Conferência de Educação em Petrópolis, RJ, debate plano municipal e melhorias para o setor

pessoas nos dois dias de evento entre representantes de sindicatos, diretoria Regional Pedagógica Serrana I, instituições de ensino superior, professores, responsáveis por alunos, legislativo municipal, organizações sociais e o Conselho Municipal da Criança e do Adolescente. O relatório final da V Conferência Municipal de Educação será ratificado na primeira

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

e oferecem ensino noturno, com menos horas de estudo. Como implementar a ampliação da jornada e novos itinerários nessas escolas, principalmente em regiões com alta densidade populacional e poucas escolas? As ofertas de itinerários formativos independem de ter uma escola de nível médio ou mais no município. Você pode ter uma escola com ofertas variadas de itinerários

Quixadá pretende se tornar uma referência em produção didática

, o surgimento de centenas de empregos e do crescimento econômico local, esse processo vai gerar economia para os cofres públicos, além de benefícios para a natureza. Milhares de árvores deixarão de ser cortadas para se tornarem páginas de livros. Ao mesmo tempo, os níveis de ensino poderão alavancar com o interesse estudantil pela nova dinâmica educacional. O custo

Ensinar e aprender em áreas de violência

escolas com bom nível de ensino na Faixa de Gaza. Mas o mais triste é que, em países que não são afetados por formas tão drásticas de conflitos como essas, muitos alunos perdem aulas por "guerras" entre facções rivais do tráfico ou por incursões da polícia para enfrentar traficantes dentro do seu território. Recentemente, no Rio, particularmente na Maré

Alunos da rede pública de Lorena participam da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica -

) é dividida em quatro níveis e é destinada a alunos do ensino fundamental e médio de todo o país. Avaliação desta Notícia: Notícia ainda não avaliada. Versão para Impressão COMPARTILHE Delicius Digg Facebook Google LinkedIn MySpace Twitter Windows Live AVALIE A NOTÍCIA INDIQUE ESTA NOTÍCIA PARA UM AMIGO Nome do Amigo: E-mail do Amigo: Comentário: 0 COMENTÁRIOS ENVIE

Museu Prudente de Moraes de Piracicaba recebe oficinas gratuitas sobre patrimônio cultural

pelo jornalista e produtor cultural Rafael Bitencourt, com financiamento do Fundo de Apoio à Cultura (FAC) de Piracicaba, e que levará oficinas a diferentes espaços da cidade. Os próximos encontros serão nos dias 9, 19 e 26 e junho deste ano, no Museu, com participação de alunos do ensino médio da Escola Estadual Barão do Rio Branco. Nas oficinas, o tema patrimônio

Projeto reúne jovens em processo de formação empreendedora em Santarém

de Empreendedorismo para Jovens, do Projeto Saúde e Alegria (PSA) e tem como objetivo atender os jovens do ensino médio e superior, das comunidades localizadas ao longo dos rios Tapajós, Arapiuns e comunidades ribeirinhas de Belterra, na Região Metropolitana de Santarém. O ‘Beiradão de Oportunidades’ foi lançado em 2013 e busca realizar atividades que estimulem o jovem

Projeto social que funciona em antigo galpão da CSN quer que armazém seja tombado

e adequação do galpão no sentido de construirmos uma escola de excelência para jovens pobres. Eles estudarão parte do turno na escola de ensino médio e, no outro, terão especialização técnica voltada para o mercado de trabalho. E toda esta estrutura também estará aberta aos pesquisadores e ao público - concluiu Ivonette. Moradora de Itaguaí, e ex-aluna Flávia Falcão

Novo Fies prevê dívida fixa e fim do prazo de carência para pagamento

O governo Michel Temer planeja uma revisão no Fies (financiamento estudantil) que prevê o fim do prazo de carência para que estudantes beneficiados iniciem o pagamento da dívida. Hoje, as parcelas começam a ser pagas somente após um ano e meio. As alterações devem afetar tanto as condições para alunos como para as instituições de ensino superior

Os desafios da educação quilombola no Brasil: o território como contexto e texto

O objetivo do artigo é analisar o significado e as formas que a educação pode assumir no contexto da singularidade territorial quilombola. Reflete-se sobre a necessidade de processos educacionais que construam ações de reconhecimento dos sujeitos nos territórios quilombolas, com pedagogias significativas que articulem o enraizamento e a revelação da sua ide...

Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº 746/2016: Estado, currículo e disputas por hegemonia

O texto objetiva analisar a Medida Provisória (MP) nº 746/2016 e as questões relativas à reforma curricular do Ensino Médio. Parte do entendimento do currículo em suas dimensões restritas (matriz curricular) e ampla, como tecnologia social a serviço de ações hegemônicas e/ou contra hegemônicas, analisando os argumentos utilizados até sua aprovação como lei

Anais - III Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica - Diferença e desigualdade no cotidiano escolar

O Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica é promovido pelo Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica – DIVERSO, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade, na Universidade do Estado da Bahia. O evento tem o objetivo de refletir acerca da docência articulada aos atuais desafios da ampliação...

Revista Brasileira de Educação

A Revista Brasileira de Educação é publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Publica artigos acadêmicos e científicos, de modo a apoiar o intercâmbio entre as produções nacionais e internacionais. É voltada para professores, tutores e pesquisadores em educação, além de estudantes de graduação, pós-graduação e pós-gr...

Reforma do Ensino Médio: pragmatismo e lógica mercantil

Os argumentos dos propositores e defensores da atual reforma do Ensino Médio compõem a linha de reivindicação reiterada nos últimos 20 anos, conforme evidencia a análise dos documentos normativos, baseados na necessidade de adequação do Ensino Médio a requisitos do mercado de trabalho e/ou em necessidades definidas pelo setor empresarial. Esses argumentos

Retratos da Escola

inovações na Educação Básica. Esta edição traz o dossiê "A reforma do Ensino Médio em questão".

Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

O estudo pretende ampliar as discussões acerca do potencial metacognitivo da argumentação em educação aplicada ao ensino de Química. Para tal, investiga se a utilização desse recurso educativo propicia aos alunos a reflexão sobre seus próprios pensamentos, mostrando um funcionamento ao nível metacognitivo necessário ao enfoque CTS. As análises mostram

O Ensino Médio e as comparações internacionais: Brasil, Inglaterra e Finlândia

, como também os “baixos níveis de aprendizagem”, mensurados pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa).

Reforma do Ensino Médio - O que querem os golpistas

Na entrevista ao Dossiê sobre a Reforma do Ensino Médio, a revista Retratos da Escola conversa com a professora Lisete Regina Gomes Arelaro. Com toda uma vida dedicada à educação pública e a partir da sua experiência, a professora reflete sobre os interesses daqueles que tomaram o poder. E lança o desafio: “professores, alunos, especialistas, pesquisadores

Por que a urgência da reforma do Ensino Médio? Medida Provisória nº 746/2016 (Lei nº 13.415/2017)

O presente artigo analisa os motivos que levaram à urgência das discussões na implementação da Medida Provisória nº 746/2016, transformada na Lei nº 13.415/2017, que aborda a Reforma do Ensino Médio e é vista pelos autores como uma regressão e contradição ético-política. Tem-se como pano de fundo a administração da “questão social”, negando os fundamentos

Trabalho e escola: a flexibilização do Ensino Médio no contexto do regime de acumulação flexível

Este artigo analisa a reforma do Ensino Médio, regulamentada pela Lei nº 13.415/2017, no âmbito do regime de acumulação flexível. Do ponto de vista ontológico, a reforma do Ensino Médio responde ao alinhamento da formação ao regime de acumulação flexível. Analisada a base material que deu origem à reforma, do ponto de vista epistemológico, o texto