na qualidade do ensino médio entre 2015 e o ano passado. Apenas Goiás e Pernambuco atingiram as metas estabelecidas pelo governo federal para essa etapa, segundo o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal instrumento de avaliação da área, divulgado nesta segunda-feira, 3

Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?

Neste artigo, analiso-se a instituição do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral pelo governo federal. Objetivou-se discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Concluiu-se que o programa está apoiado em concepção

Violências escolares: que aprendemos para a formação de professores?

A pesquisa busca identificar como adolescentes de uma escola com anos finais do Ensino Fundamental da periferia de Brasília, Brasil percebem as ações dos seus professores. Os resultados apontam para o uso de metodologias pouco compatíveis com as aspirações adolescentes de autonomia e protagonismo, com excesso de exposição oral e cópias. As relações impessoa...

Análise de imprensa- Setembro de 2018

prevêem ações para promover o uso de tecnologia, gestão democrática, participação, desenvolvimento integral e educação mão na massa”. Dando continuidade à série de entrevistas, o blog Eleição + Educação, do jornal O Estado de S.Paulo, publicou a conversa realizada com o candidato do PT, Fernando Haddad. Um dos destaques foi a proposta de que o governo federal

Relações étnico-raciais e educação nas comunidades quilombolas

Neste artigo, busca-se conhecer as vivências juvenis de homens e mulheres em duas comunidades quilombolas localizadas no interior de Pernambuco, Castainho e Estivas. A discussão dos resultados teve como foco questões da educação nessas comunidades, especialmente os fatores que dificultam a continuidade da escolarização: as jovens por necessidade de trabalha...

Pesquisas e Práticas Psicossociais

Pesquisas e Práticas Psicossociais é uma publicação eletrônica, de acesso aberto na internet, mantida pelo Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial e pelo Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Federal de São João Del-Rei (LAPIP/PPGPSI/UFSJ), Minas Gerais. Sua missão é publicar artigos originais relacionados a processos psicossociais

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

escolar. Programas de Enriquecimento Curricular. Portanto, a concepção abrangente de educação explicitada nos Artigos 205 e 206 da Constituição Federal enfatizam, enquanto norte do processo educacional, o desenvolvimento pessoal como cidadão, reconhecendo o valor da experiência extra–escolar e da articulação da educação escolar com o trabalho e as práticas sociais

Feira reúne trabalhos de cerca de 80 'jovens cientistas' em Porto Velho

teve início na última quarta-feira (24), e finaliza nesta sexta-feira (31), com um jantar aos participantes e premiação aos melhores colocados. Um dos destaques da mostra científica, é um aparelho utilizado em observações noturnas que foi adaptado para fazer a observação solar. O projeto foi desenvolvido por estudantes da Universidade Federal de Rondônia (Unir

A professora transexual que trocou indenização de R$ 20 mil pela chance de dar aula a seus agressores

foi um processo judicial movido no final do ano passado por Natalha contra a tradicional pastelaria Viçosa, localizada na rodoviária de Brasília, um dos locais de maior movimento na capital federal. A professora alega ter sofrido agressões e xingamentos diários por parte de um grupo de funcionários do estabelecimento. "Eu não tinha outra alternativa. Para pegar o ônibus

Desigualdade na educação cria abismo dentro e fora dos estados; veja 'ranking' por redes, localização e perfil de alunos

, e os mais pobres ficaram com 234. Nos estados: Na prova de português, o Amazonas, na região norte, foi o estado com a maior desigualdade no desempenho: 50 pontos. Os mais ricos ficaram com 270 pontos, e os mais pobres com apenas 220. Em matemática, a maior diferença também foi de 50 pontos, mas foi registrada no Distrito Federal, no centro-oeste. Os mais humildes chegaram

Escola pública piora em português e matemática

, o resultado do Saeb evidencia que é preciso mudar a atuação do governo federal no ensino. "Em vez de fazer políticas para errar nacionalmente, como ocorre há 40 anos, a União deve estimular as iniciativas locais", diz. O desempenho ruim no fim do período escolar também deve acender o debate sobre a reforma do ensino médio e outras iniciativas paralelas

Em 11 anos, ensino médio dá salto de qualidade apenas em quatro estados

médio é considerado o maior gargalo da educação básica brasileira. De cada dez alunos na etapa, oito estão em escolas estaduais. Os resultados da prova de 2017 do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foram divulgados nesta quinta-feira pelo governo federal. A avaliação de português e matemática, com as taxas de aprovação, compõe o Ideb (Índice

ES tem a melhor avaliação do ensino médio das escolas públicas do Brasil

é a avaliação usada pelo governo federal, a cada dois anos, para medir a aprendizagem dos alunos ao fim de cada etapa de ensino, com provas realizadas no 5º e no 9º ano do Ensino Fundamental e no 3º ano do Ensino Médio. A avaliação é um dos componentes do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), um indicador que estabelece metas bianuais com o objetivo

"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro

da educação básica. As maiores proficiências médias estão concentradas principalmente nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, com Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Desafios "Ensino médio está no fundo do poço", diz o ministro da Educação, Rossieli Soares - Marcelo Camargo

Distrito Federal tem o ensino médio mais desigual do Brasil entre ricos e pobres

Os alunos de ensino médio mais ricos do Distrito Federal são os que mais dominam o português e a matemática em todo o Brasil. Os mais pobres, entretanto, estão abaixo da média nacional. A desigualdade na aprendizagem na capital é um dos retratos dos resultados dos testes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados nesta quinta-feira (30

Sob Alckmin, ensino médio de SP cai em português e matemática

O desempenho do ensino médio da rede estadual de São Paulo piorou pelo segundo ano consecutivo na principal avaliação federal da educação básica. Em 2017, as notas dessa etapa caíram em português e em matemática, disciplina em que o estado mais rico do país é superado por outras nove redes. Os dados são do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

​Somente 9 das 27 redes estaduais do país conseguiram no ano passado que seus alunos do ensino médio melhorassem os desempenhos em matemática e português na principal avaliação federal. São eles: Espírito Santo, Rio Grande do Sul, Goiás, Minas Gerais, Acre, Ceará, Tocantins, Sergipe e Alagoas. Ainda assim, todas essas redes permaneceram em patamares

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

com melhor nível socioeconômico no Amapá. Internamente, o Distrito Federal apresenta a maior disparidade entre os mais ricos e os mais pobres. O sistema público abrange colégios municipais, estaduais e federais. Os Estados, porém, são responsáveis por cerca de 70% das escolas de ensino médio. Outras etapas Já no 9.º ano do fundamental (alunos de 14 anos), Santa