Taxa de analfabetismo fica em 7% em 2017, ante 7,2% em 2016, diz IBGE

e adultos (AJA) e 853 mil pessoas frequentavam curso de educação de jovens e adultos (EJA) no ensino fundamental. Ensino médio. A taxa de escolarização das pessoas de 15 a 17 anos ficou em 87,2% em 2017, mesmo nível de 2016, mas apenas 68,4% dessa população estavam na série de estudo adequada, ou seja, cursando o ensino médio. Isso significa que cerca de 1,3 milhão

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

da acirrada competitividade da sociedade contemporânea. Por sua vez, uma grande quantidade de pais passou a despertar para a importância do idioma na vida dos filhos, desejando que eles tenham acesso a um ensino de qualidade, com a possibilidade de contato com línguas estrangeiras desde cedo, tornando seu domínio algo natural, cotidiano e prazeroso. Todo

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

enfrentar, com urgência Compartilhe João Marcos Rainho , 16 de maio de 2018 / 22 0 Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil (Crédito: Shutterstock) Vítor não se formou no ensino médio e por isso arrumar um emprego ficou mais difícil para o jovem de 19 anos. Carla, 17 anos, também não consegue trabalhar e ainda tem de criar

Escolas e municípios têm prazo até dia 30 para informar dados

A Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação prorrogou para 30 de maio o prazo para todas as atividades referentes à plataforma digital do Programa Mais Alfabetização, incluindo o lançamento dos resultados das avaliações do sistema de monitoramento. Segundo a coordenadora geral de ensino fundamental da SEB, Aricélia Ribeiro do Nascimento

Melhor educação financeira implica em menos inadimplência, diz presidente do BC

O presidente do Banco Central, Ilan Goldfajn, avaliou nesta segunda-feira (14) que a melhoria dos níveis de educação financeira da população brasileira também tem "efeitos macroeconômicos de grande importância". "Uma melhor educação financeira implica em uma demanda e uso mais responsável e adequado do crédito, um menor risco de endividamento excessivo

Educação financeira entra em nova fase no currículo escolar

recebem dois certificados, conta a coordenadora Heloisa Parciasepe. Em Economics, os princípios de educação financeira, já contemplados no ensino fundamental para alunos do sexto ao oitavo ano, recebem uma nova abordagem. Na aula acompanhada pela reportagem, Pike parte das contas públicas dos Estados Unidos e da definição de bens públicos e privados

MEC e CNE vão lançar plataforma para receber contribuições à BNCC do Ensino Médio

fundamental), será o marco para orientar os currículos do ensino médio e estabelecer as habilidades e competências que deverão ser desenvolvidas pelos estudantes em cada área de conhecimento desse nível de ensino. “É uma norma que a partir da sua homologação vai impactar toda a educação, no caso o ensino médio”, afirmou Joaquim Soares Neto, membro da Câmara

Professores da educação infantil de BH protestam em frente a prefeitura e votam pela continuação da greve

fechadas. A categoria exige equiparação da carreira com a dos professores do ensino fundamental. O plano de carreira da educação infantil vai até o nível 15. Já a carreira dos professores do ensino fundamental vai até o 24. Segundo o Sindicato dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública Municipal de Belo Horizonte (Sind-Rede-BH), o prefeito Alexandre Kalil (PHS

Uso de tecnologia e educação mão na massa se consolidam como tendência na Bett Educar

. Quando constatamos isso, começamos a perceber que o desenvolvimento das funções cognitivas estão no mesmo nível do desenvolvimento das habilidades emocionais, sociais e éticas”, diz Sandra. Ensino Bilíngue Em comparação com o último ano da Bett Educar, o número de iniciativas voltadas para o ensino bilíngue também aumentou no evento. O Porvir contou pelo menos nove

Gestão Escolar

ajustes que tornarão a formação mais alinhada com o processo de ensino-aprendizado mais eficaz nas escolas. De quebra, isso poderia diminuir o desperdício de recursos que ocorrem nas trocas de governos. "Estamos diante de uma nova Base, com um grande desafio. Não podemos jogar fora a experiência deste período. Os estados, em muitas gestões, fizeram materiais

Quatro em cada 10 professores não têm formação adequada, diz ministro

do ensino fundamental, e do 3º ano do ensino médio é considerado insuficiente, de acordo com os níveis da escala do Sistema de Avaliação da Educação bBsica (Saeb). Em língua portuguesa, por exemplo, 300 mil alunos, ou 15% dos jovens do quinto ano estão nos níveis 0 e 1. Quando se considera o 9º ano, são 580 mil jovens em língua portuguesa e 560 em matemática

Gestão Escolar

de problemas e um teste potencial de integridade resiliente, em que era analisado o nível de resiliência que o profissional possuía quando exposto a dilemas éticos das organizações no exercício de suas atividades. A quarta etapa era a sabatina: membros das comunidades envolvidas no consórcio, como professores, gestores escolares, pais e secretários municipais

Mulher com síndrome rara viaja 150 km por dia para estudar matemática e usa teoria em criação de frangos

ter trancado o curso em outra instituição, no estado de Pernambuco, Judite conseguiu, com a nota que obteve no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ingressar na UEPB. “Quando precisei decidir trancar por um tempo o curso de matemática, na véspera do meu aniversário de 33 anos, eu estava no início do 6º período. Quando retornei ao curso de matemática

Cinco aspectos políticos e econômicos que ameaçam os professores

em Educação da Rede Pública Municipal de Belo Horizonte SindRede-BH. A reivindicação dos professores é pela equiparação da carreira e isonomia salarial com os docentes do Ensino Fundamental, dado que a legislação nacional prevê mesma qualificação para professores dos dois níveis de ensino. Segundo Wanderson Rocha, diretor do SindRede-BH, a promessa de equiparação

Como as empresas podem contribuir para transformar a educação do país

Educação é uma daquelas causas que praticamente toda a sociedade tem algum tipo de relação direta ou indireta. Se você tem filhos, estará preocupado(a), no mínimo, com os primeiros 20 anos da formação do rebento. Se você é uma liderança, com certeza está sempre buscando profissionais competentes e habilidosos. O nível de educação também está diretamente

School Effectiveness and School Improvement

School Effectiveness and School Improvement apresenta informações sobre eficácia educacional, prática e formulação de políticas no ensino fundamental e médio. Interessa-se por assuntos dentro da área de eficácia educacional na sala de aula, escola ou nível de sistema, incluindo: Pedagogia eficaz, Clima da sala de aula, Ética e liderança escolar, Programas

Educação e sociedade: o papel das políticas de Ensino Médio na formação de estudantes em escola pública da Amazônia Paraense

O artigo teve por objetivo a análise das políticas públicas educacionais do Ensino Médio no estado do Pará, no município de Abaetetuba, no período de 2007 a 2012. A pesquisa desenvolveu-se em uma escola que recebe estudantes de bairros periféricos, de ilhas e perímetro de estradas. O resultado do estudo revela a fragilidade das políticas públicas na região

Análise de imprensa - Maio de 2018

Em maio, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) foi destaque na mídia nacional. Mas outros temas relevantes também foram abordados, como a implantação do regime de tempo integral no Ensino Médio, racismo e desigualdade de gênero na Educação, cotas, ensino da história e cultura da África, ensino médio inclusivo e gestão escolar. Confira. Em maio, a Base

Maracanaú, no Ceará, oferece cursos de línguas para estudantes

A Prefeitura de Maracanaú abriu 240 vagas para cursos de inglês, espanhol e libras. O foco são estudates do ensino fundamental e do ensino médio. Os cursos vão acontecer no Centro de Línguas de Maracanaú. As inscrições vão acontecer até o dia 11 de maio, exclusivamente pelo site da Prefeitura de Maracanaú. Para se inscrever é preciso estar cursando ou ter

Só educação não basta

(Universidade Stanford), que identificou em 2014 que o local de moradia de uma criança era um forte determinante de suas chances de ascensão social. Rothstein, a partir dessa constatação, decidiu investigar o quanto a qualidade da escola (medida pelo desempenho de alunos em testes) ou taxas de conclusão no ensino superior contribuíam para a chance de um indivíduo