Da sociedade de massa à sociedade civil: a concepção da subjetividade em Gramsci

O artigo reflete sobre um dos maiores desafios políticos e pedagógicos particularmente para o Brasil, que é superar a condição de massa e fortalecer uma sociedade civil criativa que nasce das aspirações populares e busca autodeterminação, cidadania e participação ativa na gestão democrática do poder. A concepção original de sociedade civil delineada por Gra...

A Produção do Fracasso Escolar: histórias de submissão e rebeldia

A Produção do Fracasso Escolar aborda a reprodução e a evasão na escola pública. A autora faz uma revisão crítica da literatura sobre as causas das desigualdades educacionais na sociedade brasileira e uma análise das raízes históricas das concepções sobre o fracasso escolar. A autora também analisa os dados coletados numa pesquisa de campo, na qual observou

Decreto nº 3.429, de 08 de dezembro de 1998

Documento que regulamenta o Conselho Deliberativo Escolar nos estabelecimentos de ensino de Educação Básica da rede pública estadual de Santa Catarina.

Longevidade escolar em famílias de camadas populares: algumas condições de possibilidade

Busca compreender o sucesso escolar, estatisticamente improvável, de jovens oriundos de famílias de camadas populares, entendendo-se como sucesso escolar situações de permanência no sistema escolar e tomando como indicador desse fenômeno o acesso ao ensino superior.

Lei complementar nº 170, de 07 de agosto de 1998

Legislação que dispõe sobre o Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina. Apresenta os princípios que a educação no estado deve obedecer.

Diferenciação e oportunidade em escolas reestruturadas

Neste artigo, os autores examinam as respostas de 24 escolas estadunidenses que foram reestruturadas para proporcionar aos alunos experiências comuns, por um lado, e abordar as diferenças entre os alunos individualmente, por outro. As análises mais aprofundadas de duas escolas que alocaram ensino de alta qualidade para uma ampla gama de alunos mostram que n...

As organizações escolares em análise

O autor, reitor da Universidade de Lisboa, apresenta um alargado leque de perspectivas e de estudos que tomam como referência as escolas e o seu funcionamento. O livro reúne textos de especialistas canadenses, holandeses, ingleses, estadunidenses, portugueses e suíços.

Projeto de Educação Básica no Nordeste (NEBE), de 1993

e a promoção de novos padrões de desempenho escolar. Abrange dois subprojetos, NEBE II e NEBE III, assinados em 1993 e 1994 respectivamente, e subdivididos em componentes organizados por estados. As ações incluem gestão educacional, materiais de ensino, capacitação de recursos humanos, infraestrutura física e inovações pedagógicas.

A transformação do espaço pedagógico em espaço clínico - A patologização da educação

Este texto apresenta uma discussão sobre o processo de patologização dos problemas enfrentados pela escola. Isto é, o ato de se encarar e explicar os problemas sob a ótica da doença. Segundo as autoras, as explicações para o fracasso escolar têm sido procuradas também em outras áreas da saúde, como na psicologia e na fonoaudiologia, além da medicina

Organização instrucional e equidade educacional

Este texto explora as implicações do agrupamento de habilidades para a equidade educacional. As preocupações com a equidade são organizadas colocando-as no contexto do significado de equidade educacional, que implica igualdade de resultados entre subgrupos populacionais e igualdade de acesso em relação à população como um todo. A pesquisa mostra que as dife...

Supervisão Educacional: a questão política

O livro aborda a categoria dos supervisores pedagógicos, suas formas de organização, a busca por explicações quanto a sua existência e seu significado, seu desenvolvimento político. Nesse percurso, situa o supervisor educacional como um educador e a supervisão como uma função basicamente orientada para a ação educativa.

Lei nº 7.398, de 4 de novembro de 1985

A Lei nº 7.398, de 4 de novembro de 1985, dispõe sobre a organização de entidades representativas dos estudantes de 1º e 2º graus. Assegura a organização de estudantes como entidades autônomas representativas dos seus interesses, com finalidades educacionais, culturais, cívicas esportivas e sociais.

Caderno escola sem homofobia

Este Caderno compõe a base teórica e material para a promoção e garantia de uma escola livre de homofobia. Pode ser implementado através de um programa de médio ou longo prazo, como também de oficinas temáticas. Orienta-se pelos princípios da igualdade e diversidade, da equidade, da laicidade do Estado, da universalidade das políticas públicas, da justiça so...

Por que você perde os seus alunos? - Especial Ensino Médio

Publicação realizada em parceria com o Educar para Crescer, traz, em linguagem jornalística, os resultados de pesquisa com 3.365 alunos sobre os motivos que levam os jovens a deixar de estudar. Oferece sugestões dos mais renomados especialistas, no sentido de identificar práticas que efetivamente possam contribuir para o ingresso e permanência do jovem no ci...

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Lesley Maria de Oliveira sobre controle de frequência

Lesley Maria de Oliveira, diretora do Colégio Presidente Costa e Silva, São Luís de Montes Belos/GO, apresenta estratégia simples, de controle de frequência, que ajudou a diminuir a evasão escolar e a melhorar o desempenho dos alunos.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Isaac Saglia sobre controle de frequência

No vídeo, o orientador pedagógico Isac Saglia relata a experiência ocorrida na escola E.M. Oziel Alves Pereira, de Campinas, acerca do controle de frequência dos alunos. Diante das faltas dos mesmos em dias específicos da semana, foi conferido aos representantes de sala o protagonismo para resolver o assunto com os colegas, diminuindo assim a infrequência.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Francinete de Aguiar Silva sobre indisciplina

Francinete de A. Silva - coord. pedagógica - sobre clima escolar e participação dos alunos nos cuidados com a estrutura da escola e os resultados dessa parceria entre coordenação pedagógica, gestão escolar e estudantes.

Escola: espaço de violência e indisciplina

outras regras que, de modo subterrâneo, perpassam o cotidiano escolar.

Regimento escolar das unidades escolares do Estado do Tocantins

Este Regimento Escolar é um documento administrativo e normativo voltado para as unidades escolares da Rede Estadual de Ensino do Tocantins. Estabelece um conjunto de regras que determinam a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar; a forma de trabalho e as normas para realizá-lo; assim como os direitos e deveres de todos no ambiente

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Monica de Sousa Batista sobre protagonismo jovem

, com maior autonomia e engajamento da rotina escolar.