Educação escolar Kaingang: do discurso oficial às práticas efetivas

RESUMO

O trabalho trata de um estudo de caso na Aldeia Indígena Queimadas, localizada em Ortigueira/PR - que investiga as práticas dos professores Kaingang, contrapondo-as com as indicações presentes no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. Discute-se as falas dos professores Kaingang buscando compreender seus anseios em relação à escola , as ações pedagógicas e o modo que vêm se organizando para construir uma escola verdadeiramente indígena (diferenciada, comunitária, intercultural e bilíngue).

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2008
• Autor(es): Garcia, Karina Cristiane Belz
• Local de publicação: Florianópolis
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de Santa Catarina (Editora)
• Fonte: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/91945/252374.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Data de Acesso à Fonte: 13/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 189 páginas