Adequação curricular para o universitário cego: concepção, práticas e desafios

O objetivo principal deste estudo foi investigar concepções e práticas sobre o uso de adequação curricular para universitários em uma instituição de Ensino Superior do Distrito Federal. Teve como base documentos normativos nacionais que afirmam o direito dos estudantes em situação de deficiência ao Ensino Superior, com acessibilidade à aprendizagem e ao curr...

Curso: Gestão de sala de aula

Técnicas Didáticas é um programa de formação de professores elaborado e oferecido pela Fundação Lemann e pela Elos Educacional a redes públicas de ensino no Estado de São Paulo. Com foco na gestão e prática de sala de aula, a série reúne 33 vídeos curtos que abordam os desafios cotidianos da prática pedagógica. Na Parte 1 tem-se a apresentação e detalhamento...

Avaliação das concepções de violência no espaço escolar e a mediação de conflitos

A partir da instituição da crença na sociedade de que os alunos apresentam comportamentos indisciplinados e até hostis - agressões verbais, físicas, furtos e destruições de mobiliários –, implicando desarmonia do ambiente acadêmico, o estudo propõe discutir a mediação como prática de resolução dos conflitos escolares, adotando para tal uma escola pública mun...

A formação do professor de línguas frente à prática de inclusão ou exclusão

A presente pesquisa tem como objetivo abordar a política de inclusão brasileira e sua aplicação nas escolas regulares. Especificamente, leva em consideração a não utilização de salas especiais na disciplina de língua espanhola. Aponta os benefícios da convivência com a diversidade para todos os alunos, com ou sem necessidades educacionais especiais, seja qua...

A fragilidade das medidas socioeducativas do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)

O presente artigo consiste em uma breve análise das medidas socioeducativas do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), buscando expor alguns fatores que comprometem a efetividade e eficácia das medidas, que tem como principal objetivo a ressocialização do menor infrator, bem como apresentar a realidade do município de Volta Redonda em relação à aplicabil...

Considerações sobre a proteção constitucional do direito à educação no Brasil: titulares e finalidade

O presente artigo analisa como o direito à educação contempla não só proteção no âmbito internacional, como também uma ampla sistematização no texto constitucional brasileiro. O artigo 205 da Constituição de 1988, ao prescrever a quem se destina e a quem o direito à educação obriga, revela a abrangência e importância desse direito na ordem constitucional vig...

Prevenção de drogas na escola: identidades docentes e outras representações adolescentes

O trabalho aborda a prevenção ao uso de drogas como uma prática educativa, tornando-se também uma demanda cotidiana das instituições escolares. Objetiva-se problematizar a forma como adolescentes e docentes são representados no Livro de Conteúdo que compõe um kit de materiais do curso de prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas e discut...

Educação escolar indígena, intercultura e formação de professores(as): uma pesquisa a partir das proposições da biologia do amor e da biologia do conhecimento de Humberto Maturana

O trabalho de pesquisa busca oferecer subsídios teóricos e epistemológicos para a educação escolar indígena, a partir das proposições da biologia do conhecer e biologia do amar, ou seja, a partir do fundamento biológico-relacional humano em uma perspectiva de diálogo intercultural, o estabelecimento de diálogos com imaginários e representações sobre as quest...

A construção de programas em educação integral - Jaqueline Moll

Jaqueline Moll explica como devem ser pensados programas de Educação Integral. Ela foi uma das idealizadoras do Programa Mais Educação e diretora da Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do MEC, de 2007 a 2013.

As representações sociais partilhadas por professores acerca da interação entre alunos migrantes e nativos do Colégio Agrícola de Bom Jesus - PI

Partindo do pressuposto de que representações orientam os sujeitos em suas práticas em sala de aula, o trabalho teve como objetivo investigar as representações sociais partilhadas por professores acerca da interação entre alunos migrantes e nativos no Colégio Agrícola de Bom Jesus-PI. Com isso, foi possível perceber que os resultados demonstram que os sujeit...

Avaliação externa e educação especial na rede municipal de ensino de São Paulo

O trabalho analisa como vem se constituindo a participação do público-alvo da educação especial nessa modalidade avaliativa, tomando como referência a Prova São Paulo, criada pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para produzir informações periódicas sobre o desempenho de seus alunos e, com isso, verificar quais os efeitos das políticas e dos pro...

Crescimento pró-pobre e educação do Nordeste

Analisa o impacto da educação, medida através da escolaridade media e desigualdade educacional, na redução da pobreza e na geração de crescimento econômico do Nordeste no período 1995– 2008. Com base em dados da PNAD e excetuando o Censo de 2000, os resultados revelam que a escolaridade média é um fator preponderante para a explicação do crescimento pró-po...

Entrevista com Magda Soares - Desigualdades

No vídeo, Magda Soares, educadora da UFMG, fala sobre as diferenças entre as crianças quando começam na escola com conhecimentos já adquiridos ou não, e as diferenças de salário entre os professores. Essa entrevista faz parte da série sobre os desafios de ensinar em suas múltiplas linguagens apresentada pelo jornalista Antônio Gois, edição no programa do Can...

Gestão Escolar Democrática - Prof. Vitor Henrique Paro

Na entrevista com Victor Henrique Paro, o autor discute noções básicas sobre a gestão escolar democrática: o que é administração? Administração ou gestão? Racionalização do trabalho e coordenação. A administração tipicamente capitalista. A escola é uma empresa? A lógica do capital e a lógica da escola. Qual o objetivos da escola? Qual seu produto? O conceito...

Corpos na escola: (des)compassos entre educação física e religião

A pesquisa aborda a relação do corpo entre a religião evangélica e a educação física. O interesse foi compreender como e em que medida os conteúdos da EF tensionam os movimentos de acomodação da religião e analisar a trajetória das meninas pesquisadas para compreender como cada uma constrói suas ações partindo da relação entre a educação religiosa que recebe...

Retratos da Escola - Volume 7, Número 12

A Revista RETRATOS DA ESCOLA propõe-se a examinar a educação básica e o protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação, divulgando e disseminando o conhecimento produzido e estimulando inovações na educação básica. Esta edição apresenta 18 artigos sobre Avaliação da Educação Básica

Acessibilidade espacial no ambiente construído: um estudo nas escolas públicas de Ensino Fundamental do município de Canoas, RS

Este trabalho consta de um estudo exploratório acerca das condições de acessibilidade espacial de escolas fundamentais, a fim de melhorar a adequação da rede municipal de ensino às necessidades desses alunos. Tomando como caso de estudo 12 escolas da rede pública do município de Canoas, esta pesquisa analisa o entorno dessas edificações e o edifício em si, i...

Acordei doente mental

Eliane Brum, em sua coluna semanal na Revista Época, analisa e discute a o lançamento da nova edição da American Psychiatric Association (Associação Americana de Psiquiatria – APA), conhecida como a “Bíblia da Psiquiatria”: o DSM-5. Eliane traz uma perspectiva crítica sobre a patologização da vida e sua consequente medicalização.

Trabalho docente e a questão de gênero e diversidade sexual na escola

Este trabalho aborda o trabalho docente no cotidiano da escola pública frente à questão de gênero e diversidade sexual. Tem como objetivo explicitar, a partir da concepção de trabalho docente, as políticas educacionais produzidas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná.

A política do transporte escolar no Brasil

O artigo analisa a política federal do transporte escolar no Brasil, pelo prisma da responsabilidade de equalização das oportunidades educacionais, prevista constitucionalmente. Utiliza como fontes de investigação a legislação e as produções bibliográficas sobre transporte escolar. Os resultados evidenciam o esforço do governo federal para criar critérios ma...