Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Maria do Socorro Nogueira de Paula sobre evasão

Maria do Socorro Nogueira de Paula, diretora da Escola Estadual Liceu do Conjunto Ceará, Fortaleza/CE, conta como, em cerca de sete anos, conseguiu diminuir de maneira relevante o índice de evasão dos alunos, por meio de aproximação e acompanhamento dela e de sua equipe com os estudantes.

Projeto Luz, Câmera, Gestão - Entrevista com Elinae Barroso Pereira sobre motivação

Elinae Barroso Pereira, diretor da Escola Estadual Professor Jociê Caminha de Menezes, Fortaleza/CE, conta como detectou e enfrentou uma questão recorrente em seus alunos: não acreditar na própria capacidade de realização.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Maria Deusilene Marques Gomes sobre evasão

Entrevista com a gestora escolar, Maria Deusilene, sobre ações de gestão para diminuir os casos de evasão e abandono escolar. Conta sobre a implantação de um projeto de monitoria de alunos e como eles passam a sentir-se pertencentes à escola.

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Angela Maria Soares sobre evasão

Depoimento da gestora Angela Maria Soares, de Vila Velha (ES), sobre o tema da evasão. Com o grande número de ausência, a escola lançou o programa Alunos Colaboradores, em que os próprios alunos colegas ficam responsáveis por procurar os alunos faltantes, seus motivos e a melhor maneira para fazer com que os alunos voltem a frequentar a escola.

Protagonismo jovem

Depoimento da gestora Michelle Holtz, de Vitória, ES, sobre a estratégia de aproximar os alunos do espaço da escola como um espaço de todos. A estratégia foi ter um professor-tutor de cada turma, possibilitando uma maior diálogo entre as instâncias da escola. Para mudar a falta de rotina de estudos sistemática, prejudicando as avaliações internas e externas...

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Pádua Soares sobre indisciplina

Pádua Soares - Diretor escolar - CE. Como diretor eleito pela comunidade escolar, conta que iniciou sua gestão ouvindo a principal demanda dos alunos, que era relacionada à indisciplina. Houve repactuação do regimento escolar e reconfiguração do papel do líder de sala. Um detalhado instrumental é preenchido diariamente, com informações dos conteúdos

Um guia de sobrevivência no Ensino Médio

Publicação editorial com linguagem e layout atrativos para os jovens. Traz: teste “Que tipo de aluno você é?”; discussão sobre bullying; sugestões para conseguir acompanhar o conteúdo apresentado em sala de aula; dicas de como conciliar diversão e estudos, com alertas sobre os riscos dos excessos e distrações; reflexão sobre estudar e trabalhar, reforçando a...

Escola: espaço de violência e indisciplina

outras regras que, de modo subterrâneo, perpassam o cotidiano escolar.

Evandro Souza, gestor escolar - PI. Gestão participativa e permanência dos alunos.

Evandro Souza - gestor escolar - PI. Fala sobre como a gestão participativa na escola pode influenciar na permanência dos estudantes e diminuir os casos de evasão e abandono escolar. Ele conta sobre a implantação de esquema de monitoria entre os estudantes.

Caderno escola sem homofobia

Este Caderno compõe a base teórica e material para a promoção e garantia de uma escola livre de homofobia. Pode ser implementado através de um programa de médio ou longo prazo, como também de oficinas temáticas. Orienta-se pelos princípios da igualdade e diversidade, da equidade, da laicidade do Estado, da universalidade das políticas públicas, da justiça so...

Regimento escolar das unidades escolares do Estado do Tocantins

Este Regimento Escolar é um documento administrativo e normativo voltado para as unidades escolares da Rede Estadual de Ensino do Tocantins. Estabelece um conjunto de regras que determinam a organização administrativa, didática, pedagógica, disciplinar; a forma de trabalho e as normas para realizá-lo; assim como os direitos e deveres de todos no ambiente

Projeto Luz, Câmera, Gestão – Entrevista com Monica de Sousa Batista sobre protagonismo jovem

, com maior autonomia e engajamento da rotina escolar.