O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

retorno avaliativo individualizado e apoiar professores no atendimento à diversidade de estudantes. No campo da educação inclusiva, essa promessa ganha ainda mais peso. Garantir que estudantes com deficiência aprendam, respeitando ritmos, formas de comunicação e necessidades específicas, é um desafio histórico das escolas. A possibilidade de recursos multimodais

Panorama da Educação Especial 2025

Este relatório apresenta um panorama sobre os principais dados da Educação Especial no Brasil, fornecendo uma visão detalhada desse campo educacional. Os dados estão organizados por etapas da Educação Básica, incluindo Educação Especial, Creche, Pré-Escola, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional e Educação

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

e construir novos indivíduos que valorizem e convivam com as diferenças”. Para ele, somente uma educação “antirracista, multicultural e pluriversal” tem esse poder transformador. No vídeo produzido para este Observatório, a professora Sueli Carneiro, diretora do Geledés Instituto da Mulher Negra , afirma que a educação é um campo de batalha para os negros no Brasil

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

Paulo, Mauá, Santo André e São Bernardo do Campo. Por conta das facilidades de transporte, o nosso público vem, na grande maioria, da cidade de São Paulo, principalmente da zona leste. Poucos alunos estudam e moram no bairro. Em 2018, a escola contava com aproximadamente 1.100 estudantes, dos quais 58 possuem alguma deficiência. Havia 36 alunos público-alvo

Episódio 1: Valorização da Educação Pública | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Este primeiro episódio expõe o histórico da ampliação do acesso à educação pública, a valorização da escola e o papel das políticas de educação para reduzir desigualdades

Ensino superior: a importância da autonomia, da ciência e da democracia nas universidades federais

A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz respeito à legitimidade de sua governança. Já os desafios do financiamento da ciência pertencem ao campo das políticas públicas nacionais. Confundir esses planos não contribui para o debate sobre o futuro da educação superior no Brasil A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

os setores. A rapidez da sua evolução supera nossa capacidade de compreender o que cada mudança representa. Além disso, nunca algo havia invadido nossos sagrados campos da cognição e da criatividade. Assim, embora seja voltado à educação, a proposta do MEC explicita princípios que podem, com adaptações, orientar outros setores no uso de IA. Ela enfatiza supervisão

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

Texto está alinhado com o parecer sobre o tema que o Conselho Nacional de Educação deve votar segunda-feira (16) Brasília Um referencial inédito do MEC (Ministério da Educação) sobre a incorporação da inteligência artificial na educação recomenda o veto da tecnologia na educação infantil, atividades desplugadas nos anos iniciais e desaconselha a adoção

Perguntas e respostas jurídicas que todo gestor escolar deveria saber

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 12 de março de 2026 O que fazer quando um aluno se ausenta por muito tempo? Quais são os avisos obrigatórios que toda escola deve ter? E o que fazer se um aluno for furtado dentro da instituição? Essas perguntas demandam um conhecimento jurídico que muitas vezes os gestores escolares não possuem. O direito escolar

Terceiro maior estado pode perder 50% dos professores por abandono a profissão nos próximos anos neste país

os mais impactados, podendo não encontrar profissionais para orquestrar disciplinas essenciais, como ciências, matemática e educação bilíngue. O que fez os professores mudarem a postura? Para uma melhor compreensão, a visão dos docentes começou a mudar durante a pandemia, quando o ensino à distância representou um desafio sem precedentes. De modo geral, dificuldades

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

como plágio ou chats excessivos. Estudantes como Gustavo Campos, de Campinas (SP), relataram notas mais altas e reflexão sobre hábitos ruins após seis meses da medida. A interação social também ganhou força . Jovens passaram a fazer novas amizades cara a cara, brincar mais e estudar em grupo, trocando telas por conversas no recreio e maior participação em sala

Governo autoriza saque de até R$ 3 mil através do Caixa Tem para beneficiários do programa Pé-de-Meia

, aprovação e participação no Enem. Os pagamentos são feitos por meio da conta digital da Caixa Econômica Federal, acessada pelo aplicativo Caixa Tem. O cronograma foi organizado pelo Ministério da Educação. A norma definiu 15 períodos ao longo do ano para o envio de informações pelas redes de ensino, que são responsáveis por registrar a frequência dos alunos

Um sinal de alerta para a educação básica

. O avanço do tempo integral merece aplauso. Já a queda nas matrículas pode ser vista tanto com lentes generosas quanto com preocupação. O ministro da Educação, Camilo Santana, preferiu restringir a análise ao campo dos otimistas. Disse ele: "O número de matrículas na educação básica reduziu, perdemos 1 milhão de matrículas apenas no último ano. Mas isso não

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

a proibição total da educação sexual nas escolas. O texto apresentado argumenta que as escolas não poderiam ministrar aulas neste campo, independentemente de autorização ou não das famílias. O documento também restringe o debate nas dimensões biológicas (desenvolvimento do corpo e das funções sexuais); psicológicas (emoções e sentimentos relacionados à sexualidade

MEC habilita PUC-Rio e Idor para oferecer cursos de medicina

de hospitais do Rio. O ministro da Educação, Camilo Santana, que acompanhou o presidente Lula na visita, disse que a autorização para o funcionamento dos cursos, de fato, deve ser dada "o mais rápido possível". "Estamos com a Rede D'Or e a PUC do Rio de Janeiro, única PUC que não tinha faculdade de medicina. Vamos assinar a habilitação como instituições de ensino

Governo abre bolsa permanência para alunos de graduação e ensino médio

ENTREVISTA Pela primeira vez em Mato Grosso do Sul, o embaixador da Hungria no Brasil fala dos intercâmbios educacionais e culturais e também das possibilidade de cooperação Em sua primeira visita a Mato Grosso do Sul, o embaixador da Hungria no Brasil, Miklós Tamás Halmai, esteve em Campo Grande, onde cumpriu agenda institucional e visitou o Correio

Sistema que avalia alunos em SP indica avanços em português e matemática

de língua portuguesa e matemática. Os resultados foram comparados com os índices obtidos em 2023, e foram coletados nas cidades de São Paulo, Guarulhos, Campinas, São Bernardo do Campo, Santo André, Osasco, Sorocaba, Ribeirão Preto, São José dos Campos e São José do Rio Preto. Na capital paulista, por exemplo, houve alta em todos os anos avaliados. Em língua

Ensino fundamental atinge 99,5% de frequência; atraso escolar cai

médio estão atrasados. O Inep destacou que, desde 2005, o Censo Escolar tem o campo de cor/raça a ser preenchido pelas escolas. A coleta da informação é obrigatória há 20 anos e as opções de preenchimento são as mesmas estabelecidas pelo IBGE: branca, preta, parda e amarela e não declarada. Em 2018, o Conselho Nacional de Educação (CNE) reforçou

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

vê que há espaço para esse acompanhamento mais próximo do PNE, dos seus desdobramentos nos estados e municípios, a partir de uma governança do Sistema Nacional de Educação. Nesse momento, a gente tem um bom documento, eu acho que existe um campo para se discutir se é 100%, é 70%, é 75%, mas o que a gente tem defendido é que mais importante

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

e por nós, sociedade. Relatórios recentes de centros de pesquisa ligados à saúde pública e à educação, como o Centers for Disease Control and Prevention e a OCDE, reforçam uma constatação central: adolescentes que se sentem conectados a adultos de referência, que percebem pertencimento em seus ambientes e que encontram espaços reais de escuta apresentam melhores indicadores