Futuro ministro da Educação diz que provas do Enem são entendidas como 'instrumento de ideologização'

, mas que, na realidade, ao longo das últimas décadas, produziram um efeito pernicioso, qual seja o enriquecimento de alguns donos de instituições de ensino, às custas da baixa qualidade em que foram sendo submergidas as instituições docentes, com a perspectiva sombria de esses fundos baterem asas quando o trabalho de enxugamento da máquina lucrativa tiver decaído. Convenhamos

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

pela transformação da escola porque temos, no Brasil, indicadores de qualidade de ensino e de aprendizagem muito ruins e precisamos criar estratégias de mudança para que todas as crianças no Brasil aprendam. Além disso, como professora, eu sinto que, apesar de considerar essa uma profissão incrível, os educadores não conseguem ser felizes. As escolas podem e devem ser

Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação

do banho.” Para Costin, o Brasil tem educação de baixa qualidade devido a razões históricas, que precisam ser entendidas e levadas em consideração. Ela cita como exemplo o fato de o país ter sido o último a universalizar o acesso ao ensino fundamental. "Como a escolaridade dos pais tem forte influência no sucesso educacional dos filhos, ocorreram impactos

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

-escola. Para além da questão do direito – que é, por si só, suficiente para reivindicarmos o acesso a uma Educação Infantil de qualidade –, a frequência à Educação Infantil também é relevante devido ao impacto positivo sobre a escolaridade futura, aumentando as chances de aprendizagem, de conclusão do Ensino Fundamental e tendo efeito, inclusive, nos salários

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

representavam 30% do total. Em áreas com histórico de emigração, as pessoas não precisam mais se deslocar para outras cidades em busca de ensino médio, técnico e superior. "Jovens e adultos acabam tendo empregabilidade quase imediata. E, em qualquer instituto federal, temos várias histórias de experiências transformadoras para alunos e suas famílias", testemunha

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

de educação a distância com notório reconhecimento”. Leia Também: “Sem relação com o espaço, a educação fica esvaziada”, afirma professor da UFABC Especialistas em educação temem que as medidas piorem a qualidade do Ensino Médio, etapa fortemente marcada pela evasão escolar. Para o ex-presidente da Comissão Bicameral do Conselho Nacional de Educação, César Callegari

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

, de conclusão do Ensino Fundamental e tendo efeito, inclusive, nos salários na vida adulta. Em contrapartida, uma Educação Infantil de baixa qualidade, não apenas não beneficia a criança como pode ter impacto negativo no seu desenvolvimento [1]! Daí a importância da família ficar de olho na qualidade do ensino ofertado e não apenas na disponibilidade das vagas

MEC homologa diretrizes do ensino médio que servirão de parâmetros para Base Nacional Comum Curricular

Nacional de Educação e será homolgado hoje é que a EaD é opcional — a rede fará ou não fará de acordo com o seu desejo, conveniencia e controle de qualidade. Se o estado nao quiser fazer, não fará. Poderá ser de até 20% do ensino médio. No diurno, preferencialmente para o itinerário formativo. No ensino médio noturno, pode ser de até 30%, por todas as dificuldades

Viúva de Paulo Freire lança a obra Pedagogia do Compromisso

melhorar o ensino da Aritmética e de outros campos da Matemática em áreas populares’. Se você é matemático ou biólogo, não pode ficar satisfeito somente com as aulas que dá na universidade. Qualquer especialidade pode ser importante para apoiar a Educação Popular, para alcançar uma compreensão mais humanizada e mais científica do que é a identidade cultural do povo

Escolas com mais crianças pobres ficam abaixo da média na maioria dos países do topo de ranking mundial

da média da OCDE. Já em relação à média do próprio país, a distância das escolas com alunos mais pobres chega a mais de 100 pontos, em alguns casos: Segundo Ernesto Faria, diretor executivo do Portal Iede, a equidade na educação é um desafio no mundo inteiro. "Garantir um ensino de qualidade para um aluno que tem boa bagagem cultural e um contexto favorável

Periferia das cidades concentra 87% das bibliotecas comunitárias

se desenvolvam melhor. “Como é um espaço, muitas vezes, o único espaço cultural e de acesso público nesses territórios, ela necessita sim de recursos públicos. [Precisa de recursos] para que as bibliotecas consigam se manter com qualidade, pagando seus mediadores, conseguindo custear o espaço, que muitas vezes é feito por meio de doação e de trabalho voluntário

Maioria das pré-escolas públicas não tem parquinho, área verde e pátio coberto

, a questão da infraestrutura externa e interna é importante, mas há outros fatores decisivos que impactam na qualidade do ensino oferecido. “O programa de ensino, a proposta pedagógica, a qualidade do educador e a qualidade da interação entre adulto/criança são os fatores que efetivamente podem fazer diferença. E isso é muito mais precário do que a infraestrutura

Especialistas em educação dizem a Onyx que novo governo não pode perseguir professores

a alfabetização de crianças na idade certa e a valorização do professor no País. Segundo as últimas avaliações nacionais, mais da metade das crianças de 8 anos não sabem ler e escrever de maneira satisfatória. Só 13% chegaram ao nível considerado desejável de alfabetização. Estudos internacionais têm mostrado que a qualidade do professor é determinante para o desempenho

Educação de Jovens e Adultos restaura igualdade de oportunidades

turmas em andamento, desde a Alfabetização até o Ensino Médio, Sesc-CE vem contribuindo para a melhoria da qualidade de vida através de uma prática educativa que favoreça não só o aprendizado, mas a troca de experiências entre indivíduos de diversas culturas. É nos Centros Educacionais Sesc Ler que essas transformações acontecem, tendo unidades localizadas

Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?

a formação de um cidadão crítico – inclusive em seu aspecto ético – parecia relativamente consensual, e aparece explicitamente no artigo 35 da LDB de 1996, onde se afirma, a respeito do Ensino Médio, que sua finalidade é “a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia

Professor, o século 21 chegou até você?

para gerar equidade – o direito à Educação de qualidade para todos – e afastou da escola aqueles que não se adaptam a esse sonho ideal de estudante. São os 40,8% dos jovens que não concluem o Ensino Médio até os 19 anos. Mais que isso, aquela fórmula não é suficiente para preparar pessoas para os desafios do século 21, que requer resiliência para crescer em condições

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

, a rede pública só contrata um professor efetivo que tenha feito ensino superior.” Maria Angela Barbato Carneiro explica que, apesar de as políticas públicas estimularem a formação do profissional da creche, existem ainda faculdades de pedagogia de baixa qualidade, curta duração e sem experiências práticas. E, mesmo entre as que são bem avaliadas, reformulações

Plano Estadual de Educação é aprovado em 1° turno na ALMG

”, analisa. Metas A criação de políticas de atenção integral aos estudantes é apresentada como como medida fundamental para a execução do plano. Dentre as metas do plano aprovado nesta terça, estão o acesso à educação em seus diversos níveis e modalidades, a qualidade da educação, a inclusão e a equidade, a gestão democrática e a valorização dos professores

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

-se pela qualidade do ensino e pela neutralização das diferentes formas de militantismo. Não há porque deixar o pânico se alastrar. Não há, a rigor, contra o quê “resistir”. Radicalizar e promover o confronto não ajudará a que as nuvens se dissipem. Sigamos pela estrada da inteligência, da ética docente, da valorização do ensino em si, da responsabilidade. Crianças e jovens

Fundador do Escola sem Partido defende veto e quer novo texto com mudanças

" e as expressões "gênero" e "orientação sexual'" "A nossa proposta não interdita o ensino e a discussão científica sobre nenhum conteúdo, absolutamente nenhum, inclusive as questões de gênero", disse Nagib. Em seguida, o fundador do Escola sem Partido acrescentou: "O nosso projeto não diz que não possam ser ensinadas e debatidas. Diz que o Poder Público não permitirá