Escola estadual é invadida e furtada em Juiz de Fora

e destruídas. As chaves da instituição também foram furtadas. A escola atende 419 alunos nos turnos da manhã e da tarde que estudam entre o 5º ano do ensino fundamental e o 3º ano do ensino médio. A Polícia Militar (PM) está no local fazendo o registro da ocorrência. O caso será encaminhado para investigação na Polícia Civil.

Mercado testa crédito estudantil que funciona como um investimento

Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes). Sólon conta que a exigência de uma pontuação mínima no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e renda míni ma de três salários mínimos contribui para a desistência dos alunos. A porcentagem de financiamento disponível ainda passou a ser calculada de acordo com a renda, não chegando a 100%. O Ministério da Educação

STF suspende lei que proibia ensino sobre gênero nas escolas do Paraná

a de Paranaguá, contra leis municipais que vetam conteúdos relacionados à sexualidade e gênero nas escolas. Na decisão, Barroso afirma que a lei de Paranaguá é inconstitucional, porque somente a União teria competência para legislar sobre diretrizes educacionais e normas gerais de ensino. Mas também pelo fato de, ao impedir o acesso a conteúdos sobre uma dimensão

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Hugo Napoleão

Hugo Napoleão foi Ministro da Educação durante o governo de José Sarney e relata nesta entrevista os desafios durante sua gestão no Ministério. A entrevista faz parte da websérie Entrevistas com ex-Ministros da Educação, realizada pelo Instituto Unibanco.

Cerca de 600 estudantes do Marajó participam de aulões para o Enem

Cerca de 600 estudantes de Breves e de municípios próximos participam neste sábado (17) e domingo (18) dos “aulões” abertos do projeto Pro Paz Enem. O objetivo é preparar os estudantes da rede pública para a prova do Exame Nacional do Ensino Médio e também pessoas que já tenham concluído o Ensino Médio e queiram fazer a prova. O projeto é desenvolvido

O direito de sonhar

escolar. Mas, diante da realidade brasileira, a juventude sonha? A resposta pode ser apreendida (ou problematizada) no filme Nunca me sonharam, do diretor Cacau Rhoden, que estreou nos cinemas do Rio de Janeiro e de São Paulo e está disponível gratuitamente na plataforma Videocamp. O longa apresenta um panorama do ensino médio nas escolas públicas do Brasil, dando

Falta de qualidade atinge quem mais precisaria dela

oportunidade que pague mais, mesmo não sendo na área.” Além da falta de professores que estejam empenhados e engajados, conforme relatou o superintendente da Seduce, Renato Regis vincula a falta de interesse dos alunos aos hábitos familiares. “São regiões em que muitos pais não fizeram nem o ensino médio, ou não tem o costume da leitura ou do estudo.”

Nova etapa de programa do MEC prevê Ensino Médio integral em 16 escolas do RS

O Ministério da Educação abriu esta semana 257 mil novas vagas aos estados no programa de implementação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Para o Rio Grande do Sul foram destinadas 7,2 mil vagas em 16 escolas da rede estadual. Na primeira etapa do programa, lançado no ano passado, o governo federal previu a oferta de turno integral em 30 escolas

Escola estadual em Uberaba implanta projeto piloto do novo ensino médio

Das 44 escolas existentes em Minas Gerais, a Escola Estadual Lauro Fontoura em Uberaba é a primeira a implantar o sistema de ensino médio integral. A partir do próximo semestre, cerca de 70 estudantes do 1º ano participarão do projeto piloto. “Houve uma consulta aos profissionais da educação da escola, pais e alunos para saberemos exatamente

O esporte transforma a vida de três adolescentes com deficiência

para fortalecer a musculatura. No caso da Bruna, dos membros superiores — explica Cíntia Florit Moura, diretora técnica da Associação RS Paradesporto. Bruna cursa o primeiro ano do Ensino Médio no Colégio Bom Conselho. Para conciliar os estudos com a vida de atleta, a adolescente afirma redobrar a atenção nas aulas e aproveitar o tempo livre em casa para reforçar

RS terá ferramenta de gestão para monitorar qualidade de ensino nas escolas estaduais

. Nesta semana a secretaria confirmou o corte de mais de 2 mil turmas dos três níveis de ensino: Infantil, Fundamental e Médio. De acordo com Krummenauer não haverá superlotação em salas de aula e a decisão foi motivada devido à redução do número de alunos nas escolas. — Temos mais de 500 mil alunos a menos, tem sentido manter o número de turmas? Não temos

Prazo para renovar contratos do Fies termina nesta sexta-feira

de financiamento de cursos de graduação em universidades e faculdades particulares. Os candidatos são selecionados com base em suas notas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e e em seus perfis socioeconômicos. Atualmente, o Fies financia cerca de 1,5 milhão de estudantes no Brasil, com cerca de 49,8% de inadimplência.

Prorrogadas as inscrições para a 20ª edição do Prêmio Educador Nota 10

e patrocínio da Fundação Lemann, Somos Educação e Faber Castell. As inscrições estão abertas no site www.educadornota10.org.br. Foto: DINO Podem se inscrever professores, coordenadores pedagógicos e gestores, da Educação Infantil, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental (incluindo Educação de Jovens e Adultos - EJA) e também do Ensino Médio, do 1º ao 3º ano. Desde

MEC abre vagas para 572 escolas aderirem à política de ensino em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) abriu um novo ciclo para colégios estaduais aderirem à política de implementação de escolas de ensino médio em tempo integral, com a abertura de 257 mil vagas em 572 instituições de ensino. A portaria que estabelece novas diretrizes para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral foi publicada hoje (14

9 documentários mostram como os jovens querem (e vão) transformar a educação

, professores e especialistas, o documentário retrata a realidade do ensino médio nas escolas públicas do Brasil. Produzido pela Maria Farinha Filmes e dirigido por Cacau Rhoden, o filme apresenta os desafios e expectativas dos jovens para a educação a partir dos seus próprios depoimentos. Acabou a Paz – Isto aqui vai virar o Chile, de Carlos Pronzato O documentário

43% dos estudantes de ensino médio participam de movimentos sociais

A pesquisa “Repensar o Ensino Médio”, mais recente publicação do Movimento Todos Pela Educação, aponta que 43% dos jovens em idade para estar nessa etapa de ensino participaram no último ano de algum movimento social, como manifestação pública, abaixo-assinado, greve, debates, atividades em grupos religiosos ou voluntariado. Uma parcela de 8% se mostra

Cruz Vermelha dará curso de como lidar na escola em situações de violência

. Entre as atividades desenvolvidas pelo projeto, foram realizados trabalhos em escolas de ensino médio com a Secretaria Estadual de Educação e com 12 escolas municipais do Complexo da Maré. * Estagiária sob supervisão de Douglas Corrêa Compartilhar: Facebook Google Plus Twitter

Lista de contemplados para cursinho Universidade para Todos é divulgada; veja resultado

Está disponível a lista dos estudantes contemplados para o curso Universidade Para Todos (UPT), que é preparatório para o vestibular e para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A informação foi divulgada pela Secretaria da Educação do Estado divulgou, nesta quarta-feira (14). A lista está disponível no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br). São

Estudantes de RO conquistam prêmio em Torneio Internacional de Robôs

do ensino médio, conta que as avaliações do projeto se baseiam como um todo e não apenas no percurso do robô na pista. “Não conta apenas a avaliação do robô, mas o desenvolvimento da equipe, o trabalho como um todo, e também a relação e até a comunicação com os árbitros”, fala Alexandre. Isabela, a mais nova da turma com 14 anos, fala que tem ganhado experiência

Base Nacional Comum Curricular ainda precisa ser aprimorada

delineada nesta versão, assim como a passagem da Educação Infantil ao aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e, posteriormente, aos Anos Finais da etapa. Seria interessante detalhar, também, a passagem do Ensino Fundamental para o Ensino Médio e, nesse sentido, é fundamental que haja integração entre o documento atualmente em análise no CNE e o que ainda deve ser