Artigo

Abandono escolar em adolescentes brasileiros do ensino público: estudo de variáveis familiares

Resumo

A estrutura familiar e nível socioeconômico são cruciais no desempenho escolar dos jovens. Analisam-se as tipologias familiares de classe desfavorecida do Recife (Brasil) e o tipo de relação dos pais (pai e mãe) com os filhos que abandonaram a escola. Baseou-se na vida escolar de 504 alunos. Constatou-se que o pai tende a ser indiferente à vida escolar dos filhos, já a mãe tem atitude calorosa. O abandono no Ensino Médio público nas classes desfavorecidas brasileiras é problema grave.


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