Dissertação

Educação inclusiva no Projeto político-pedagógico participativo: diálogos

Resumo

Nesta pesquisa, investigou-se como se dá a inserção da discussão do tema da Educação Inclusiva nas instituições de ensino (formal e não formal) no Projeto Político-Pedagógico Participativo em três equipamentos educacionais situados na Zona Norte da cidade de São Paulo. Os resultados mostram a importância de refletir coletivamente sobre as demandas cotidianas escolares e de questionar como essas inquietações poderiam se reverter em plano de ação no Projeto Político-Pedagógico.

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