Financiamento da educação como indutor de política curricular: análise a partir da implantação do Programa Ensino Médio Inovador no Paraná

Este trabalho tem como objeto de estudo o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), instituído pelo Ministério da Educação em 2009 com o objetivo de induzir as escolas a um novo redesenho curricular com proposição de ações de enfrentamento às elevadas taxas de abandono e reprovação escolar. O objetivo que norteou a pesquisa centrou-se no suporte financeiro do...

Educação escolar quilombola: quando a diferença é indiferente

Esta tese analisa a política educacional idealizada pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná voltada às Comunidades Remanescentes de Quilombos. A hipótese é que ela foi inócua e deve-se à ausência de ações pedagógicas de natureza sistemática e permanente no interior das Escolas, à falta de investimento nas dimensões de infraestrutura material e admin...

Impacto vocal de professores

O artigo analisa o impacto vocal nas atividades diárias em professores do ensino médio e correlaciona os achado da auto-percepção do problema vocal com os aspectos: efeitos no trabalho, na comunicação diária, na comunicação. Concluiu- se que os professores se sentem limitados no exercício da sua profissão, porém não restritos a exercê-la. Os escores apresent...

Restrição a livros em Santa Catarina evoca tempos sombrios da censura

O governador de Santa Catarina, Jorginho Mello (PL), tem uma lista de problemas a enfrentar. No ranking do saneamento das cem maiores cidades brasileiras, organizado pelo Instituto Trata Brasil, a cidade catarinense mais bem colocada é Florianópolis, em 59º lugar, atrás de São Paulo, Curitiba, Brasília, Goiânia, Campo Grande, Cuiabá, João Pessoa, Salvador

Políticas curriculares para o Ensino Médio e para a educação profissional: propostas, controvérsias e disputas em face das proposições do Documento Referência da Conae 2014

Analisam-se as propostas de políticas ao Ensino Médio e à Educação Profissional Técnica de Nível Médio, enfatizando a formulação de diretrizes curriculares. Baseia-se na discussão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em torno da ideia de formação tecnológica, politécnica ou integrada. Há um embate de concepções e uma disputa por projetos societários e ed...

Demonstrações de fórmulas matemáticas no Ensino Médio

O objetivo deste trabalho é analisar uma série de demonstrações de fórmulas matemáticas presentes no currículo do Ensino Médio brasileiro, além de descrever de que forma o ensino de demonstrações é tratado nas publicações oficiais do Brasil e de outros países.

Volta às aulas: maior parte dos estados e capitais não vai exigir vacina contra a Covid; veja lista

municipal de Cuiabá Mato Grosso do Sul Rede estadual Rede municipal de Campo Grande Minas Gerais Rede estadual Rede municipal de Belo Horizonte Pará Rede estadual Rede municipal de Belém Paraíba Rede estadual Rede municipal de João Pessoa Paraná Rede estadual Rede municipal de Curitiba Pernambuco Rede estadual Rede municipal de Recife Piauí Rede estadual

I Seminário de Educação em Direitos Humanos

Nos dias 13 e 14 de setembro de 2018 acontecerá o I Seminário de Educação em Direitos Humanos com a temática “Desafios da educação do séc. XXI para a democracia e convivência na diversidade”, em Curitiba/ PR, realizado pelo Centro de Educação em Direitos Humanos (CEDH) e o Escritório de Relações Internacionais (ERI) da Universidade Estadual do Paraná

ANPEd realiza Seminário "Ensino Médio: o que as pesquisas têm a dizer? Subsídios para a Consulta Pública"

realizados em Curitiba (no dia 16 de maio na UFPR), em Manaus (26 de maio na UFAM), Rio de Janeiro (02 de junho na UNIRIO) e Brasília (06 de junho na UnB). A consulta pública do MEC tem previsão de seguir até o dia 06 de junho. Além das ações citadas, a escuta à sociedade também tem sido feita através de coleta de opiniões em plataforma digital. Clique aqui

Sexualidade ainda pode ser considerado um crime?

foi considerada criminosa. Referências no ativismo Toni Reis tem 52 anos e é fundador do Grupo Dignidade, em Curitiba, Paraná. Para ele alguns dos principais nomes da causa LGBT no Brasil foram fundamentais na sua trajetória como ativista. “Eu tenho 33 anos de atuação e a figura que mais me ensinou foi o, já falecido, João Antonio Mascarenhas. Ele foi presidente do Grupo

O Ensino Médio em pauta nas proposições do Poder Legislativo federal: uma análise sobre financiamento e acesso

Analisam-se as Propostas de Emendas à Constituição e Projetos de Lei apresentados à Câmara dos Deputados sobre Ensino Médio, abordando o “financiamento” e “acesso, permanência e qualidade”. Na Constituição, educação é um direito fundamental de todos os cidadãos brasileiros e a Lei de Diretrizes e Bases conceitua a Educação Básica. Baseou-se nas proposições d...

Resolução de criação do Centro Estadual de Avaliação e Orientação Pedagógica do Paraná

Resolução de criação do Centro Estadual de Avaliação e Orientação Pedagógica - CEAOP do Paraná.

Análise sobre variáveis explicativas da autoeficácia docente

A crença de autoeficácia docente, entendida como o julgamento do professor sobre suas capacidades para atingir resultados de engajamento e aprendizagem dos alunos e sua satisfação no trabalho, é o tema do estudo apresentado nesse artigo que constatou que as variáveis de formação, crença de eficácia coletiva escolar e tempo de atuação na unidade escolar mostr...

Melhoria da qualidade educacional e redução da violência por meio de abertura de escolas públicas nos finais de semana: uma avaliação quantitativa

A política pública de abertura de escolas nos finais de semana tem se tornado prática comum. O artigo analisa o impacto da abertura de escolas curitibanas do ensino fundamental nos finais de semana às comunidades localizadas em áreas vulneráveis. Os resultados mostram que o programa teve impacto positivo sobre algumas dimensões da violência, porém, conclui-s...

A intricada leitura de literatura – um novo processo socioeducacional de conhecimento

Frente aos desafios educacionais pós-modernos à escola brasileira e à prática/ensino de leitura reconstrói-se o novo sobre uma relação professor-aluno desgastada. Qual o papel da leitura na escola? Não há mais espaço para uma escola alheia aos acontecimentos diários, portanto, ou a escola se adapta à realidade ou perderá o rumo da história. Realizou-se uma p...

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

"Fico preocupada: será o momento de voltar?", diz Marjori Ritter Von Jelita, mãe de uma menina de 4 e outra de 14 anos em Curitiba. "Tenho receio de expor minhas filhas. E depois tem os avós, tem a sociedade como um todo. Eu não fico à vontade de mandá-las." No momento em que se discute o retorno às aulas presenciais, surgem diversos dilemas acerca

Unicamp 2024: cresce número de inscritos fora de SP; veja quais cidades puxam alta

Vestibular 2024 da Unicamp tem 64.705 estudantes inscritos, alta de 5% em relação ao ano anterior. Cinco cidades fora do estado de São Paulo aplicam a prova da 1ª fase: Belo Horizonte (MG), Brasília (DF), Curitiba (PR), Fortaleza (CE) e Salvador (BA). Capitais do Nordeste puxaram o crescimento deste ano. 1ª fase será em 29 de outubro, e a 2ª ocorre em 3 e 4

Análise sobre a produção acadêmica brasileira em comunidades de prática

O artigo aborda a evolução das publicações acadêmicas brasileiras a respeito do termo comunidades de prática, visando identificar, ao longo do tempo, o crescimento destas comunidades, assim como as transformações dos conceitos e suas utilizações nos textos acadêmicos. Para tanto, houve necessidade de discutir o surgimento e as derivações do conceito de comu...

A formação dos jovens no contexto do Ensino Médio brasileiro: proposições do Programa Ensino Médio Inovador versus proposições do Projeto Jovem de Futuro

Analisam-se as concepções de formação humana no Programa Ensino Médio Inovador e no Projeto Jovem de Futuro. Em 2011, as duas proposições se uniram, mas com concepções distintas sobre formação. A pesquisa qualitativa concluiu que a concepção predominante no Programa se aproxima da perspectiva voltada à formação integral para todos. No Projeto, a ideologia da...

XI COPENE - Negras vivências, interseccionalidades e engenosidades

entre os dia 09 e 12 de novembro de 2020 e atividades híbridas - com parte remota e parte presenciais - a serem realizadas na semana da África com abertura em 23 de maio e atividades de 24 a 26 de maio de 2021 na Universidade Federal do Paraná (UFPR), em Curitiba/PR.