O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

, controle; "ordem" escolar e social; "adequação às normas hegemônicas e monoculturais do ‘certo, correto, aceitável e bom’"; sala de aula, em geral com a mesma disposição (alunos enfileirados, quadro negro/verde/branco na frente, etc); seriação–hierarquização das disciplinas escolares; em geral painéis a serviço da organização, e da gestão da escola; pouca

Mulheres são maioria na educação profissional e nos cursos de graduação

dos ensinos fundamental e médio segundo o sexo – Brasil – 2018 Fonte: Elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do Censo da Educação Básica Resultados – Todos os dados do Censo Escolar 2018 estão disponíveis no Portal do Inep, em diferentes instrumentos de divulgação. As Notas Estatísticas resumem os principais resultados; enquanto o Resumo Técnico apresenta

Bolsonaro questiona investimento em educação, mas gasto por aluno ainda é baixo

dito em seu Twitter que era preciso, além de investir em educação, "garantir que investimentos sejam bem aplicados e gerem resultados", e que o MEC já havia apurado "indícios de corrupção no âmbito do ministério em gestões passadas". Agora, afirmou que dados iniciais da investigação "revelam indícios muito fortes de que a máquina está sendo usada

Análise da situação de saúde no Ensino Médio: metodologia

Este artigo investiga o delineamento de estudo sobre a situação de saúde de estudantes do Ensino Médio e analisa o currículo escolar quanto à abordagem de promoção de saúde, em escolas públicas e particulares de Teresina-PI. Os resultados mostram que o delineamento transversal e as estratégias utilizadas se mostraram adequadas, gerando dados que permitirão

Dados do Censo Escolar – Matrículas em tempo integral cresceram 17,8% no ensino médio de 2017 para 2018

: Elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do Censo da Educação Básica Resultados – Todos os dados do Censo Escolar 2018 estão disponíveis no Portal do Inep, em diferentes formatos. As Notas Estatísticas resumem os principais resultados; enquanto as Sinopses Estatísticas, por meio de tabelas, trazem dados desagregados por estado e município. O Resumo Técnico compõe

What difference does school leadership make to student outcomes?

Neste artigo, discute-se a relação entre liderança escolar e desempenho dos estudantes. As pesquisas confirmam que a liderança escolar faz uma diferença significativa nos resultados dos alunos e essas análises levantam a questão de como esses efeitos são produzidos. Nesse sentido, esse texto aborda essa questão atualizando o modelo de liderança

O preocupante rumo da educação

de Hanushek aponta que um aumento de 100 pontos no resultado médio de um país na avaliação internacional de desempenho escolar do Pisa [Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês] está associado a 2 pontos percentuais a mais na taxa de crescimento anual média do PIB per capita de um país." A prioridade da área, na visão de Nogueira

Todos pela educação

com investimentos em ciência e tecnologia, é fator decisivo para a competitividade econômica. Entre os imensos desafios do Brasil, como bem indica estudo do Movimento Todos pela Educação, podemos listar déficits nas políticas educacionais de aprendizagem, nas estratégias de gestão, tanto institucional quanto escolar, e também na articulação entre os entes federados

Governo de SP quer usar espaço vago em universidade para aluno de ensino médio

São Paulo O governo de São Paulo anunciou nesta sexta-feira (22) o programa Educa São Paulo, que destina laboratórios e salas de aulas em universidades para atender estudantes do ensino médio da rede estadual. O plano da gestão João Doria (PSDB) é que até 30 mil alunos sejam atendidos neste ano no contraturno escolar. Para o futuro, o governo afirma

Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

e microeconômicas, mas cuja sustentabilidade depende da boa formação escolar do capital humano. E, por fim, o déficit de cidadania, fortemente vinculado à assimetria no acesso à informação e ao capital cultural. O diagnóstico parece cristalino. Todavia, ao se analisar o conjunto de prioridades dos cem dias do presidente Bolsonaro, claramente se constata que a política

Parceria para mudar rumos da educação

ensinar crianças a ler, escrever e contar. Em terceiro, Viviane defende a melhoria da gestão, fundamental para acompanhar e verificar os processos de alfabetização. Os três pilares andam juntos, são codependentes e estão entre as diretrizes que ela recomendou para que a gestão Bolsonaro priorizasse. "Quando o presidente foi eleito, ele me ligou e me pediu

Novo presidente quer tornar FNDE referência em gestão financeira da educação brasileira

preparada. Sobre as estratégias que pretende implementar na gestão financeira da educação do Brasil, o novo presidente ressalta a criação de três núcleos fundamentais para o primeiro ano. O primeiro deles vai validar os resultados alcançados pela instituição, por meio de metas quantitativas e qualitativas. A segunda ação será investir na criação de um escritório

Educação - é possível vencer na crise

anos e faltavam cerca de 5 mil professores. Fruto da crise que abateu o orçamento da cidade, todas essas informações foram devida e honestamente passadas ainda na transição pela gestão que nos antecedeu. O ataque ao déficit seguiu a premissa maior: preservar todos os investimentos que tinham impacto na melhoria da aprendizagem dos estudantes e agir sobre

Nova Escola

e resultados em avaliações externas. Como você avalia esses programas? Eu acredito muito no programa em parceria com o Instituto Unibanco, que não é um programa que o estado formulou, mas o Unibanco. Esse parceiro atua em vários estados do país e, desde 2015, no Espírito Santo, trazendo uma nova concepção de gestão que me parece acertada. Ele traz um desenho

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

(em uma escala com sete níveis). O perfil socioeconômico dos estudantes é essencial para o sucesso escolar: quanto mais alto, melhores os resultados. Os institutos federais de ensino médio têm média superior à das escolas ligadas à Polícia Militar. A rede federal também faz seleção, em alguns casos com sorteio. Com gasto por aluno mais alto, tem enfrentado, por outro

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

maior segurança e menor sofrimento emocional ou mesmo físico. Há ainda os que buscam resguardar as crianças moralmente da escola por questões religiosas ou crenças pessoais. Outras famílias alegam insatisfação com o ambiente escolar e acreditam que em casa poderiam proporcionar melhores resultados acadêmicos por meio da maior flexibilidade ao tempo, planejamento

Dados do Censo Escolar – Noventa e cinco por cento das escolas de ensino médio têm acesso à internet, mas apenas 44% têm laboratório de ciências

(%) DE RECURSOS RELACIONADOS À INFRAESTRUTURA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO Resultados – Todos os dados do Censo Escolar 2018 estão disponíveis no Portal do Inep, em diferentes formatos. As Notas Estatísticas resumem os principais resultados; enquanto as Sinopses Estatísticas, por meio de tabelas, trazem dados desagregados por estado e município. Já os Microdados permitem

Cargo Vitalício

de aula e bom senso. De acordo com o site Aprendizagem em foco pelo Instituto Unibanco a Gestão escolar deve contemplar o princípio da Gestão Democrática que se baseia em três passos, são eles? PNE determina que nomeação de diretores considere mérito, desempenho e consulta da comunidade; Princípio democrático fortalece gestão voltada para resultados

Aluno do ensino médio de SP se forma com desempenho esperado para o fundamental

. As conclusões foram obtidas por meio dos resultados do Saresp, exame que avalia os estudantes da rede estadual em português e matemática, divulgados nesta terça-feira (12) pela gestão João Doria (PSDB). Entre 2017 e 2018, os alunos da rede estadual registraram leve melhora em português, mas piora em matemática no 9º ano e estagnação no ensino médio. Combinadas

Fortaleza tem a maior quantidade de matrículas de tempo integral do Norte e Nordeste

para o próprio sistema educacional não apenas em Fortaleza, mas em todo o Estado, na avaliação do doutor em Educação e especialista em Gestão Escolar, Marco Aurélio de Patrício. São as escolas com menos violência, menor evasão e maior aprendizagem. Não é simplesmente dobrar o número de aulas. É onde o aluno possa fazer, em um período, as disciplinas obrigatórias