O espelho do gestor escolar do ensino público: relação de poder e governamentabilidade

RESUMO

Analisa o discurso do gestor escolar no contexto político-administrativo-pedagógico de escolas públicas de ensino fundamental do Brasil. Objetiva-se demonstrar, por meio de pesquisa qualitativa, a multiplicidade das imagens-discurso de gestores no exercício da gestão escolar, utilizando-se da metáfora do espelho, em que estariam representadas. Propõem-se novas abordagens e ações sobre a gestão escolar no âmbito do ensino e do governo municipal. 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2015
• Autor(es): Ferreirinha, Isabella Maria Nunes
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Editora)
• Identificadores: ISSN 2176-6681
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/j/rbeped/a/5pyWkHrCc6w37JQhv88Ptsx/?lang=pt&format=pdf
• Data de Acesso à Fonte: 03/11/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial