Lula anuncia investimentos em educação para comunidades tradicionais

dentro de sua terra indígena, com os aprendizados próprios que fazem sentido para o seu povo e na sua cosmovisão em harmonia com a terra", defendeu a ministra. A cerimônia desta quinta-feira integra o 1º Encontro Regional de Educação Escolar Quilombola do Sudeste, que reúne iniciativas interministeriais em diálogo direto com as comunidades locais, em especial

Como recuperar a criatividade nas escolas do Brasil

Leitor, me ajude a ser criativa? Quero que você preste atenção. Em termos de criatividade, o Brasil não está muito bem. Sim, temos uma cultura riquíssima, empreendedores inventivos, traquejo para driblar adversidades. Mas a avaliação mais importante de educação, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), testou a criatividade em escolas

Inteligência Artificial como apoio nos estudos para o ENEM

estejam familiarizados", destaca Marcos. A mediação vinda dos profissionais de educação é de extrema importância para o uso mais eficiente e responsável das ferramentas das Inteligências Artificiais. Tecnologia na educação: uma resistência que persiste Nas escolas, sempre houve a relutância contra o uso de tecnologia, e não só a digital. "Passando pelo lápis tabuada, o uso

Desenvolvimento socioemocional já é diferencial competitivo nas escolas

que formar seres humanos completos se tornou uma estratégia pedagógica e de gestão escolar. Se a escola ainda oferece apenas conteúdo básico, pode estar perdendo alunos para instituições que já entenderam a importância de desenvolver habilidades socioemocionais, como empatia, autorresponsabilidade, inteligência emocional e resiliência. Educação integral e clima

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

. Essa mudança de perspectiva levou ao fortalecimento de uma abordagem cada vez mais valorizada: a educação socioemocional. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE/IBGE), mais da metade (50,6%) dos adolescentes sentiam muita preocupação com as coisas comuns do dia a dia, na maioria das vezes ou sempre. Além disso, 40,9% dos adolescentes se sentiam irritados

Do bullying à ansiedade: escolas com projetos socioemocionais transforam vidas

. E entre as mais reconhecidas está a OPEE - Projeto de Vida e Atitude Empreendedora, desenvolvida pelo educador e psicoterapeuta Leo Fraiman e implementada em parceria com a FTD Educação. Mais do que um material didático, a OPEE é uma proposta de formação humana. Com linguagem acessível, atividades interativas, jogos e projetos colaborativos, a metodologia se propõe a desenvolver

Escola humanizada: o diferencial que garante matrículas e retenção

emocional enfrentada pelos estudantes. Dados da Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE/IBGE) mostram que 72% dos adolescentes já se sentiram tristes, irritados ou nervosos por não saberem lidar com situações da vida. E o mais preocupante: o sofrimento psíquico entre jovens quase dobrou em dez anos. É nesse contexto que propostas de educação humanizada ganham

Violência escolar no Brasil: Ceará registra maior alta

de sua família sofreu ataques, agressões ou ameaças que envolvem violência física na escola nos últimos 12 meses. Se as crianças e adolescentes são vítimas prioritárias da violência, os profissionais da educação não saem ilesos desse ambiente hostil e ameaçador. Dados coletados durante a aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) mostram

Projeto de horta em escola pública mobiliza estudantes no aprendizado de conceitos matemáticos

com os estudantes do Ensino Fundamental e da educação especial. "Alguns comentam que nunca haviam estudado matemática de forma prática. Segundo eles, isso ajuda no aprendizado, pois contextualiza a teoria de sala de aula", relata o professor. "Além disso, eles têm a oportunidade de consumir alimentos de qualidade, que são produzidos por eles", acrescenta o professor Heldo

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

o trâmite dessa ação que, na última sexta-feira, 4, a promotora Fernanda Peixoto Cassiano, do Grupo Especial de Atuação de Educação do MP-SP deu parecer favorável à anulação do ato praticado pela secretaria municipal de Educação. No dia 22 de maio, em ato publicado no Diário Oficial, a secretaria convocou 25 diretores de escolas da rede municipal para participar

MP dá parecer contrário ao afastamento de diretores de escolas de SP

municipal de Educação. O Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público do Município de São Paulo (Sinesp) impetrou ação civil pública na Justiça de São Paulo pedindo a anulação da convocação, e foi durante o trâmite dessa ação que, na última sexta-feira, 4, a promotora Fernanda Peixoto Cassiano, do Grupo Especial de Atuação de Educação do MP-SP deu

Programa Parceiro da Escola tem mais de 86% de aprovação dos pais

de Miranda, o espaço gerou impacto direto no processo de aprendizagem. "Eles estão em fase de crescimento, então eles vêm para essa sala e podem confraternizar com outros alunos da educação especial, com um profissional para atendê-los", relata. O apoio da empresa parceira foi fundamental para que o projeto saísse do papel. "Essa sala só foi possível

Fim do diploma na parede? Entenda a norma do MEC que extingue o documento em papel

São Paulo Desde 1º de julho, universidades federais e instituições privadas vinculadas ao Sistema Federal de Ensino estão obrigadas a emitir diplomas exclusivamente em formato digital. A mudança, determinada pelo MEC (Ministério da Educação), tem como objetivo acelerar a entrega do documento e ampliar a segurança contra fraudes. A emissão em papel segue

Gestão horizontal é um pilar das escolas cooperativas

pela limpeza diária no término das aulas. De quebra, alunos e professores se unem uma vez por semana para fazer um almoço coletivo. A gestão horizontal é uma das principais características das escolas cooperativas, que têm como principal vetor uma educação mais inclusiva e democrática, em que cooperados, estudantes e famílias têm mais voz e poder de voto

Sequência didática: descobertas científicas de autoria negra - 4º ano

O propósito principal desta sequência didática é oferecer aos estudantes a oportunidade de conhecer descobertas científicas de autoria negra, realizadas em diferentes contextos históricos, do Antigo Egito ao Brasil atual. A escolha deste recorte, em especial, se deve à necessidade de ampliar o repertório e o imaginário científico das crianças, cuja

Escola faz a diferença na conquista de vaga em universidades nacionais ou internacionais

ou no exterior. Mas será que isso realmente é possível? Com uma metodologia apropriada e uma estrutura especial, a Escola Eleva é referência no assunto. Publicidade Com seis unidades no Brasil, o colégio desenvolveu um programa completo para oferecer aos alunos do Ensino Médio todo o suporte necessário em uma fase tão importante da vida. A começar pelo Career

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

-SP), que é a presidente da Comissão Especial do PNE, e integra a frente antirracista, disse que o documento traduz uma necessidade inadiável. "Assumir a educação antirracista como eixo do PNE significa apostar em um projeto mais justo e inclusivo, acreditando que cada criança negra, indígena ou quilombola têm direito não somente a uma vaga na escola

Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

têm mais dificuldade de fazer essa implementação. Mas é preciso avançar e haver muito apoio do Ministério da Educação, em especial, para essas redes que não estão conseguindo progredir", entende Corrêa. Transformações A reforma do ensino médio de 2017 introduziu os Itinerários Formativos, que são caminhos de especialização em Linguagens, Matemática, Ciências Humanas

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

Em continuidade às mudanças que vem promovendo no âmbito dos cursos superiores, em especial das licenciaturas, mas não só, o Ministério da Educação (MEC) editou em maio um novo decreto, o 12.456 de 2025, que estabelece novas regras para a educação a distância (EAD). Bem menos leniente que o anterior (9.235/2017), ele cria a figura do curso semipresencial

O que falta na educação emocional infantil? O essencial

é visto como uma resposta à necessidade de prevenir situações de abuso e promover o bem-estar emocional. Ao tratar de sentimentos e limites de forma aberta, escolas e famílias contribuem para o desenvolvimento de indivíduos mais conscientes e preparados para lidar com desafios afetivos. O ensino sobre consentimento, em especial, tem sido apontado