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As possibilidades para o Fundeb
- 09/07/2019
- CEDOC
- Áudio
Esta entrevista com o professor José Francisco Soares visa realizar uma discussão sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O fundo atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio desde janeiro de 2007 até 2020. A estratégia é distribuir os recursos levando em considera...
Professores dão aulas de graça em praças do Rio de Janeiro
- 04/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, de 11 anos. "Ela quebrou o braço, ficou 60 dias com gesso na mão que escreve. No primeiro bimestre, estava com tudo vermelho porque a escola ficou de ter uma mediadora para ajudá-la a escrever, mas não teve", contou à AFP sua mãe, Marta Ribeiro. Após um mês de aulas de apoio em português e matemática, o desempenho da menina "melhorou muito", assegura. Adultos
Nota Técnica CEDF n° 2, de 02 de julho de 2019
- 02/07/2019
- CEDOC
- Texto
Esta nota técnica dispõe sobre a organização curricular do Ensino Médio na Proposta Pedagógica do Distrito Federal, em regulamentação ao inciso VII do artigo 173 da Resolução nº 1/2018 do próprio Conselho de Educação do Distrito Federal.
Educação que muda vidas
- 01/07/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e atual marido. "Não sei se o professor Paulo Bacelar, de Português, sabe, mas ele ajudou a dar um empurrãozinho no meu relacionamento com o Rafa", brinca. Foi durante a passagem pelo Colégio São Luís, mais especificamente na 2.ª série do Ensino Médio, que Camila recebeu o exemplo e o incentivo dos colegas para conciliar o trabalho e os estudos. "Criei coragem
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
- 07/2019
- CEDOC
- Texto
O periódico tem como foco a Educação na Ibero-América, abordando assuntos como Filosofia e Historiografia da Educação; política e gestão de unidades educacionais; inovações tecnológicas; dentre outros. Este número conta com o dossiê "Sexualidade, gênero e educação sexual em debate".
Base Nacional Comum Curricular e diversidade sexual e de gênero: (des)caracterizações
- 07/2019
- CEDOC
- Texto
O estudo discute as possíveis concepções de diversidade sexual e de gênero presentes na Base Nacional Comum Curricular. Trata-se de uma pesquisa documental. As análises do documento evidenciam que o tema da sexualidade se restringe à dimensão biológica e das ciências da natureza, com discussões restritas a doenças sexualmente transmissíveis e gravidez; já o...
Compromisso Nacional pela Educação Básica
- 07/2019
- CEDOC
- Texto
O relatório Compromisso Nacional pela Educação Básica é um documento que apresenta as perspectivas do Brasil em relação à Educação Básica até 2030, indicando os objetivos estratégicos voltados para a sociedade relacionados ao fracasso escolar, ao nível de escolaridade, à qualidade da educação e ao financiamento da educação. Por fim, exibe um diagnóstico a r...
Revista Novas Tecnologias na Educação
- 07/2019
- CEDOC
- Texto
A RENOTE- Revista Novas Tecnologias na Educação busca promover/disseminar o uso de tecnologias de comunicação e informação na Educação.
Melhoria da gestão escolar através do uso de técnicas de mineração de dados educacionais: um estudo de caso em escolas municipais de Maceió
- 07/2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetivou-se utilizar uma ferramenta de mineração de dados, para analisar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) das escolas públicas do município de Maceió, visando auxiliar no processo decisório dos gestores educacionais pela adoção de medidas de melhoria da gestão escolar. Os resultados indicam que diversos fatores influencia...
Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem com a falta de informação
- 27/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
determinadas questões ligadas à sexualidade e ao comportamento para que essa criança entenda melhor o que está acontecendo com ela." Masculinidade tóxica No ano passado, o dicionário Oxford escolheu como palavra do ano o adjetivo "toxic", "tóxico", em português. O aumento nas buscas pela expressão "masculinidade tóxica" deu ainda mais peso à escolha. Ela se refere
'Qualidade para poucos não é qualidade': novo indicador sobre educação põe desigualdade em foco
- 25/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
), que pondera o desempenho das escolas por fatores socioeconômicos, como a renda familiar dos alunos. Poucas escolas têm igualdade A base de dados para o IDeA será alimentada com os resultados do Prova Brasil de 2007 a 2015, exame que mede o desempenho dos alunos do ensino fundamental em Português e Matemática. Segundo a medição, uma minoria dos 5.570 municípios do país
"Educação de qualidade para poucos não é qualidade"
- 25/06/2019
- CEDOC
- Texto
No artigo, José Francisco Soares reflete sobre o indicador que concebeu com a finalidade de apontar os focos de desigualdades educacionais no Brasil, aplicando recortes de nível socioeconômico, de raça e gênero na aprendizagem. A meta é tirar a invisibilidade da desigualdade que pesa sobre os indicadores educacionais.
'Não se fazem mais avós como antes': estudantes com mais de 60 anos se preparam para Enem
- 23/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, ela encontra tempo para estudar fora da sala de aula. — Eu ainda tento estudar mais quando chego em casa — diz ela, que vive sozinha na Taquara. — Sento e pego a minha apostila para estudar Espanhol e Português, porque são as matérias em que tenho mais dificuldade — comenta. E quem pensa que é difícil se enturmar em um ambiente onde os colegas são jovens está enganado
Qual o impacto do Fundeb na ponta?
- 17/06/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Mônica Pellegrini, Líder MLG, comenta sobre o impacto do Fundeb na política educacional na ponta e na realidade dos professores e alunos brasileiros, pois em alguns casos ele é resp...
O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?
- 14/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
uma visão de intromissão na escolha alimentar dos indivíduos ou ainda de desvio de atenção na política educacional. Há quem acredite que tratar sobre temas como esse, na escola, acaba tirando o foco do que é essencial: realizar o currículo básico para diminuir a taxa de analfabetismo e garantir o ensino das disciplinas consideradas básicas (português e matemática
Como tornar o Fundeb mais redistributivo?
- 13/06/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, comenta porque o Fundeb é uma política de extrema importância para diminuir as desigualdades educacionais do país, ma...
Qual o impacto do Fundeb para a Educação Básica?
- 13/06/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, comenta sobre o impacto positivo do Fundeb e as consequências para a educação brasileira, caso deixe de existir em 20...
Como o cidadão pode participar do debate do Fundeb?
- 13/06/2019
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo faz parte da Websérie "Fundeb, uma política de equidade para a educação", realizada pelo Centro Liderança Pública (CLP), em parceria com o Mapa Educação. Neste episódio, Caio Callegari, coordenador de projetos do Todos Pela Educação, explica os mecanismos de participação e comenta como cada cidadão pode fazer parte do debate sobre o Fundeb.
Programa de educação midiática é lançado em São Paulo
- 12/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
faz parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017, na disciplina de Português do ensino fundamental. Isso quer dizer que as escolas precisam se preparar justamente para ensinar o estudante a analisar as informações que vêm de todas as mídias, além de guiá-lo com práticas éticas e seguras no ambiente digital. "As crianças precisam saber
Como pensar a construção de uma educação antirracista
- 11/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, mas construída. Isso envolve olhar para além da folclorização da produção de conhecimento da população negra, restrita a comidas, samba e capoeira. "Para uma atuação coerente, a escola deve intervir na atitude racista, e também mostrar as contribuições dos negros para a química, o português, a matemática. Trazer as inovações científicas e tecnológicas que promovem