PALAVRA-CHAVE BUSCADA
415 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Práticas educativas
- Equidade
- Clima e ambiente escolar
- Avaliação
- Currículo
- Fatores extraescolares
- Formação
- Diversidade
- Juventudes
- Finanças
- Recursos humanos
- Deficiência
- tecnologias digitais
- Violência
- Atendimento Educacional Especializado
- educação especial
- Ensino privado
Enem: o que saber sobre a reaplicação de provas
- 11/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
A realização do Exame Nacional do Ensino Médio 2020 em meio à pandemia continua provocando incertezas. Ainda há dúvidas sobre como funcionará a reaplicação da prova por transtornos como falta de energia ou lotação de salas, reclamações sobre a mudança no gabarito e discrepâncias entre a versão física e digital da prova. Também são numerosos os relatos de est...
Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep
- 04/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O Paraná é o estado brasileiro com a maior taxa de estudantes da educação especial frequentando escolas exclusivas, ou seja, instituições que atendem apenas estes alunos, de acordo com o Censo Escolar 2020, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o Censo, no Paraná, a presença de alunos da e...
Ministro cita economia ao falar de planejamento do Enem: 'Imagina se tivéssemos contratado tudo?'
- 24/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse neste domingo, 24, que a previsão de abstenção do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi acertada e afirmou que se o Inep tivesse contratado espaços para todos os inscritos poderia ter tido gasto excessivo de dinheiro. "Se houve um pensamento de 30% (de abstenção), nós estávamos certos. Porque foi de 51%", afi...
Ciro Gomes diz que Bolsonaro é ‘canalha’, Doria é ‘igualzinho’ e se apresenta para 2022
- 20/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
São Paulo – "Eu não sou um neutro observador da cena brasileira. Eu estou tendo a audácia, o despudor e talvez a imprudência de pedir pela quarta vez ao povo brasileiro uma oportunidade de presidir o Brasil. E conheço o tamanho do buraco, o tamanho da tragédia. Às vezes penso: será que não vou decepcionar as pessoas? Mas eu vou me animando de que é possível....
Enem 2020: Após denúncias de salas com lotação acima de 50%, Defensoria volta a pedir adiamento
- 16/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO - A Defensoria Pública da União (DPU) encaminhou mais um pedido à Justiça Federal neste sábado (16) para que reconsidere a decisão que manteve as datas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, previsto para começar neste domingo. Enem:Ferramenta mostra a nota que o candidato precisa tirar para entrar no curso que deseja Mais de 5,7 milhões de candi...
Brasil passa de 8 milhões de casos de Covid-19 e tem a maior média móvel de mortes dos últimos 128 dias
- 08/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — O Brasil registrou nesta sexta-feira 1.379 mortes e 84.977 casos por Covid-19 nas últimas 24 horas. Com isso, já são 201.542 vidas foram perdidas para o novo coronavírus, além de 8.015.920 pessoas infectadas. A média móvel de mortes ficou em 872, a maior desde 3 de setembro, há 128 dias. A de casos ficou em 45.294. Faça o teste: Qual é o seu lugar na f...
Ensinar História na Base Nacional Comum de Formação de Professores: a atitude historiadora convertendo-se em competências
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, reflete-se acerca da discussão sobre o modo que significante atitude historiadora, elemento central no discurso voltado ao componente de História presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao encontrar-se ao significante competência, presente na Base Nacional Comum de Formação de Professores (BNC-FP), incorpora sentidos calcados na peda...
A pós-graduação para os professores da Educação Básica: um estudo a partir dos planos estaduais de educação
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta a pós-graduação como política de formação docente para Educação Básica. O objetivo é avaliar a extensão e a orientação que tal política alcança nos planos estaduais de educação dos 26 estados e do Distrito Federal. Os resultados mostram que a pós-graduação para professores de Educação Básica, ainda que possa ser compreendida como um avanço...
Políticas de Educação Especial numa perspectiva inclusiva em Angola: contexto, avanços e necessidades emergentes (1979-2017)
- 2021
- CEDOC
- Texto
O estudo tem por objetivo analisar o percurso da atual política de educação especial angolana, os contextos da tardia Proclamação da Independência, da guerra civil e da pobreza extrema do país que o influenciam em grande escala, a sua implementação e que também é impactada pela diversidade cultural do país. Os resultados mostram que a educação especial em A...
Apresentação - Estudos sobre implementação de políticas públicas e suas relações com a (re) produção de desigualdades educacionais: um campo em construção
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta o dossiê Implementação de políticas públicas para o combate às desigualdades educacionais, do volume 37 do periódico Educar em Revista, indicando a publicação de uma série de textos que abordam questões sobre as várias fases do ciclo de políticas, desvelando seus diversos e complexos elementos, dentre eles as disputas políticas da agenda,...
Trabalho e política para Ensinar História: apontamentos sobre a BNCC e a Educação Profissional e Tecnológica
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este ensaio apresenta uma reflexão sobre as categorias trabalho e política na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e como estão dispostas para formação em Ciências Humanas, por meio do componente curricular de História, a fim de problematizar a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A análise aponta que a Base necessita ser problematizada no contexto de...
As políticas públicas de livro didático no Brasil: editais do PNLD de Biologia em questão
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa as políticas públicas brasileiras voltadas para o livro didático, estabelecendo relações entre os acontecimentos extraescolares ligados à política e ao mercado do livro didático e suas implicações no contexto da Biologia, enquanto componente curricular, e busca compreender a lógica dos editais do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)...
Indicadores para avaliação das políticas públicas de Educação Ambiental nas escolas: uma análise à luz do ciclo de políticas e da teoria da atuação
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta a análise do processo de aplicação de uma Matriz de Indicadores para a avaliação de políticas públicas de Educação Ambiental nas escolas, com a participação das professoras. Os resultados apontam que as dimensões que estruturam a matriz tomam sentido quando integradas entre si e se estão relacionadas a contextos apropriadamente situados, d...
Educar em Revista
- 2021
- CEDOC
- Texto
Educar em Revista é um periódico do Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná (Brasil), destinado a divulgar trabalhos científicos inéditos em português, espanhol, inglês, francês, alemão ou italiano que tratem de temas relacionados à área de Educação. Este volume conta com o Dossiê "A Dimensão Biográfica como Processo de Formação de Compreensão d...
Uma educação para o fim do mundo? Os desafios socioambientais contemporâneos e o papel da Educação Ambiental em contextos escolarizados
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo é um ensaio teórico que discute sobre o contexto da civilização contemporânea, nos planos global e nacional, e sobre os desafios que as crises de hoje representam para a educação ambiental. Tem por objetivo refletir sobre a magnitude das crises socioambiental, climática e sanitária e sobre as contribuições que a educação ambiental escolar pode ofere...
Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!
- 2021
- CEDOC
- Texto
O artigo busca analisar como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação Inicial de Professores para a Educação Básica, do Conselho Nacional de Educação, encaminham a Educação para as Relações Étnico-raciais, tendo como parâmetro as licenciaturas em História. A análise aponta que as diretrizes encaminham uma formação restritiva, pois limitam o espaç...
Manual de Educação LGBTI+
- 2021
- CEDOC
- Texto
Este Manual destina-se ao uso por profissionais de educação no Ensino Fundamental - Anos Finais (6º ao 9º ano) e no Ensino Médio. Foi concebido para contribuir com a diminuição do estigma, bullying, preconceito, discriminação, violência e evasão escolar que estudantes LGBTI+ nessa faixa etária geralmente podem sofrer no meio educacional. Entre outras possi...
Possibilidades na luta pelo ensino de histórias negras na era das bases nacionais curriculares no Brasil e nos Estados Unidos: a Lei 10.639/03 e os National History Standards
- 2021
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, busca-se pensar o ensino de história em perspectiva transnacional, a partir das experiências da Lei 10.639/2003, no Brasil, e dos National History Standards, nos EUA, na luta pelo reconhecimento do protagonismo dos negros e a diversidade das suas trajetórias nos currículos escolares. Os resultados mostram que essas propostas abriram novas poss...
Zara Figueiredo Tripodi e Lucimar Rosa Dias - A questão racial em 2020: um ano para esquecer?
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Sem qualquer pesar ou nostalgia, mas com um sentimento de que já vai tarde!!, despedimo-nos de 2020. Uma breve retrospectiva dos acontecimentos que o marcaram parece legitimar esse sentimento de alívio. Todavia, se examinarmos detidamente o recorte racial, terá sido 2020 um ano mesmo para se esquecer? A resposta a essa indagação exige que assumamos um estat...
Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A pandemia tornou a educação à distância um imperativo. Conseguiram avançar nessa seara os países que dispunham de infraestrutura educacional tanto em seus sistemas públicos e privados como também em sua própria sociedade, organizada para dar amparo aos alunos em casa. O Brasil não faz parte desse grupo. A falta de estrutura das redes de ensino locais — soma...