Educação anda para trás com crise e descaso

de qualidade do ensino. Um caso de deficiência em políticas públicas de duas áreas, produzindo um desastre. — Primeiro, a escola tem que funcionar, não ter violência, não ser atacada a tiros — afirma o professor. A execução orçamentária do governo do estado em 2016 expõe as principais vítimas dos cortes: segundo o Tribunal de Contas do Estado, não foram respeitados

Aula de transparência

pela Secretaria de Educação de São Paulo, que implantou neste mês em todas as escolas estaduais da capital um projeto que já se revelou eficaz em uma amostra-­piloto: ele justamente se debruça sobre os mapas de desempenho de cada escola para tentar debelar suas deficiências de forma certeira. O programa une alguns princípios simples de gestão. As escolas passaram a ter

Como a Inteligência Artificial já está mudando salas de aula no Brasil e no mundo

a tecnologia e a Inteligência Artificial em busca de avanços no processo de aprendizado. Na Califórnia, a AltSchool também usa uma plataforma adaptada de ensino para cada aluno, que tem sua "playlist" de vídeos, textos e exames elaborada conforme suas preferências e suas deficiências de ensino. Na Índia, o programa Mindspark criou um banco de dados ao longo de dez anos

A arte de ensinar alunos com necessidades especiais educacionais por meio da música -

professores: entenda os dados e o que se sabe sobre o tema - 22/8 - Estudantes criam mapa acessível para auxiliar colegas com deficiência visual

Secretaria da Educação lança edital do Avance Ceará

matriculado em 80% das disciplinas do atual semestre letivo. Um total de 200 bolsas serão reservadas a estudantes negros, índios, quilombolas e com deficiência. Inscrição A solicitação da bolsa deve ser realizada exclusivamente pela internet dos dias 5 a 14 de setembro através do site (ainda não disponível) do programa mediante inscrição e preenchimento do formulário

O novo Ensino Médio: alguns desafios

haver dois cenários: 1 – Os investimentos na Escola Pública a tornam atrativa, pois esta teria recursos que não dependem da sua lucratividade e assessoria em larga escala. A rede poderia eventualmente compensar deficiências pontuais. 2 – Os custos da Reforma para a Escola Privada de pequeno porte exigem fatalmente aumento de mensalidade, fazendo

Encceja: saiba tudo sobre o exame em uma conversa de WhatsApp

direto para o ensino médio, se preferir. A solicitação de atendimento especial deve ser feita no ato da inscrição. Entram nesse grupo: pessoas com autismo; baixa visão; cegueira; déficit de atenção; deficiências auditiva, física ou intelectual; discalculia; dislexia; surdocegueira; surdez e visão monocular. Há também atendimento para gestantes, idosos, lactantes

Diário Oficial da PB publica editais que premiam professores da rede estadual com 14º salário

como para a melhoria do rendimento escolar dos estudantes”. O objetivo é identificar experiências bem sucedidas no enfrentamento à violência na escola, debate sobre direitos humanos e diversidade, promoção do protagonismo juvenil e da sustentabilidade, inclusão digital e de pessoas com deficiência. O relatório deve apresentar dados, fotografias e outros documentos

Polícia investiga denúncia de agressão a aluno de escola municipal de BH

), o estudante tem deficiência física e autismo. O G1 tenta contato com a mãe da criança e com os advogados da família. O caso ocorreu na Escola Municipal Eliza Buzelin, localizada na Região de Venda Nova. O homem demitido atuava como auxiliar de apoio – funcionário contratado diretamente pela escola, que tem como função acompanhar estudantes com deficiência. Após

Encceja 2017: saiba como fazer a inscrição passo a passo

informar se "Necessita de atendimento especializado para realização da prova". Em caso positivo, precisa especificar qual a sua condição. Estão listados: Surdocegueira / Deficiência auditiva / Baixa visão / Deficiência física / Autismo / Discalculia / Cegueira / Surdez / Visão monocular / Deficiência intelectual (Mental) / Dislexia / Déficit de atenção No caso

Seis professores que acreditam em seus alunos

Professor José de Souza Marques – Rio de Janeiro (RJ) 6 – PORQUE A EDUCAÇÃO É UM DIREITO DE TODOS “Todos nós temos nossas limitações, não apenas as pessoas com deficiência. Eu acredito que todos podem aprender e viver de forma igualitária, mas, muitas vezes, falta oportunidade. Infelizmente, a verdadeira inclusão caminha a passos lentos. É preciso sensibilizar

Seis professores que acreditam em seus alunos

.” Hercílio Cordova, 32, é professor de física na rede estadual do Rio de Janeiro há três anos. Leciona para o Ensino Médio no Colégio Estadual Professor José de Souza Marques – Rio de Janeiro (RJ) 6 – PORQUE A EDUCAÇÃO É UM DIREITO DE TODOS “Todos nós temos nossas limitações, não apenas as pessoas com deficiência. Eu acredito que todos podem aprender e viver

Quem pode fazer o ENEM 2017?

". Vale lembrar que as gestantes devem cumprir as mesmas regras, datas e horários de prova previstas para os demais candidatos. Deficiente pode fazer o Enem? Sim. O MEC prevê atendimento especializado para pessoas portadoras de qualquer tipo de deficiência, incluindo: -Baixa visão -Cegueira -Deficiência física -Deficiência auditiva -Surdez -Deficiência intelectual

Segurança é a principal reivindicação dos alunos do ensino médio, diz pesquisa

e de segurança pública.” Além de reivindicarem por maior segurança, os entrevistados apontaram necessidades específicas da educação: maior acessibilidade para pessoas com deficiência nas escolas (83,1%), assiduidade de professores (81,3%), boa infraestrutura das instituições de ensino (81,2%), tratamento educado de funcionários (80%) e comprometimento dos alunos (79,6

Educação 360: como preparar as escolas para o uso da tecnologia

por um vídeo. A segunda já serve para ampliar o potencial do professor. É essa que amplia o conhecimento dos nossos alunos. E a última é aquela para incluir estudantes com deficiência. O investimento de política pública é para todos. O gestor do Paraná também mostrou que cada escola pensa em tecnologia de forma diferente. Menta fez uma consulta a 500 instituições

Empatia é indispensável ao abordar direitos humanos no Enem

, objetificam mulheres e tornam invisíveis pessoas com deficiência, por exemplo. Então, esse discurso soa falso e o efeito acaba sendo contrário. Como esse assunto é sempre relevante no conteúdo das provas do Enem, Josemar deixa um recado para quem ainda teima em não respeitar às diferenças: – Dificilmente o aluno radical e conservador irá se dar bem em uma redação

Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

, para assumir mesmo que existe o racismo. Esse projeto que passou não tem isso. O nosso projeto falava do vestibular diferenciado para indígenas, esse projeto não fala. O nosso projeto falava de pessoas com deficiência, e esse projeto não fala. O nosso projeto era muito mais completo mesmo”, ressalta Thatiane. Antes de aceitar as cotas raciais, a USP aplicou diversas

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

como estratégias para o alcance de 4 de suas 20 metas: • Meta 7: aprendizado adequado na idade certa • Meta 9: alfabetização de jovens, adultos e pessoas com deficiência, além uso de tecnologias assistivas na inclusão social; • Meta 12: ampliação da taxa de atendimento no Ensino Superior, educação à distância, UAB (Universidade Aberta do Brasil), ampliação do acervo

Escolas estaduais de SP terão mural com nota do Idesp e plano de melhoria

personalizados e monitorados pela própria comunidade escolar, com etapas de identificação de deficiências no desempenho dos alunos, plano de ação pedagógica e análise de resultados, bem como ajuste de rotas. O painel ficará visível a toda comunidade escolar, incluindo os resultados no índice de desenvolvimento educacional do Estado, o Idesp. Segundo o secretário

Encceja 2017 tem nova data e agora será realizado em 22 de outubro

de ensino fundamental, é necessário ter, no mínimo, 15 anos completos na data de realização do exame. Para o ensino médio, a idade mínima é de 18 anos. Sim. A solicitação deve ser feita no ato da inscrição. Entram nesse grupo: pessoas com autismo; baixa visão; cegueira; déficit de atenção; deficiências auditiva, física ou intelectual; discalculia; dislexia