E quando os discursos violentos chegam às escolas?

do pensamento crítico como resposta Para Souza, a melhor estratégia para contornar os casos é as escolas se dedicarem à formação e ao desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos. “É o que falta para o brasileiro, aprender a pensar, raciocinar e formar suas opiniões com crivo crítico e lógico”, considera. A conduta, reitera, em nada tem a ver com ideologias

Frequência em escola ou creche no Brasil está abaixo da média de países da OCDE, diz IBGE

Apesar da proporção de crianças de 0 a 5 anos que estavam frequentando escola ou creche ter subido de 50,7% para 52,9% de 2016 para 2017, o Brasil ainda se encontra abaixo da média dos países da Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico (OCDE), segundo a Síntese de Indicadores Sociais divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia

No Brasil, quem tem diploma ganha mais que o dobro do trabalhador com ensino médio

RIO — O Brasil é o país onde cursar o ensino superior aumenta mais as chances de empregabilidade e de ter salário maior. É o que mostra comparação de dados brasileiros, feita pelo IBGE, com os das nações que integram a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Enquanto uma pessoa com o diploma de graduação no Brasil ganha 2,5 vezes

Ensino do país deve mudar para formar profissional do futuro

ao eliminar postos e redesenhar funções. A educação para lidar com as tecnologias emergentes deve permitir que o estudante se aventure em diferentes áreas de conhecimento até compor suas próprias aptidões, segundo Chi. “Hoje, a educação não acaba quando você sai da sala de aula. Aprender deve ser para a vida toda”, afirmou. No novo contexto, o desenvolvimento

Matrículas por cotas mais que triplicam em sete anos

que não haviam concluído o ensino superior. (#Envolverde) Tags: Desigualdade, Educação AnteriorDados desenvolvimento infantil na América Latina e balanço programa Criança Feliz no Brasil Compartilhe Facebook Twitter Google+ Você também pode gostar de: Dados desenvolvimento infantil na América Latina e balanço programa Criança Feliz no Brasil Ana Maria 04/12/2018

Inep publica Escalas de Proficiência do Enem de 1998 a 2008

do que realmente aconteceu em cada item da prova é fundamental para marcar os diferentes domínios. Para cada ponto analisado, são apresentados dados estatísticos que possibilitam compreender melhor a proficiência dos participantes. Quando foi aplicado pela primeira vez, em 1998, as análises estatísticas dos resultados da avaliação em larga escala da educação básica já

Professor do MIT defende novo contrato social para trabalhador

. Mas, para atrair toda a força de trabalho, problemas relacionados a benefícios da família e do trabalho e ao desenvolvimento da força de trabalho (treinamento) precisam ser destacados no próximo contrato social. ​​​Como o governo pode ter participação nesse novo contrato social? O governo precisa atualizar as políticas de trabalho e de desemprego para melhor adaptar

Exatas muito além da sala de aula

dos respectivos cursos na PUCPR, descobrimos algumas das opções para quem deseja seguir o rumo dos números e das fórmulas. Coordenador do curso de Matemática da PUCPR, Gilmar Bornatto diz que a maioria dos estudantes acaba apostando em uma carreira relacionada à docência, em salas de aula ou na produção de materiais para educação a distância e tutoriais de cursos on-line

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

e de Desenvolvimento Econômico (OEC) e pelo Fórum Econômico Mundial (WEF) e já implementada por vários países. No entanto, não acredito que em algum momento a tecnologia substituirá as escolas. Estas instituições acompanham constantemente os resultados da adoção de tais tecnologias como suporte e complemento à educação e já há evidências objetivas de que talvez o principal

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

medidas para melhorar o ensino do país, onde 70% dos alunos se formam no ensino básico, aos 17 anos de idade, sem o conhecimento esperado em português. Espera-se com o novo padrão curricular que a formação dos professores melhore ao longo dos próximos anos, pois as faculdades de educação poderão construir seus cursos em cima dessa base. Os materiais didáticos

Conheça os vencedores do 2º Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais

, que pautam o desenvolvimento e o monitoramento das políticas públicas de educação. O objetivo do Inep é estimular e prestigiar trabalhos jornalísticos sobre educação, em especial aqueles que abordem os temas das avaliações e estatísticas educacionais, duas áreas de atuação da autarquia do Ministério da Educação (MEC). Vencedores do 2° Prêmio Inep de Jornalismo

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros Ana Maria 04/12/2018 0 comentários Facebook Twitter Google+ Por Claudio Sassaki* – Refletir de maneira crítica sobre a influência do mundo digital no comportamento dos jovens foi a proposta da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Mais do que uma simples base

Desenvolvimento intelectual na pré-escola

apresentar uma proposta pedagógica que contribui para o desenvolvimento de conceitos e valores na formação do ser humano. “Também é importante oferecer infraestrutura adequada para a faixa etária em seus aspectos funcionais, estéticos e, principalmente, legais, ter profissionais qualificados e um programa de educação continuada para o corpo docente”, completa

Ipea: 23% dos jovens brasileiros não trabalham e nem estudam

de estudar ou trabalhar. No entanto, as taxas são mais altas no Brasil e no Chile, com aproximadamente 10% de jovens aparentemente inativos. Para a pesquisadora do Ipea Joana Costa, os resultados são bastante otimistas, pois mostra que os jovens não são preguiçosos. "Mas são jovens que têm acesso à educação de baixa qualidade e que, por isso, encontram dificuldade

O Partido da Escola Sem Partido

por uma lei que incentiva pais e alunos a se voltarem contra suas próprias escolas. É preciso ter claro que, segundo nossa Constituição, a educação não é tarefa exclusiva da família, ou da escola, é uma obrigação de ambas as partes devendo ser promovida e incentivada em colaboração com a sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo

Ensino a distância reforça aprendizado e autonomia do aluno

da Estácio. A universidade foi uma das pioneiras na Educação a Distância (EaD) e aplica uma metodologia voltada para o desenvolvimento da autonomia e o protagonismo dos alunos. O corpo docente acompanha de perto o crescimento e as dúvidas de cada estudante. Flávio explica que o aluno da EaD é ativo no aprendizado e, por isso, muitas vezes obtém melhores resultados

Financiamento da educação brasileira: do subsídio literário ao Fundeb

Este artigo busca descrever a evolução do financiamento da educação brasileira, em especial da Educação Básica. A consulta à legislação foi o recurso metodológico para assinalar como o ordenamento jurídico incorporou este financiamento. O estudo procura evidenciar a vinculação constitucional de um porcentual de impostos para manutenção e desenvolvimento

O financiamento da educação na Constituição Federal de 1988: 30 anos de mobilização social

No artigo, analisa-se a estrutura de financiamento da educação prevista na Constituição Federal. São analisadas suas principais modificações, particularmente a constitucionalização dos fundos de financiamento da educação básica (Fundef e Fundeb) e o princípio do padrão mínimo de qualidade de ensino (CAQi). Finalmente, são analisados alguns efeitos desse

Gestão escolar e avaliação em larga escala: realidades, possibilidades e desafios

O estudo tem por objetivo compreender as relações existentes entre a gestão escolar e as políticas de avaliação em larga escala, a partir da análise dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de escolas estaduais do Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que as avaliações impactam diretamente no cotidiano escolar e no trabalho

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior

O periódico tem como missão contribuir para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas sobre a Educação Superior, em especial sobre avaliação institucional e temas relacionados com as tendências e as políticas da área.