Desafios e possibilidades para o desenvolvimento estratégico da educação profissional técnica no Brasil e sua articulação com o Ensino Médio

RESUMO

O estudo evidencia a necessidade de mudar o paradigma que sustenta a EPT no Brasil como uma modalidade assistencialista e criar um novo, capaz de vinculá-la ao desenvolvimento dos indivíduos, da sociedade e do país. Para isso, é preciso desenvolver ações de inovação educacional em instituições e sistemas de ensino, a partir de um modelo experimental que proporcione autonomia pedagógica às escolas e aos docentes.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2018
• Autor(es): Feres, Marcelo
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Movimento pela Base (Realizadora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://movimentopelabase.org.br/biblioteca/
• Data de Acesso à Fonte: 14/12/2019
• Suporte: Texto
• Tipologia: Relatório
• Tamanho: 56 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial