Cooperação entre professores: a formação inicial deve preceder as práticas?

RESUMO

Para os autores do artigo, a cooperação entre profissionais está mais presente no discurso do que nas práticas. Entendem que se a cooperação apresenta-se como uma necessidade para a formação, outras questões se colocam. Qual identidade, que relação com os outros e com a organização, quais competências, quais conhecimentos desenvolver para além do entusiasmo com o tema ou de sua obrigatoriedade?

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2006
• Autor(es): Perrenoud, Philippe | Thurler, Monica Gather
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundação Carlos Chagas (Editora)
• Identificadores: ISSN 1980-5314
• Fonte: Abre em uma nova guia http://publicacoes.fcc.org.br/ojs/index.php/cp/article/view/401/404
• Data de Acesso à Fonte: 15/11/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 19 páginas
• Edição: Volume 36; Número 128
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial