PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Clima e ambiente escolar
- Equidade
- Fatores extraescolares
- Modalidades e níveis de ensino
- Avaliação
- Currículo
- Juventudes
- Diversidade
- Formação
- Recursos humanos
- Finanças
- Ações afirmativas
- tecnologias digitais
- Educação ambiental
- Relações étnico-raciais
- Mudanças climáticas
- big techs
- Violência
- gênero
- Terra indígena
- educação especial
- estudos decoloniais
- Reforma Agrária
- Deficiência
- Ensino privado
- Jogos
- Sustentabilidade
Aspectos das relações de gênero no trânsito família/escola no plano de mobilização social pela educação
- 29/08/2014
- CEDOC
- Texto
Investiga as construções discursivas sobre a relação família-escola e as dimensões de gênero, no âmbito do Plano de Mobilização Social pela Educação (PMSE), no período de 2008 a 2011, em João Pessoa/PB. O PMSE integra uma das estratégias da política educacional brasileira, cujo debate gira em torno do fracasso escolar evidenciado nacionalmente, sobretudo
Gestão Escolar - Blog Sustentabilidade na Escola
- 29/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
A nova blogueira de GESTÃO ESCOLAR, Andrée de Ridder Vieira, consultora em educação pela sustentabilidade e coordenadora geral do Instituto Supereco, se apresenta aos leitores. Ela vai tomar conta do blog nas áreas de educação para sustentabilidade, e formação de gestores desta áreas em escolas de diversos níveis, enfatizando assim a formação e o recurso
Conexão Futura - Ensino e novas tecnologias
- 28/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Os entrevistados discutem se os professores brasileiros estão preparados para utilizar as novas plataformas de ensino em sala de aula e comentam sobre a estrutura das escolas para receber as novas tecnologias e como os professores têm sido preparados, assim como as condições possíveis para que os professores possam inovar e estimular posturas novas.
Educação Brasileira - Atratividade no Ensino Médio
- 27/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O programa visa discutir como tornar o ensino médio atraente para os jovens. O assunto é discutido há tempos pelos pesquisadores e congressistas, que propõe mudanças no currículo e uma formação voltada a despertar no aluno o interesse pelas disciplinas que futuramente o ajudarão a escolher o curso superior e a profissão.
Gestão escolar e participação no Programa Escola Ativa em Campina Grande - PB (2002-2012) na ótica dos profissionais do magistério
- 26/08/2014
- CEDOC
- Texto
Visa ao Programa Escola Ativa (PEA) e sua proposta de gestão escolar e de participação. Tendo por base a concepção dos profissionais do magistério do município de Campina Grande/PB, no período de 2002 a 2012, a pesquisa buscou compreender as articulações entre as propostas de participação do PEA e a concepção de Estado, de sociedade e de homem, denominada
Gestão escolar - Avaliação
- 22/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo mostra Maura Barbosa, consultora pedagógica de gestão escolar, em visita à EE Jardim Santa Maria III, em Osasco, São Paulo, para falar sobre como é possível utilizar a avaliação dos alunos para a melhorar o processo de ensino e aprendizagem, a fim de acompanhar o desenvolvimento dos jovens e detectar os problemas e repensar as estratégias
Os jovens podem fazer a diferença | Rafael Bonsanti | TEDxDanteAlighieriSchool
- 22/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, Rafael Bonsanti, de 17 anos, fala sobre como o voluntariado ajudou a mudar a sua vida e como o seu trabalho está ajudando outras pessoas. A ideia é mostrar que os jovens também podem fazer a diferença.
Educação Brasileira - História e Cultura indígena
- 20/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O Programa Educação Brasileira fala sobre a obrigatoriedade, desde 2008, do ensino da história e da cultura indígena nas escolas. Mas será que, na prática, de lá pra cá, mudou alguma coisa no currículo? Quando falamos história indígena, qual é esta história? É aquela dos livros didáticos ou aquela contada pelos índios?
Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 - Dicas de Ana Benedita Bretano
- 15/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Video institucional com dicas sobre o prêmio Educador Nota 10. Qual a função do diretor no contexto escolar.
Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio: o currículo do Ensino Médio
- 15/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Nacionais para o Ensino Médio, bem como das Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná, colocando em evidência a função desses documentos no contexto escolar.
Pacto Nacional para o Fortalecimento do Ensino Médio - o currículo do Ensino Médio
- 15/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda o Pacto Nacional do Ensino Médio, entrevistando as professoras Lorena Maria Laskoski e Ana Carolina Morello, do Departamento de Educação Básica da Secretaria de Educação do Estado do Paraná. Nesta segunda parte do vídeo, as educadoras falam sobre o conceito das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e das Diretrizes Curriculares...
Gestão Escolar 31 - Troca de papéis - Gestores
- 15/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Antonio Carlos Brasiliense Carneiro discute o papel do coordenador pedagógico e do diretor. Ao assumir o cargo, o líder deve deixar claro ao antecessor que ele é o novo responsável pelas decisões, legitimado por um processo, que deve garantir uma estabilidade da escola, com diálogo com o gestor anterior, explorando essa passagem.
Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 - Dicas de Paula Zurawski
- 15/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Video institucional com Paula Zurawski com dicas sobre o papel pedagógico do coordenador para a sua inscrição no prêmio Educador Nota 10.
Educação Brasileira - Tecnologia na escola - 170
- 13/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O programa trata do uso de tecnologias nas escolas brasileiras, que vem crescendo nos últimos anos, de acordo com a pesquisa TIC Educação, divulgada recentemente pelo Centro Regional de Estudos para o desenvolvimento da sociedade da informação. Mas de que maneira esta prática acontece na escola? Os professores já se sentem mais confiantes em utilizar a tecno...
Análise das estratégias de acessibilidade ao sistema de avaliação "Avalia BH" para os alunos com deficiência
- 12/08/2014
- CEDOC
- Texto
como entrevistas com a coordenadora do Núcleo de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência da Secretaria de Educação de Belo Horizonte e com professores.
Políticas públicas educacionais e o resultado do IDEB das escolas do município de João Pessoa: reflexões sobre o desempenho escolar e a qualidade do ensino
- 12/08/2014
- CEDOC
- Texto
Avalia o desempenho escolar e as políticas de avaliação da qualidade da educação a partir de dinâmicas intraescolares, tendo como parâmetro de análise os resultados do IDEB dos anos de 2007, 2009 e 2011. O IDEB considera o fluxo escolar e as médias de desempenho dos estudantes em testes padronizados, sem ênfase aos traços qualitativos do processo
Educação Brasileira - Ensino Médio - 169
- 11/08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O programa procura entender quais são as possíveis saídas para o problema do Ensino Médio no Brasil, pois o Banco Interamericano de Desenvolvimento, o BID, divulgou recentemente um estudo que aponta que, no Brasil, somente 58% dos jovens terminam o ensino o Ensino Médio. Observando os jovens de condição socioeconômica mais baixa, os números são ainda mais pr...
A Educação de Jovens e Adultos e o direito à educação: concepções e olhares de educadores e gestores escolares a partir das políticas educacionais do município de Horizonte/Ceará
- 07/08/2014
- CEDOC
- Texto
de educadores interferem na dinâmica de afirmação da EJA como um direito no contexto escolar no município de Horizonte / Ceará, onde ocorre queda nas matrículas.
Programa Saúde e Vida: Debate sobre Diagnóstico TDAH - Medicalização Infantil
- 08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta um debate apresentado na TV ALESP entre o conselheiro do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, Luis Fernando de Oliveira Saraiva, e o pediatra Jorge Huberman, abordando temas como Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Medicalização Infantil.
Ensino Médio Integrado à educação profissional em Pernambuco: um olhar para as práticas de gestão ligadas à implementação do currículo
- 08/2014
- CEDOC
- Texto
O trabalho buscou investigar como vem ocorrendo o processo de implementação da política pública de educação profissional em Pernambuco e verificar como as práticas de gestão adotadas em três escolas técnicas estaduais - ETE influenciam a execução do currículo proposto para o Ensino Médio Integrado à educação profissional.