No Brasil, 330 mil crianças estão fora da pré-escola; escolaridade da mãe afeta frequência escolar dos filhos

Em todo o país, 330 mil crianças de 4 e 5 anos não estão frequentando a pré-escola como deveriam, de acordo com estimativas feitas a partir da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua de 2019 (PNAD Contínua). O relatório foi divulgado nesta terça-feira (31). Relatório da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Unicef e a União dos...

Como escolher a escola de educação infantil ideal?

escolas na lista de opções. "Programe uma visita, leve os pequenos e observe alguns fatores: Se as pessoas são atenciosas e receptivas com você e com seu filho e se mantêm esse mesmo tratamento com todos ao redor; se o ambiente é agradável e atende às suas expectativas e como é a infraestrutura da escola", afirma. Uma boa escola tem colaboradores preparados

A família como política pública

Tive a oportunidade de trabalhar como secretária nacional da Família, do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, ao longo de quatro anos, sem contar o período de transição, durante o qual delineamos nosso próprio decreto, com a alegria de poder implementá-lo com eficácia e eficiência no período que nos foi legitimamente concedido. Políticas ...

Fake news kids? Como combater mentiras divulgadas para crianças na internet

Quando Miguel, de 9 anos, apareceu usando óculos escuros dentro de casa chamou a atenção da família, não só pelo curioso fato, mas pela justificativa. "Ele disse que tinha visto que se ficasse o dia inteiro de óculos escuros desenvolveria visão noturna", lembra Lygia Freitas, mãe do garoto. O conteúdo enganoso que chegou a Miguel, por meio da internet, é um ...

Por que mais pessoas não se vacinam? Medo, rede social e até líder religioso influenciam, diz estudo

(Conasems). A pesquisa, divulgada nesta terça-feira, 24, para gestores municipais e obtida com exclusividade pelo Estadão, entrevistou 2.235 pessoas entre setembro e outubro de 2021 em todas as regiões do País. O objetivo era entender o nível de confiança nas vacinas e quais são os fatores que vêm causando a crescente hesitação vacinal no País. Nos três últimos anos

Insegurança alimentar atinge crianças durante recesso escolar

Mais da metade das famílias brasileiras vivenciam algum nível de insegurança alimentar; conheça programas sociais que garantem a alimentação das crianças dentro e fora da escola Por Ana Clara Godoi A insegurança alimentar atinge mais de 33 milhões de brasileiros em seus diferentes níveis. No período de férias escolares os casos tendem a aumentar, visto que o...

Sequências didáticas para professores de Matemática

O material elaborado para o professor do Ensino Médio é composto por ferramentas que têm por objetivo trabalhar a recomposição das aprendizagens durante as aulas. Nele se encontram exemplos de sequências didáticas, com atividades que consideram aspectos importantes para o Ensino Médio, como: o acolhimento dos estudantes, ao mesmo tempo em que desenvolvem ha...

Estados eficazes na gestão da aprendizagem

Obra busca identificar políticas públicas capazes de melhorar os resultados escolares, além de sistematizar a literatura acadêmica acerca dos eixos que estruturam a gestão educacional (avaliação, currículo, gestão dos profissionais da educação, regime de colaboração e acompanhamento escolar). Para isso, grupo de pesquisadores implementou estratégias diversa...

Sequências didáticas para professores de Língua Portuguesa

O material elaborado para o professor do Ensino Médio é composto por ferramentas que têm por objetivo trabalhar a recomposição das aprendizagens durante as aulas. Nele se encontram exemplos de sequências didáticas, com atividades que consideram aspectos importantes para o Ensino Médio, como: o acolhimento dos estudantes, ao mesmo tempo em que desenvolvem ha...

Impacto da educação técnica sobre a empregabilidade e a remuneração

Este trabalho constitui-se numa revisão sistematizada da literatura nacional e internacional das estimativas disponíveis do impacto privado da Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio no Brasil sobre a empregabilidade e a remuneração do trabalho. Apresenta-se o universo de análise do estudo e a metodologia empregada, expõe as principais caracterís...

Estudos e pesquisas sobre educação, raça, gênero, e diversidade sexual

O artigo inaugura uma nova seção no periódico e busca refletir sobre a importância da discussão sobre educação, raça, gênero e diversidade sexual e da abordagem interseccional dos conceitos juntamente com as questões das desigualdades econômicas e sociais, das discriminações e da violência e como essa complexidade se expressa na educação. Argumenta que essa...

Assistência Estudantil no Instituto Federal do Acre: um olhar a partir dos documentos institucionais

Esta pesquisa busca descrever e fazer um panorama das políticas de assistência estudantil de âmbito nacional e do Instituto Federal do Acre, com vistas à permanência e ao êxito de estudantes cotistas. Os resultados mostram que, desde o início de suas atividades, o instituto demonstra a preocupação com os estudantes e, a partir do desenvolvimento de ações el...

Ataques de violência extrema em escolas no Brasil: causas e caminhos - Resumo

O texto é um resumo do estudo que apresenta um panorama dos ataques de violência extrema em escolas brasileiras ocorridos entre 2001 e 2023, por meio de um mapeamento e da análise dos ataques cometidos por estudantes e ex-estudantes, que explora os fatores envolvidos que contribuem para a ocorrência desse fenômeno e, por fim, que elabora recomendações

Ataques de violência extrema em escolas no Brasil: causas e caminhos - Relatório

O estudo apresenta um panorama dos ataques de violência extrema em escolas brasileiras ocorridos entre 2001 e 2023, por meio de um mapeamento e da análise dos ataques cometidos por estudantes e ex-estudantes, explora os fatores envolvidos que contribuem para a ocorrência desse fenômeno e, por fim, elabora recomendações para políticas públicas, dentre

Processos educacionais não presenciais: perspectivas das formas de ensinar e de aprender na atualidade

O artigo tem por objetivo debater diferentes propostas metodológicas que podem ser empregadas no processo de ensino-aprendizagem não presencial, suas principais características e qualidades potenciais, buscando contribuir para um melhor entendimento da viabilidade de implantação, uso e adequação dessas estratégias pedagógicas a variados contextos educaciona...

Desafios e barreiras: reflexões docentes sobre o ensino da educação física e esportes durante a pandemia de covid-19

O artigo tem como objetivo explorar as experiências dos professores de EF no ensino online, focando nas dificuldades percebidas por eles. A experiência contida neste artigo está relacionada com problemas que são comumente encontrados pelos professores na Indonésia ao implementarem a aprendizagem online. Argumenta-se que a maioria dos problemas origina-se do...

Experiências de ser estudante universitário em tempos de pandemia: mudanças, adaptações e perspectivas compartilhadas

A formação universitária foi severamente impactada pela pandemia da Covid-19, sendo importante conhecer as experiências de estudantes universitários nesse contexto. Mudanças nas rotinas, dificuldades no aprendizado e saúde mental foram abordadas. Seis estudantes de diferentes cursos de graduação participaram de quatro rodas de conversa, focadas nas adaptaçõ...

Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado

Este trabalho apresenta a migração de disciplinas da metodologia presencial tradicional para a aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto forçado. Os conteúdos foram transformados em projetos desenvolvidos em grupos orientados, com feedbacks detalhados, liberdade de organização, apresentação e avaliações em grupo e individual. A percepção geral é de ...

Formação pedagógica em aprendizagem dialógica: contribuições para a formação de professores(as) em tempos de distanciamento social

A pesquisa tem por objetivo compreender o impacto do curso de formação em Aprendizagem Dialógica no conhecimento teórico e prático de professores e sua relação com o enfrentamento do isolamento social. Os resultados destacam que os elementos transformadores do curso ajudam os professores a enfrentar desafios profissionais e pessoais durante a pandemia, enqu...

A Avaliação do ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual na escola regular em tempos de pandemia

O artigo tem por objetivo identificar a avaliação do ensino-aprendizagem no ensino regular durante a pandemia da Covid-19 (2020-2021), com enfoque na pessoa com deficiência intelectual. Os resultados mostram que a avaliação da pessoa com deficiência intelectual foi negligenciada no referido período. O estudo aponta para a necessidade de repensar a avaliação...