Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

O Brasil é um dos países em que há menos estudantes resilientes, aqueles que apesar da condição de pobreza conseguem ter bom desempenho escolar. Um estudo da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostra só 2,1% dos alunos brasileiros com esse perfil. A pesquisa analisou resultados da última edição do Pisa, maior avaliação

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

da Educação, Mendonça Filho, e o presidente da CAPES, Abilio Baeta Neves, e especialistas da área, que falaram sobre a pesquisa, o desenvolvimento e a inovação, tanto na indústria quanto nas universidades. “Essa é uma atuação importante do MEC, dos vários centros de pesquisa e universidades de ponta vinculadas ao ministério e da própria CAPES, uma instituição

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

O Brasil é um dos países em que há menos estudantes resilientes, aqueles que apesar da condição de pobreza conseguem ter bom desempenho escolar. Um estudo da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) mostra só 2,1% dos alunos brasileiros com esse perfil. A pesquisa analisou resultados da última edição do Pisa, maior avaliação

O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

e de aprendizagem e os impactos dela nas práticas pedagógicas condizentes aos dias atuais não acontece apenas com a leitura de textos ou com discussões em sala de aula. Um professor leva para sua prática muito daquilo que vivencia como aluno – o currículo vivenciado. Isso justifica continuarmos exercendo práticas obsoletas, mesmo conhecendo e concordando com pesquisas

Discussão sobre Base Curricular orienta adoção do documento

, representantes da Inglaterra, Portugal e Argentina apresentaram estudos e pesquisas sobre o tema, realizados pelo terceiro setor, institutos e fundações. Para a secretária-executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, os trabalhos divulgados no encontro foram importantes no sentido de reforçar a orientação dos estados no momento da implementação da BNCC do ensino

Edital do Enem será divulgado no próximo dia 21 de março

Estudantes que pretendem realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano poderão conferir as novas regras para as provas a partir do dia 21 de março. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o edital de 2018 será divulgado nessa data. Nesta quinta-feira (1º), representantes do Grupo de Trabalho

Projeto de educação integral irá representar o Brasil no SXSW EDU 2018

é uma oportunidade formativa. Ele funciona como um convite para o professor experimentar uma nova forma de dar aula”, comenta. Além dos componentes curriculares tradicionais, organizados por áreas de conhecimento, o projeto também sugere a desenvolvimento de um núcleo articulador nas escolas, que trabalha com os jovens alguns pontos como projeto de vida, pesquisa

Como apoiar os alunos transgêneros na escola

uma abordagem baseada em evidências Os pais podem querer saber “o que está acontecendo?” ou dizer “você está tentando doutrinar meu filho?”. Baseie-se em pesquisas sempre que possível. A maioria das famílias não possui informações precisas sobre desenvolvimento infantil e adolescente relacionado à identidade de gênero, mas querem entender como ajudar seus filhos

Enem deve ter mudanças neste ano; novas regras serão conhecidas dia 21 de março

que o edital do Enem 2018 terá novidades. “Ampliando o leque de inovações e melhorias na aplicação do Enem, que é um patrimônio nacional”. Ao ser questionado pelos jornalistas, ele disse que não poderia adiantar quais são as mudanças que estão sendo estudadas pelo MEC. A presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Maria

Edital do Enem 2018 será publicado em 21 de março e terá mudanças, diz Inep

O edital da próxima edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2018) terá "aperfeiçoamentos", segundo anunciou nesta terça-feira (28) o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Em nota divulgada à imprensa, o Inep afirmou que, na terça-feira (27), se reuniu com membros do Ministério Público Federal (MPF

Educational Management Administration & Leadership

Education Management Administration & Leadership é uma revista internacional que publica contribuições originais sobre administração educacional, gestão e liderança, em seu sentido mais amplo, de todo o mundo. Isso inclui projetos de pesquisa primária localizados em escolas e, em outras instituições, profissionais e de ensino superior. Esta revista

Comparative study of school principals’ leadership practices: lessons for Chile from a cross-country analysis

Neste artigo, apresenta-se os resultados de um projeto de pesquisa educacional em vários países que usa métodos quantitativos para identificar práticas de liderança escolar e características contextuais que contribuem para explicar o desempenho dos alunos no Chile, considerando comparações internacionais. Os resultados sugerem que o contexto local afetará

Revista Brasileira de Educação Especial

A Revista Brasileira de Educação Especial tem como proposta dar suporte ao intercâmbio técnico-científico em Educação Especial e áreas afins. Para tal, publica artigos originais, principalmente de pesquisa, e também tem espaço para ensaios, artigos de revisão e resenhas.

Análise de imprensa – Março de 2018

do que os homens, foi uma das informações citadas. A pesquisa também foi tema da matéria “Nas escolas de SP, quase metade acreditam que há ‘trabalhos só de homens’”, publicada pelo El País. O Meio Norte, jornal do Piauí, publicou “Educação para mudar a realidade feminina” com destaque para o “Investiga, menina”, um dos dez projetos selecionados pela 2ª edição do edital

Pesquisa matemática e instituições científicas no Brasil do pós-guerra

O artigo apresenta uma visão abrangente da evolução da pesquisa científica no Brasil, com foco na criação de instituições de pesquisa autônomas, como o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas e o Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e destaca a importância do contexto geopolítico e das relações internacionais na configuração da pesquisa científica

Cadernos de Pesquisa - Volume 48; Número 167

Cadernos de Pesquisa é uma revista científica da Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil) que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica relacionada com a educação. Dedica especial atenção às desigualdades sociais e contempla estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais, infância, juventude

Como aproximar as Competências Gerais da BNCC de currículos e práticas pedagógicas

e processos de avaliação da aprendizagem. O documento é resultado de pesquisas realizadas no Brasil e no exterior. Trata-se de um trabalho que ainda está aberto a contribuições da sociedade para que possa ser aprimorado. Ao estabelecer marcos e indicar como as competências evoluem ao longo da educação básica, o documento torna mais fácil para o professor entender

Salto para o Futuro debate impactos da violência nas escolas

ou mais. Esse cenário de interrupções repetidas das atividades escolares em ambientes de violência não é exclusivo da cidade do Rio de Janeiro. Uma pesquisa nacional sobre saúde na escola revelou que quase 10% dos adolescentes das regiões Sudeste e Nordeste já passaram pela experiência de ter a escola fechada por causa da violência. Debate – O episódio de Salto para o Futuro

Como os pais podem ajudar os filhos com a lição de casa

, ela pode aprender a organizar o tempo de brincar; o tempo para estudar; as ferramentas de pesquisa a utilizar nesse processo, como livros ou visita a sites da internet; e, o modo como se apropriar dessa linguagem, tornando-a de sua própria autoria.”

Todas as escolas devem ter internet

da interconexão com o Cinturão Digital do Ceará (CDC) e, onde a rede pública não possui alcance, pelo fornecimento contratado de empresas privadas. Ferramentas Especialista em informática educativa, José Aires ressalta que, além de a Internet ser importante fonte de pesquisa, a tecnologia em geral "tem muito mais a contribuir" para o ensino em sala de aula "principalmente