Desafio na Base Curricular está na sua implementação e revisão, afirmam especialistas

se ela for assumida na escola - declara Pilar, que reitera que existem direitos de aprendizagem e eles devem ser conquistados mesmo em condições desiguais - Em um país que tem uma desigualdade indecente, não é uma base nacional escrita que vai resolver o problema da aprendizagem. Ela vai guiar. Pilar alertou sobre a urgência de se pensar a política educacional, já

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

do PNE, que preconiza a inclusão dos processos de aprendizagem relacionados ao atendimento de estudantes com deficiência. Especializada em Estimulação Essencial em Paralisia Cerebral, a pedagoga teve um motivo familiar pela escolha: seu irmão. Assim como Fernando, o irmão de Elisângela tem deficiência física e intelectual, mas não foi estimulado na infância

Campinas e Ribeirão Preto recebem debate sobre Educação

educacionais que o auxiliam na aprendizagem. Os professores recebem propostas de trabalho pedagógico focadas em diversas disciplinas, enquanto os gestores recebem recursos de apoio para a administração escolar, incluindo cursos e ferramentas que abordam temas voltados às áreas de pedagogia, marketing, finanças e questões jurídicas. A família participa do processo

‘É um mito dizer que tudo em educação demora muito’, diz especialista

na Secretaria e na Fundação dá uma eficiência e um resultado óbvio. Temos ex-estudantes que são professores. Isso mostra que o círculo da inclusão é viável, rápido, possível e está sendo feito. Esse processo não é lento. Se for feito da maneira correta, é rápido. É um mito dizer que tudo em educação demora muito. O que estamos fazendo de errado no Brasil? Há

Como anda a educação?

para o ensino das ciências da natureza e à plena utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo ensino-aprendizagem. Quando se diplomam, nossos professores enfrentam problemas adicionais, porque os salários iniciais estão em torno dos 13 mil dólares por ano (cerca de 40 mil reais) e nos países da OCDE eles andam pela faixa dos 30 mil dólares

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

absurdos e tanta negligência quando se trata dos direitos dos professores e demais envolvidos neste processo de educação que têm aumentado em demasia o número de afastamento. Segundo o Portal Todos Pela Educação, é informado que 15% dos professores da rede estadual são afastados e a Agência Brasil EBC ressalta que outra pesquisa citada em revista da Confederação

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

”. Para ela, também pesa o fato de que, na educação, é comum encontrar professores e outros atores da comunidade escolar que desconhecem os princípios básicos da educação inclusiva. “A educação é um direito e não um favor; toda criança aprende; o processo de aprendizagem de cada criança é singular; e a construção da educação inclusiva é uma responsabilidade de toda

Confira a programação do fórum que debaterá desafios da gestão escolar

: das 13h às 14h - Desenvolvimento de competências para gestão: autonomia, equidade e inovação HORÁRIO: das 14h às 14h30 - Processos de aprendizagem em contexto profissional: rotinas de pensamento, valorização das experiências e colaboração HORÁRIO: das 14h30 às 16h30 - Gestão de redes públicas: competências sistêmicas para alinhamento, corresponsabilização

Alunos cobram contratação de professores e melhorais estruturais em escola de Mojuí

esperar a chamada do processo seletivo. Enquanto isso não ocorre, alunos que estão no terceiro ano do ensino médio se sentem mais prejudicado, já que a maioria vai prestar vestibular no fim do ano. “Por conta disso não teremos nota e muito menos o conhecimento para fazer o Enem. Mesmo que façamos o Enem e passarmos, não teremos como fazer a faculdade porque não

Valor mínimo por aluno

, Pernambuco, Ceará e São Paulo, todos eles com forte aposta em escolas de tempo integral – há aspectos que parecem bastante claros. Entre eles, um dos que parecem mais óbvios é que a melhoria dos níveis de aprendizagem dos alunos não pode prescindir de monitoramento frequente e de ações coordenadas no plano dos sistemas. A partir daí, os sistemas conseguem gerar

Base Curricular deve ser votada até dezembro

a essa diversidade de posições sobre o mesmo ponto, mas o CNE tem experiência para fazer esse tipo de avaliação. Com certeza, todas serão consideradas e, no fim, o colegiado decidirá”, resumiu. Para saber mais Processo de construção A BNCC é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo

MEC diz que não abrirá mão de antecipar alfabetização até o 2º ano

que não são tão essenciais e que se ficarem com um ponto de impasse poderia atrasar todo o processo da Base”. O texto da Base deverá ser analisado pelo CNE até dezembro. Até agora, cerca de 2 mil contribuições foram enviadas para aperfeiçoar o documento, que define os direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todos os alunos da educação básica

A oportunidade de fazer diferente

, entre as quais: A formação de professores. Os professores precisarão ser formados de forma a incorporar as mesmas competências que os estudantes terão de dominar, a serem definidas pela BNCC. Os processos de avaliação, que deverão avaliar, além do tanto de conteúdo que o aluno consegue absorver, a sua capacidade de resolver problemas, de ser criativo, de colaborar e de ser

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

e desenvolvida na escola, com seus atores e autores, se crê e aspira que esta reflexão, que visa discutir a temática DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: IDEOLOGIA, DESAFIO OU REALIDADE CONTEMPORÂNEA, seja uma possiblidade de compreensão e entendimento dos vários dilemas que constantemente tem afetado o processo de ensino aprendizagem, bem como possa servir de suporte e apoio

Enem: Aprovação de alunos de escolas públicas sobe 28%

fortalecendo a aprendizagem dos alunos, por meio de diversas atividades. De setembro até fim de outubro, os candidatos participam de dois projetos especiais com objetivos de motivar e estimular o aprendizado dos alunos da rede antes do Exame: #FDScurtindoEnem, com aulões, atividades culturais e esportivas para estudantes da Capital e do Interior, em diversos espaços

A violência nas escolas: um mal evitável

essencial para que uma instituição de ensino possa cumprir sua missão é a criação e manutenção de uma cultura de cordialidade que permite o florescer do processo de aprendizagem, a inexistência desse clima gera potenciais de tensão que, a qualquer momento, explodem em manifestações de violência, em maior ou menor intensidade na razão direta do rigor dos mecanismos

Novo currículo do ensino médio será dividido em áreas, e não disciplinas

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo disse a secretária-executiva do Ministério

É possível aplicar a sala de aula invertida nas escolas públicas?

, precisam rever seus processos, como o da avaliação, que deve acompanhar a proposta da personalização do ensino. “Não faz sentido cada aluno ter seu ritmo, trilhar um percurso de aprendizagem e, ao final, ser avaliado em uma prova única, para todos”, assegura a especialista. Por fim, um desafio de ordem cultural para a sociedade. “O de superar a ideia de que uma boa

Polêmica da merenda em SP reacende debate sobre qualidade da alimentação escolar

A merenda da escola pública é alvo de um novo escândalo na cidade de São Paulo. Desde a volta das férias escolares, em julho, familiares denunciam que os alunos da rede municipal vêm sendo marcados a caneta com o objetivo de identificar aqueles que já se serviram e evitar a repetição do prato. Leia + Alimentação escolar é parte do processo de aprendizagem

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo a secretária-executiva do Ministério da Educação