Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

Eleição é sinônimo de promessas sobre educação. Mas frases feitas não significam conhecimento – e nem a priorização – da qualidade do sistema de ensino brasileiro. O mesmo vale em âmbito estadual, quando observamos o Rio Grande do Sul, que, por mais que apresente um diagnóstico educacional melhor do que outros entes federados, ainda tem um longo caminho

Divulgação dos resultados do Encceja 2017 apresenta problemas em 10 estados

, a divulgação das notas das provas objetivas foi inviabilizada para candidatos dos estados do Amazonas, Ceará, Espírito Santo, de Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, da Paraíba, do Piauí, Rio Grande do Norte, de Santa Catarina e do Tocantins. Para esse grupo de participantes, apenas a nota da redação foi disponibilizada. Segundo o Inep, o problema afetou 156.505 pessoas

Pais tentam arrecadar dinheiro para reformar escola e evitar suspensão das aulas em Encruzilhada do Sul

Pais de alunos de uma escola estadual de Encruzilhada do Sul, no Vale do Rio Pardo, interior do Rio Grande do Sul, organizaram uma "vaquinha" na internet para arrecadar dinheiro e tentar recuperar os estragos causados por um temporal ocorrido em dezembro na cidade. O objetivo é arracadar R$ 30 mil para evitar que as aulas sejam suspensas na instituição

MEC diz que não cortará recursos de universidades se houver contingenciamento

% da verba destinada a esse fim. Na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), por exemplo, despesas compulsórias como contas de luz, água e comunicação chegaram a ser deixadas de lado. A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) reduziu à metade o quadro de pessoal terceirizado. Neste ano, disse a ministra à Agência Brasil, "ninguém vai mexer nisso

Brasil chega à elite acadêmica da Matemática, mas segue entre os piores no ensino básico

RIO — O Brasil foi promovido à elite da União Matemática Internacional (IMU, na sigla em inglês) e passará a integrar um seleto grupo com apenas outros dez países, considerados os mais desenvolvidos em pesquisas na área. O feito coroa longa trajetória iniciada na década de 1950, com a fundação do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e a abertura

Mais de 50 escolas no RS devem encerrar ano letivo de 2018 em janeiro de 2019, diz Seduc

A greve dos professores estaduais do Rio Grande do Sul, que durou mais de três meses em 2017, atrasou até mesmo o calendário de 2018. Conforme a Secretaria Estadual da Educação, 52 escolas devem encerrar o ano letivo deste ano somente em janeiro de 2019. "Tem 45 dias de férias por ano, terão 30 dias no verão e outros 15 dias nas férias de inverno. Nós não

'Dei muita importância para cada palavra', diz aluna que tirou nota mil na redação do Enem 2017

e ter novas ideias. Acredito que isso ajudou bastante também", afirma a jovem, que mora em Santa Maria, na Região Central do Rio Grande do Sul, e se prepara para conquistar uma vaga no curso de Medicina. Ela já vinha treinando há quatro anos, desde que entrou no Ensino Médio, e fez todas as edições do exame, para se preparar. Como se formou no ano passado, agora

Professora adota currículo sobre igualdade de gênero em áreas rurais

Humano e Plan International. NO RIO Marcelo Conceição, de 39 anos, é professor de Geografia e coordenador pedagógico de uma escola municipal do ensino fundamental localizada no bairro da Gávea, zona sul do Rio de Janeiro. Em 2016, teve a ideia de fazer um trabalho envolvendo todos os alunos que tinha como tema central a mulher e as questões de gênero. A temática

Alunos gaúchos encontram em feira de ciências oportunidade de criar soluções para o campo

Os alunos da rede estadual da cidade de Vanini, no Norte do Rio Grande do Sul, terminaram 2017 com o desafio de olhar para a própria realidade e pensar em projetos com utilidade para o dia a dia no campo. Como a maioria deles é filho de agricultores, as ideias desenvolvidas na feira de ciências da escola Cônego Josué Bardin precisavam ter relação

Pátria em busca de educação

abrigado na Ebape da FGV Rio. Um grande passo é esperado com a aprovação da base nacional comum curricular que passará a orientar o ensino em todas as escolas no nível infantil (4 a 5 anos de idade) e no nível fundamental (6 a 14 anos de idade). A rigor, será um pré-currículo, com parâmetros mínimos para o ensino dos conteúdos das áreas tradicionais de conhecimento

Inclusão de alunos com deficiência sob perspectiva da gestão educacional: contribuições do Serviço Social

Nesta dissertação, analisou-se as estratégias da gestão educacional para a inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais nos Colégios da Rede Jesuíta de Educação, da Região Sul do Brasil. Os resultados mostram instituições preocupadas com a inclusão desses estudantes e mobilizando-se para atender a essa realidade com qualidade, contudo

FINEDUCA

Fineduca é um periódico acadêmico online editado pela Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação. Objetivou-se divulgar estudos, pesquisas, reflexões sobre a prática e promover o intercâmbio e o debate de ideias acerca de diferentes análises e concepções acerca do financiamento educacional, contribuindo para o aperfeiçoamento das ferrament...

Programa Nacional de Alimentação Escolar - possibilidades e limitações: um estudo sob o olhar de gestores de escolas estaduais de Erechim

Nesta pesquisa, visou-se investigar quais são os desafios e as possibilidades dos gestores de escolas Estaduais de Erechim/RS na aplicação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). A partir desta temática foram definidos como objetivos específicos: conhecer como se concretiza o funcionamento do PNAE nas Escolas Estaduais vinculadas à 15ª Coordena...

Os reflexos no financiamento do sistema estadual de ensino público da Bahia resultantes da nova política de financiamento da educação básica no Brasil

Neste artigo, discutiu-se as mudanças na política de financiamento da educação básica brasileira pós Constituição Federal de 1988 e seus reflexos no sistema estadual de ensino da Bahia, no período de 2009 a 2016. Partiu-se de seus principais marcos, como a receita de impostos aplicados em educação; o montante de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolv...

Gestão escolar democrática: elementos para uma política de desenvolvimento profissional dos diretores da rede estadual do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa põe foco nos diretores das escolas estaduais do Rio Grande do Sul, investigando formação, condições de trabalho e práticas de gestão democrática, a partir da questão: "quais elementos ganham visibilidade a partir do questionário contextual do SAEB (2015)?". Os resultados apontam que há uma configuração favorável que demonstra haver

A gestão democrática da educação básica no âmbito do plano de ações articuladas municipal: tensões e tendências

O artigo analisa a implementação da política nacional Plano de Ações Articuladas no estado do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma política pública com a finalidade de articular ações educacionais entre a União e os municípios com vistas à melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem nas municipalidades. O estudo aponta que as ações e subações planejadas

Problemas de comportamento internalizantes e externalizantes e uso de substâncias na adolescência

O artigo investigou a relação entre problemas de comportamento e suas ocorrências no início da adolescência (11 anos) e o consumo de substâncias (lícitas e ilícitas) aos 15 anos, utilizando dados da coorte de nascimentos de Pelotas, Rio Grande do Sul, de 1993. Os resultados mostram maiores riscos associados a problemas de comportamento, apontando que ações

Estudar com professores : a formação continuada e o processo de mudança de concepção de ensino na educação física escolar

A Educação Física (EF) escolar no Brasil passa por um momento bastante delicado. Situações como a diminuição de carga horária dessa disciplina nas escolas e a sua baixa presença no planejamento curricular nacional para o Ensino Médio, são indícios que a sociedade atribui pouca importância a esse componente curricular no ambiente escolar.

Avaliação formativa e autoavaliação docente: contribuições para a qualificação das práticas

A pesquisa aborda o acompanhamento docente desenvolvido pela gestão pedagógica, contribuindo para que a avaliação de desempenho se realize na perspectiva de uma avaliação formativa. Tomou-se como lócus o Colégio Catarinense, localizado no município de Florianópolis, no estado de Santa Catarina. Objetivou-se analisar como as práticas da gestão pedagógica pod...

Formação a distância para gestores da educação básica: olhares sobre uma experiência no Rio Grande do Sul

Neste livro, estão dispostos “fundamentos e trajetórias”, “desafios e superações” sobre a formação a distância para gestores da Educação Básica. Objetiva-se discutir soluções democráticas para garantir o direito à educação em seu cotidiano, a partir do seu lugar de trabalho, mas sem descuidar da perspectiva de alternativas para os problemas nacionais e para...