PALAVRA-CHAVE BUSCADA
476 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Escolas estaduais de São José dos Pinhais estão há meses com os muros caídos
- 15/01/2019
- Radar de Imprensa
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Falta um mês para a volta às aulas dos colégios estaduais, e pais e alunos de duas escolas de São José dos Pinhais – na Região Metropolitana de Curitiba – estão preocupados porque os muros que caíram no ano passado continuam do mesmo jeito. Apesar das promessas de reforma, até agora nada foi feito. Os tapumes que improvisam os muros estão caindo
Tensões entre MEC e SEED/PR: uma análise a partir do Programa Ensino Médio Inovador
- 08/2013
- CEDOC
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O presente trabalho analisa a adoção do Programa Ensino Médio Inovador pela Secretaria de Educação do Paraná e aponta as tensões dentro dos princípios de autonomia e interdependência entre os entes federados Estado-União no período 2003-2010.
Quando a sociedade de consumidores vai à escola: um ensaio sobre a condição juvenil no Ensino Médio
- 06/2012
- CEDOC
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O artigo reflete sobre a incidência de uma cultura de consumo de mercadorias nas construções de sentido de adolescentes do Ensino Médio. A partir das perspectivas da Arendt, Bauman e Freire Costa, buscou-se tecer análises que colaboram para a compreensão do desinteresse juvenil nas atividades de sala de aula. Concluiu-se que, dadas as atuais demandas comport...
O ensino da matemática financeira no Ensino Médio
- 2013
- CEDOC
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Por meio de uma pesquisa com a comunidade local, apresenta-se e orienta-se alunos para a importância da educação financeira. Desse modo, discute-se a importância de habilidades relacionadas à compreensão, investigação e contextualização de situações problemas, focando o pensar matemático.
Sobre juventude e leitura na "idade mídia": implicações para políticas e práticas curriculares
- 03/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo focaliza a experiência contemporânea de leitura de estudantes do Ensino Médio, questionando o discurso veiculado pela escola que os representa como não leitores. O diagnóstico de não leitores refere-se ao não submetimento à concepção de leitura que valoriza o livro como único suporte possível de leitura. Foi percebida uma relação cotidiana dos joven...
Redesenho curricular no contexto do Ensino Médio brasileiro: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador
- 05/2014
- CEDOC
- Texto
O estudo aborda as questões curriculares do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), tendo em vista que o programa busca induzir o delineamento de uma nova organização curricular para o Ensino Médio. Após retomar a trajetória do programa (entre 1996 e 2004) e a partir da análise das diferentes versões (2008, 2011 e 2013), propõe-se a discutir quais aspectos...
Lei que institui o Plano de Carreira do professor da rede estadual de Educação Básica do Estado do Paraná
- 15/03/2004
- CEDOC
- Texto
Trata-se da lei que institui e dispõe sobre o Plano de Carreira do Professor da Rede Estadual de Educação Básica do Paraná. O plano de carreira objetiva o aperfeiçoamento profissional contínuo e a valorização do Professor através de remuneração digna e, por conseqüência, a melhoria do desempenho e da qualidade dos serviços prestados à população do Estado.
Estudantes podem pedir reaplicação do Enem a partir de hoje
- 25/01/2021
- Radar de Imprensa
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11 locais de prova em Florianópolis (SC), Curitiba (PR), Londrina (PR), Pelotas (RS), Caxias do Sul (RS) e Canoas (RS). Também terão direito à reaplicação os 160.548 estudantes que fariam a prova no estado do Amazonas, 2.863 em Rolim de Moura (RO) e 969 em Espigão D'Oeste (RO). O exame foi suspenso por causa dos impactos da pandemia nessas localidades
O ensino da filosofia no Brasil no contexto das políticas educacionais contemporâneas em suas determinações legais e paradigmáticas
- 12/2012
- CEDOC
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O texto trata das políticas educacionais no Brasil, da LDBEN 9.394/96, das Diretrizes Curriculares Nacionais (1998), dos PCN-EM (1999) e suas implicações para o ensino da filosofia, abordando aspectos históricos e legais da reinserção desse ensino na escola brasileira de Ensino Médio. O artigo levanta ainda algumas sugestões possíveis para ações por parte da...
Qual a realidade social de jovens enquadrados na categoria ‘nem-nem’
- 25/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
“nem-nem” se sustenta frente às políticas públicas de educação e trabalho para juventude e ao conceito de trabalho definido pela Organização Internacional do Trabalho? Para elucidar essas questões, foi realizado um estudo de caso com jovens usuários do programa Portal do Futuro em Curitiba, no Paraná. As pesquisas realizadas pelos órgãos oficiais de estatísticas no Brasil
Resultado da primeira edição da Prova Paraná mostra problemas no ensino de matemática
- 17/04/2019
- Radar de Imprensa
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. Alunos de 397 municípios do quinto ano do ensino fundamental de escolas municipais também fizeram a prova. Apenas as redes municipais de Curitiba e São José dos Pinhais não participaram da primeira edição.
Cezar Miola: A escola que se pretende fechar tirou nota 6,4 no IDEB, bem acima da média de Porto Alegre (4,8)
- 17/04/2017
- Radar de Imprensa
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do TCE-RS sobre a Educação Infantil, constata-se que Porto Alegre necessita criar cerca de 13 mil vagas (0 a 3 anos: 5.107; 4 a 5 anos: 7.920) para cumprir as metas do PNE. Já numa comparação entre as três capitais da região Sul, Porto Alegre tem a pior situação em termos de taxa de atendimento na Educação Infantil (Florianópolis 77,40%; Curitiba 64,22% e Porto
O Ensino Médio em pauta nas proposições do Poder Legislativo Federal: uma análise sobre financiamento e acesso
- 07/2016
- CEDOC
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O artigo analisa as proposições de Propostas de Emendas à Constituição e Projetos de Lei sobre o Ensino Médio, apresentadas à Câmara dos Deputados e cujas matérias incidam sobre “financiamento” e “acesso, permanência e qualidade”. Deu-se atenção às proposições entre 1997 e 2014, e por meio delas foi possível perceber que há no Poder Legislativo barreiras q...
Sexualidade e educação sexual na percepção docente
- 03/2012
- CEDOC
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Este artigo objetivou conhecer a percepção sobre sexualidade e educação sexual dos/as professores/as dos Ensinos Fundamental e Médio de uma escola pública de Juazeiro do Norte-CE, Brasil. Foram colocados os seguintes questionamentos: o que é para você sexualidade e o que você entende por educação sexual. Conclui-se que o trabalho docente necessita de constan...
Mídia-educação no Ensino Médio: por que e como fazer
- 06/2012
- CEDOC
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Com a ascensão das chamadas novas mídias, paradigmas educacionais e materiais pedagógicos têm mudado rapidamente, requerendo uma revisão de conceitos e um novo posicionamento dos estudos de mídia no currículo escolar. Neste contexto, o artigo apresenta uma proposta de trabalho sintonizada com os paradigmas da mídia-educação inglesa e da nova esfera da cultur...
O Movimento “Todos Pela Educação”: o público, o privado e a disputa de projetos educacionais no Brasil
- 2018
- CEDOC
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A tese analisa os projetos educacionais de setores do empresariado brasileiro no âmbito da disputa no interior do Estado, por meio das ações dos movimentos empresariais e, particularmente, do “Movimento Todos Pela Educação” (TPE). Esses movimentos defendem que a gestão empresarial sirva como parâmetro para os sistemas públicos de ensino. Aborda-se como o TP...
Políticas de reestruturação curricular no Ensino Médio: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador
- 2014
- CEDOC
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Muitas mudanças ocorreram na educação brasileira. A discussão sobre reestruturação curricular foi uma delas. Por meio do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), a União objetivou atuar sobre a questão. Essa dissertação analisa o ProEMI, destacando suas bases conceituais, seu objetivo, seus referenciais didático-metodológicos e seus precedentes históricos, t...
Governo do Paraná não prorroga mandato de diretores de escolas que ficaram abaixo das metas
- 22/12/2020
- Radar de Imprensa
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de Curitiba (CIC), foi comunicado nesta semana sobre o afastamento. Ele criticou os critérios usados pela Seed. "A nossa escola está situada em um bairro periférico de Curitiba. Muitos alunos são desprovidos de recursos tecnológicos, como tablet, notebooks e smartphones. Por esse motivo, o número de acessos imposto pela secretaria não foi atingido", afirmou. O colégio
Proposta pedagógica para os estabelecimentos de ensino do Estado do Paraná
- 08/08/1999
- CEDOC
- Texto
O documento delibera a respeito dos Indicadores para elaboração da proposta pedagógica dos estabelecimentos de ensino da Educação Básica em suas diferentes modalidades.
Latin American Journal of Development
- 2022
- CEDOC
- Texto
A Revista Latino-Americana de Desenvolvimento (LAJD) surgiu por meio de alguns professores brasileiros com a percepção de que o tema do desenvolvimento carece de meios de divulgação da pesquisa científica. É uma publicação bimestral cujo objetivo é disseminar o conhecimento na área de desenvolvimento por meio da publicação de artigos científicos que apresen...