Escolas mineiras registram 26,8 agressões diariamente

da Secretaria de Estado de Segurança Pública (Sesp), foram 9.805 infrações contra pessoas registradas em unidades de ensino no ano passado – média de 26,8 por dia. Em 2015, foram 10.196 crimes desse tipo, 27,9 situações diariamente. Os números se tornam ainda mais alarmantes diante do resultado da pesquisa Repensar o Ensino Médio, que mostrou que, para 85,5

Estudantes querem mais ensino técnico

Ele pode ser um caminho para a faculdade, um período de aprendizado e amadurecimento para a vida ou uma ponte para o mercado de trabalho. Embora os jovens possam encarar o ensino médio de várias formas, a maioria deles concorda com a necessidade de reformulação dessa etapa da vida escolar. Isso é o que mostrou a pesquisa “Repensar o Ensino Médio”, divulgada

Desejo é ter aulas dinâmicas

cinco da Escola Estadual Governador Israel Pinheiro, o Estadual Central, no Centro-Sul da cidade. Mesmo com realidades e infraestruturas diferentes, todos destacaram a insatisfação com o atual modelo dessa etapa de ensino. O mesmo resultado está na pesquisa Repensar o Ensino Médio, divulgada no último mês pela ONG Movimento Todos Pela Educação

Ceará é destaque em eventos científicos

O amor pelos números cresceu à medida que o adolescente Davi Maciel Dias se destacou durante todo o Ensino Fundamental. Hoje, aos 15 anos de idade e já no 1º ano do Ensino Médio, será um dos representantes cearenses a integrar a delegação brasileira que irá participar da Olimpíada Internacional de Matemática, em Kuala Lumpur, na Malásia, em agosto próximo

O Atlas da Violência

foram vítimas de homicídio. Segundo o levantamento, de cada 100 vítimas, 71 eram negras, 54 eram jovens e 73 não possuíam o ensino fundamental completo. A idade média dos jovens mortos em 2015 foi de 21 anos – na década de 1980, quando esse tipo de pesquisa começou a ser feito, ela era de 25 anos. O estudo do Ipea revela também que, enquanto a taxa de homicídios

Redação da Mineração premia melhores alunos

”. Antes que alcançasse o esperado primeiro lugar na categoria ensino fundamental, a estudante Ana Paula Tavares de Lima contou que leu vários artigos e assistiu a diversos vídeos sobre mineração. Além do trabalho de pesquisa, ela fez questão de treinar a escrita até que chegasse à redação que veio a ser a vencedora. “Eu escrevi quatro redações até chegar nessa

Redação da Mineração premia melhores alunos

”. Antes que alcançasse o esperado primeiro lugar na categoria ensino fundamental, a estudante Ana Paula Tavares de Lima contou que leu vários artigos e assistiu a diversos vídeos sobre mineração. Além do trabalho de pesquisa, ela fez questão de treinar a escrita até que chegasse à redação que veio a ser a vencedora. “Eu escrevi quatro redações até chegar nessa

São Domingos do Sul é destaque em educação no RS, aponta índice da FEE

O município de São Domingos do Sul, na Região Norte do Rio Grande do Sul, teve o melhor resultado na área de educação no Índice de Desenvolvimento Socioeconômico da Fundação de Economia e Estatística (FEE). A pesquisa divulgada nesta quarta-feira (7) foi elaborada com base em dados de 2014, com objetivo de avaliar a situação de renda, educação e saúde

Seminário: 10 anos da metodologia de coleta de dados individualizados dos Censos Educacionais

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) realizará, como parte das comemorações de 80 anos de fundação do Instituto, o “Seminário 10 anos da metodologia de coleta de dados individualizados dos Censos Educacionais”. O evento será nos dias 20 e 21 de junho, em Brasília.  A realização do seminário, marco de uma década

12º Colóquio da Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais

O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Escola de Formação de Professores e Humanidades da PUC Goiás realiza nesta quinta-feira, 8, o 12º Colóquio da Linha de Pesquisa Estado, Políticas e Instituições Educacionais, no Auditório da Escola, no Setor Leste Universitário. Com o tema Políticas educacionais: projetos em disputa, o evento

Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a inclusão escolar

à população com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. A educação inclusiva no Plano Nacional de Educação (PNE) De acordo com a meta 4 do PNE, o Brasil deve universalizar o acesso à Educação Básica e ao atendimento educacional especializado (AEE), preferencialmente na rede regular de ensino, a crianças e adolescentes de 4 a 17 anos

Teremos professores no futuro?

da educação brasileira e do próprio país. A questão é complexa. Uma pesquisa do professor José Marcelino de Rezende Pinto, da Universidade de São Paulo (USP), divulgada há três anos, mostra que o número de pessoas que ingressam nos cursos de formação docente do Ensino Superior no país seria suficiente para suprir a demanda de professores na Educação Básica – porém

MG cria programa de iniciação científica para jovens

tem a oportunidade de vivenciar uma pesquisa quando entra na educação superior. Agora, ele vai experimentar isso já no ensino médio”, afirmou a secretária de Educação de Minas Gerais, Macaé Evaristo. A primeira etapa do projeto tem previsão para início em setembro deste ano e terá duração de 10 meses. Os estudantes serão divididos em grupos de 12. Cada grupo será monitorado

'Nunca me sonharam' expõe realidades e utopias de alunos no ensino médio do país

, as expectativas para o futuro e os sonhos de quem vive a realidade do ensino médio nas escolas públicas brasileiras. Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad-IBGE, 2015), 82% das crianças e jovens até 19 anos que estão estudando no Brasil são atendidos pela escola pública e 1,6 milhão de adolescentes de 15 a 17 anos estão fora das salas de aula

Escola no Brasil reproduz loucamente a desigualdade, declara pesquisador

por mais de 30 anos e subsecretário de Ações Estratégicas da Presidência da República (2011-2015) - * Folha - O que te atraiu na pesquisa sobre habilidades socioemocionais? Ricardo Paes de Barros - Foi a Viviane [Senna, presidente do IAS] que mandou [risos]. Eu acredito nas preocupações dela. O ensino dessas habilidades tem impacto positivo? Cientificamente, a gente sabe

Atlas digital é lançado com informações sobre o Rio Grande do Sul; saiba como acessar

Um atlas escolar digital do Rio Grande do Sul foi lançado nesta terça-feira (6) pela Fundação de Economia e Estatística (FEE). Ele reúne os principais indicadores utilizados nas pesquisas da entidade, como características da população, do clima, da hidrografia, da economia, entre itens relacionados ao estado. Para acessar o conteúdo do projeto, basta

Semana de Ação Mundial 2017: o PNE no centro da roda da educação

Como parte das atividades da Semana de Ação Mundial 2017 - Pelo Plano Nacional de Educação (PNE) e Rumo aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) - o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária) e o Comitê SP da Campanha Nacional pelo Direito à Educação realizam uma roda de conversa para refletir sobre a educação

Mec divulga resultado do Sisu para o segundo semestre de 2017

dos últimos anos, com 6.141.089 inscrições confirmadas, menor índice desde 2013, segundo balanço divulgado no dia 30 de maio pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O critério para participar desta seleção do Sisu foi a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do ano passado, com obtenção de nota maior do que zero

Termina hoje prazo para candidatos trans pedirem o nome social no Enem

Termina hoje (4) o prazo para travestis e transexuais solicitarem o tratamento pelo nome social no dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Esses participantes já devem ter feito a inscrição com o nome civil, que consta na carteira de identidade. O prazo de inscrição no exame terminou no dia 19. Para solicitar o uso do nome social, os candidatos

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

”, disse. “Aqui em Minas os municípios têm um adensamento de matrículas muito grande. O Estado tem 20 milhões de habitantes, 2 milhões estão na educação básica. Não temos escolas de ensino médio com poucos alunos. Temos o desafio de saber fazer essa movimentação, mas o problema é saber de onde virão os recursos”, diz. Embora não haja pesquisas sobre a preferência