PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
O brasileiro quer educação para já
- 10/03/2018
- Radar de Imprensa
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valorizamos a educação ou perdemos a confiança na capacidade da gestão pública de promover alguma solução no curto prazo, horizonte em que se notam resultados concretos e visíveis? Busquemos investigar esses dois pontos: confiança na gestão pública e viabilidade de melhorias rápidas. Em levantamento realizado pela empresa de pesquisa Ideia Big Data a pedido do Todos
Segurança pública e educação
- 09/03/2018
- Radar de Imprensa
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. Não se diferenciava tanto das demais: alto absenteísmo dos professores e os mesmos rituais cujos resultados geravam para os alunos baixa proficiência, alta repetência e gritante evasão depois de anos permanecendo nas mesmas séries. Até a chegada da UPP na comunidade as salas de aula eram cheias no início do primeiro bimestre e iam se esvaziando aos poucos
Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação
- 08/03/2018
- Radar de Imprensa
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e o sucesso escolar de alunos da educação básica, produzido em meados de 2014 e que está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). A consciência de que o mundo, a tecnologia e as instituições sofreram mudanças e que a escola deve incorporar essas transições na forma com se relaciona com alunos, professores e pais também é uma preocupação do MEC. A nova
Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país
- 06/03/2018
- Radar de Imprensa
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Poderia ser mais um vídeo de adolescentes nas redes sociais, se não fosse a letra. O grupo de 25 alunos aparece dançando em sala de aula ao ritmo do funk “Baile de favela”, do mc João. A maioria veste roupas azuis e aparece animada ao centro da sala. Seguram cartazes em espaços abertos pelo afastamento das carteiras escolares. Os alunos substituem os versos
Comparative study of school principals’ leadership practices: lessons for Chile from a cross-country analysis
- 03/2018
- CEDOC
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Neste artigo, apresenta-se os resultados de um projeto de pesquisa educacional em vários países que usa métodos quantitativos para identificar práticas de liderança escolar e características contextuais que contribuem para explicar o desempenho dos alunos no Chile, considerando comparações internacionais. Os resultados sugerem que o contexto local afetará
Promoção do bem-estar em adolescentes: contributos do projeto +Contigo
- 03/2018
- CEDOC
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O artigo reflete sobre as repercussões do projeto +Contigo para a promoção de saúde mental, bem-estar e, também, para a prevenção de comportamentos autolesivos em adolescentes do 3º ciclo do ensino secundário. O projeto de investigação é baseado numa intervenção multinível em rede. Os resultados apontam que a intervenção produz resultados positivos
O Executivo como Legislador: A Dinâmica Política em torno da Reforma Educacional Mineira (2003-2014)
- 03/2018
- CEDOC
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O artigo analisa a agenda reformista na educação mineira, de 2003 a 2014, do ponto de vista normativo e investiga a trajetória de decisões tomadas e as posições assumidas pelo Parlamento Estadual sobre a delegação legislativa. Os resultados apontam que a decisão do Legislativo em delegar sua prerrogativa de legislar sobre a reforma da educação baseia
Maria Alice Setubal: Volta às aulas para pais e filhos
- 26/02/2018
- Radar de Imprensa
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de um outro ponto essencial: a relação entre famílias e escola. Afinal, a volta às aulas é um recomeço para estudantes e também para os pais. Alunos do colégio estadual Milton Dortas, no interior do Sergipe, que tem ótima colocação no Enem - Folhapress A participação ativa da família na vida escolar é essencial para a gestão democrática das instituições de ensino
Inep e Unicef assinam cooperação técnica para uso dos dados do Censo Escolar no enfrentamento da exclusão e melhoria da qualidade da educação
- 07/02/2018
- Radar de Imprensa
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de estudos, compartilhamento de resultados e planejamento de ações conjuntas para o enfrentamento à exclusão escolar e para a melhoria da qualidade da educação brasileira. O memorando de entendimento foi assinado nesta terça-feira, 6 de fevereiro, na sede do Inep, em Brasília (DF), pela presidente da autarquia, Maria Inês Fini, e pela representante legal do Unicef
Relações entre avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros estudo em dez municípios da federação - Volume II
- 2018
- CEDOC
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brasileiros e da caracterização dos usos dos resultados das avaliações federais e estaduais nessa esfera administrativa, investigaram-se os desenhos avaliativos propostos pelas gestões municipais e suas eventuais implicações na gestão educacional, no trabalho dos profissionais de ensino, no currículo e nas práticas pedagógicas. A expansão das iniciativas municipais
Matrículas no ensino integral cresceram em toda a educação básica
- 01/02/2018
- Radar de Imprensa
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Dados do Censo Escolar 2017, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apontam que as matrículas no ensino integral da rede pública cresceram em todos os níveis da educação básica. Nas escolas de ensino médio, esse aumento foi de 22% e o percentual de alunos matriculados nessa modalidade também cresceu: em 2016
“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?
- 02/2018
- CEDOC
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O artigo objetiva investigar a escolha de famílias por escolas públicas diferenciadas, evitando assim a matrícula de seus filhos na escola pública comum. Situa a discussão no campo da relação família-escola. A instância de análise foi o Centro Pedagógico/UFMG. Os resultados apontam que as disposições para a aprendizagem podem ser melhor potencializadas
Análise: Dados do Censo Escolar dão poucos motivos para comemorar
- 31/01/2018
- Radar de Imprensa
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RIO - Em seu material de divulgação do Censo Escolar, o MEC comemorou o fato de as matrículas em escolas de tempo integral no ensino médio terem aumentado em 22%, de 2016 para 2017. Este dado foi destacado como uma demonstração de que as mudanças realizadas pela atual gestão já começam a dar resultado no caminho de um “modelo de ensino médio mais atrativo
Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017
- 31/01/2018
- Radar de Imprensa
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O total de alunos do ensino médio matriculados em escolas de tempo integral aumentou 1,5 ponto percentual entre 2016 e o ano passado, de acordo com o Censo Escolar 2017. Ao todo, são 7,9% de alunos nessa modalidade de ensino. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (31) pelo Ministério da Educação (MEC). O número ainda está abaixo da meta do governo
Censo escolar 2017: cai o número de matrículas na educação básica
- 31/01/2018
- Radar de Imprensa
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RIO - O Brasil teve uma pequena queda no numero de matrículas na educação básica. Em 2016, havia 48,8 milhões alunos no sistema educacional do país, quantidade ligeiramente maior aos 48,6 milhões registrados em 2017. O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta quarta-feira os dados do Censo Escolar da Educação Básica 2017. A concentração da queda
Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica
- 30/01/2018
- Radar de Imprensa
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Educacional) com exclusividade para o Nexo. Quando questionados, 94% dos professores apontaram a falta de acompanhamento dos pais como possível explicação para maus resultados. Fatores ligados à gestão e ao professor, como desestímulo e sobrecarga dos docentes, foram citados por 30% (era possível escolher mais de uma resposta). Para especialistas, os resultados
Média de estudantes de SP cai nos anos iniciais pela 1ª vez na história
- 24/01/2018
- Radar de Imprensa
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Portuguesa está ligada ao período de alfabetização. Segundo a responsável pela Coordenadoria da Gestão Básica da Educação na Secretaria Estadual de Educação, Rosangela Valim, o governo pretende investir nas competências leitoras e de escrita para “retomar o crescimento”. Ela explica que os resultados estão indo para as escolas a partir de hoje e se diz satisfeita
Diretor aproxima pais da escola e melhora aprendizado
- 17/01/2018
- Radar de Imprensa
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pedagógica. Daniel aponta a necessidade de haver conhecimento prévio das necessidades da comunidade: “Os alunos devem ser preparados para participar e os professores precisam saber do que a comunidade escolar precisa. Eles devem entender o contexto da escola.” Além disso, ele também enfatiza que o diretor precisa se responsabilizar pelo resultado pedagógico da escola
A nova matriz educacional
- 15/01/2018
- Radar de Imprensa
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de cursar o Ensino Médio com proveito. O país tem menos de 800 escolas - dentre mais de 80 mil escolas urbanas - que produzem resultados escolares além do que seria de se esperar com base apenas no nível socioeconômico dos alunos. Não há rede estadual de ensino com melhorias consistentes ou resultados que chamem a atenção, seja pelo vulto ou pela tendência. Apenas
Gestão Escolar
- 15/01/2018
- Radar de Imprensa
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. Quando isso é feito os resultados aparecem e a cultura de paz reina no ambiente escolar. A minha experiência, e certamente a de muitos outros colegas, tem provado que a gestão democrática é mais eficaz do que qualquer estratégia de disciplinamento que aposta na punição severa dos alunos como forma de inibição das burlas, da indisciplina, ou mesmo da violência. Nesse sentido