Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Volume 95; Número 239

A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) é uma publicação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira que tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento do conhecimento educacional, publicando artigos inéditos, resultantes de pesquisas que apresentem consistência, rigor, originalidade na abordagem e contribuam para...

Breve história do Ensino Superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária

O artigo trata da evolução do Ensino Superior brasileiro e sua relação com os modelos de formação de professores para escola secundária, ou seja, as séries finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. As análises concentram-se nos textos e documentos que abordam a genealogia da regulamentação do Ensino Superior, tomando como base territorial o Estado de São ...

Experiência e linguagem em Walter Benjamin

Apresenta-se uma reflexão a respeito da teoria da linguagem de Walter Benjamin. A linguagem deve ser pensada como um campo de onde surgem relações entre conhecimento e experiência. O conceito de experiência atravessa toda a obra do autor. Relaciona-se ao pensamento de que as manifestações humanas podem ser concebidas como linguagem. Discute-se o seu pensamen...

Os labirintos da política de educação inclusiva: entre o preconceito e o direito à educação

O trabalho analisa a proposição da educação inclusiva frente à existência de relações de preconceito na escola. Aborda também as políticas educacionais de Educação Inclusiva que, diante da centralidade das ações Estado em orientações econômicas que fortalecem a educação utilitária, atuam como estratégias de gerenciamento de riscos e conflitos sociais e não c...

Educação Online: Revista do Programa de Pós-Graduação

Educação Online: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Rio, prioriza artigos que apresentem resultados de pesquisa empírica sobre as relações de ensino-aprendizagem nos diferentes níveis de ensino. Publica, também, resultados de pesquisas sobre outros temas relacionados à educação, estudos teóricos, entrevistas, resenhas e traduções de art...

Modelo de mensuração do desempenho dos institutos federais: uma análise a partir de microdados

Apresenta uma visão hermenêutica da aprendizagem organizacional a partir da atribuição de significado a dados públicos existentes no acervo de microdados do INEP e IBGE e traça um panorama dos avanços e desafios encontrados com a ampliação da oferta da educação básica nos IFs da Região Nordeste, favorecendo a criação de um lastro dos resultados específicos n...

Educação Brasileira - Comunidades de aprendizagem

Idealizador da Escola da Ponte, em Portugal, o professor José Pacheco fala sobre o andamento das comunidades de aprendizagem no Brasil, onde vive há alguns anos e participa de vários projetos em parceria com Secretarias municipais e estaduais. No método Escola da Ponte, alunos escolhem o que e com quem estudar, convivem com estudantes de idades diferentes e ...

Educação Brasileira - Avaliação educacional

No Brasil para participar do primeiro Seminário Internacional de Avaliação Educacional, organizado pela Faculdade de Educação da USP, a educadora portuguesa Manuela Terrasêca, da Universidade do Porto, falou ao programa Educação Brasileira sobre os cenários educacionais brasileiro e português, explicando quais são os problemas que enfrenta a avaliação

Café Filosófico CPFL | Vivendo mais: ficamos por mais tempo velhos ou jovens? Com Ana Amélia Camarano

No vídeo, Ana Amélia Camarano reflete sobre os efeitos do aumento da expectativa de vida da população, sobretudo nos últimos tempos, e como surgem novas perspectivas para todo o ciclo da vida. A população idosa, definida como a de 60 anos e mais, é constituída por um subgrupo populacional bastante heterogêneo, tanto em termos de idade quanto de trajetórias ...

Entrevista com Paulo Freire sobre sua vida e o Governo Goulart

Reproduz trecho de entrevista concedida pelo educador Paulo Freire ao Museu da Pessoa, em 1993, na qual narra sobre sua vida e conta sobre sua passagem pelo governo do presidente João Goulart. No vídeo ele fala sobre discordâncias com o então marechal Castelo Branco, que iria liderar o golpe militar, acerca de seu método para alfabetizar adultos.

Lei nº 6.720, de 24 de março de 2014

Esta Lei institui o Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro– FAETEC, definindo que o acesso aos cargos será por meio de aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos e se dará sempre no primeiro padrão da classe a que se refira o edital de concurso público para provimento do ...

Educação Brasileira - Educação inclusiva - 149

As convidadas Maria Teresa Mantoan, da Faculdade de Educação da Unicamp, e Elizabete Renders, da Universidade Metodista, debatem medida aprovada pela Câmara dos Deputados obrigando as escolas regulares a oferecer cuidador específico para alunos com deficiência. Questões como a importância dessa medida e a formação exigida para o profissional cuidador estão e...

Análise da relação entre estresse e o desempenho escolar dos adolescentes do Ensino Médio do Colégio Militar de Brasília

Analisa a relação existente entre estresse e desempenho escolar entre 82 alunos dos 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio do Colégio Militar de Brasília. Os resultados mostraram que os eventos estressores mais frequentes na amostra total se referiam aos domínios familiar, social e escolar. Relações estabelecidas nesses contextos influenciam significativamente o c...

Educação Brasileira - Censo Escolar da Educação Básica

Neste programa, as pesquisadoras Maria Amábile Mansutti, do CENPEC, e Andrea Bergamaschi, do Todos pela Educação, comentam sobre o resultado do Censo Escolar da Educação Básica, destacando os principais aspectos revelados pelo levantamento relativos a mudanças na educação entre 2012 e 2013: a redução de matrículas no Ensino Médio e a evolução da educação em ...

Como chamar as pessoas que têm deficiência?

No presente artigo o autor argumenta que jamais houve ou haverá um única expressão correta, válida definitivamente em todos os tempos e espaços para fazer referência a uma pessoa que tem alguma deficiência. Ao longo do artigo apresenta que a cada época são utilizadas palavras cujos significados são compatíveis com os valores vigentes no período. Percorramos,...

Educação a distância e formação de professores: impactos na escola de Educação Básica

Existe relação entre a formação superior de professores e melhoria de qualidade da educação nas escolas básicas rurais do município do Conde-PB? A partir dessa indagação, o trabalho verifica a relação formação de professores e a melhoria da educação na escola de Educação Básica, partindo do entendimento de que a formação em Nível Superior em Educação a Distâ...

Educação de Jovens e Adultos e educação popular: pressupostos identificados na prática de educadores em sala de aula em Fortaleza

Busca identificar e analisar pressupostos da educação popular presentes na prática de educadores de jovens e adultos, em uma escola municipal de Fortaleza, identificando a proximidade dessas práticas às demandas dos educandos; os motivos que levam educadores de EJA a adotar em sua prática esses princípios; e as implicações decorrentes da inserção desses pres...

Ensino Médio: possibilidade de ampliação da inserção laboral da classe que vive do trabalho?

Analisa se a conclusão do Ensino Médio favorece a inserção do trabalhador nas indústrias mais dinâmicas da cadeia produtiva. Para isso, discute as demandas da produção flexível e sua relação com o Ensino Médio, destacando os critérios de seleção que as empresas realizam na contratação. Conclui que o Ensino Médio é critério de seleção em empresas de pequeno p...

Entrevista com Silvia Borelli sobre as mobilizações da juventude no Brasil e a ampliação da cidadania

Entrevista com Silvia H. S. Borelli, antropóloga e professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Silvia aborda temas como movimentos da juventude, cidadania, rebeldia e luta por cidadania.

Teoria do capital humano e financiamento educacional no Estado de São Paulo, 1986-2003

O trabalho abordou o investimento em educação, Ensino Fundamental e Médio, no Estado de São Paulo no período de 1986-2003. Isso foi feito por meio da análise do Balanço Geral do Estado de São Paulo, que possibilitou investigar o comportamento dos dados e o perfil gráfico da despesa dos governos destinada à Secretaria da Educação.