Rio de Janeiro adere à campanha internacional de combate ao trabalho infantil

incentivando o trabalho infantil ilegal. “A gente conclama a sociedade a não dar esmola, não se comover, porque muitas vezes a gente percebe que a família usa seus filhos para a renda. Então, nosso trabalho e o da comunidade em geral é: não dê esmolas. Denuncie aquela situação que nós vamos atuar junto com o conselho tutelar e a Secretaria de Assistência Social, porque

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

e comunidades. O Desafio selecionará os 11 projetos que mais se destacarem nos seguintes critérios: protagonismo, empatia, criatividade e trabalho em equipe. As equipes premiadas viajarão para o Rio de Janeiro (RJ) para participar de oficinas, vivências e atividades culturais, além do evento de celebração. A viagem terá duração até quatro dias, e será agendada

Professores do Rio passarão por curso de guerra para atuar em situações de risco

. Mas isso é uma pedido dos professores. Não é uma invenção nossa. Quando fomos lá, eles disseram que algumas paredes têm que ser fortalecidas. É legítima a reivindicação. Qual a função dos comitês de diretores que estão sendo criados entre as escolas que ficam em áreas de risco? A gente busca soluções locais. Não há uma solução geral para a questão da violência. Cada comunidade

Para especialistas, problemas em escolas levam a mais desigualdade

A pesquisa conduzida pela Fundação Lemann indica que os problemas apontados no estudo também podem contribuir para a manutenção da desigualdade nas comunidades escolares mais carentes. Especialistas da área de educação corroboram a avaliação. “Esses dados mostram que quanto menor o nível socioeconômico da escola, mais há um processo de ‘evitação

Violência deixa mais de 8 mil alunos sem aula em Niterói

extrema: desde ter que interromper as aulas por conta de tiroteios até ver a cozinha da unidade ser invadida por um criminoso armado durante uma operação policial. Segundo ela, a tensão constante a que todos são submetidos provoca uma rotatividade grande entre os profissionais e incentiva a evasão dos alunos. — Uma escola fincada numa comunidade assim deveria ser

Com 115 mil queixas de crimes digitais, Brasil precisa de mais educação e leis

com outras qualidades e habilidades", diz ele. "Maturidade, capacidade crítica, discernimento, noções básicas de cidadania, ninguém aprende sozinho apertando botão." Criadora do Barco Hacker, que usa a tecnologia para integrar comunidades ribeirinhas na região Amazônica, Kamila Brito convive com essa realidade. "As pessoas têm celular, acesso à informação, um pacote

Escola e proteção social

que desenvolvam a consciência nas famílias e na comunidade, criando medidas de apoio, estímulo e proteção para o jovem perceber a escola como confiável agente de transformação social.

Educadores de diferentes países lançam jogo colaborativo para mudar a educação

de articulações locais, regionais e internacionais, mobilizando as pessoas, a partir dos artigos, a discutir e pensar possibilidades de engajamento e transformação de escolas e comunidades. A iniciativa é coordenada por Tathyana Gouvêa, mestre em Gestão Escolar e doutora em Inovação em Educação e Philippe Greier, fundador da ONG Presente!. “O livro será lançado no Brasil

Sinteac protocola no MP-AC pedido para reforçar segurança em escolas

intermediar uma audiência com a Secretária Estadual de Educação (SEE) e Segurança Pública para que medidas sejam adotadas visando dar mais segurança à comunidade escolar. Ao G1, a SEE informou que ainda não foi comunicada sobre o documento. O órgão afirmou que a aquisição de sete novas viaturas de policiamento escolar está em licitação, elas vão atuar com as sete já

Projeto quer fechar escolas no Marajó

Nos últimos dias, no município de Afuá, extremo norte do Marajó, uma audiência pública com o Ministério Público Federal (MPF) foi realizada após a divulgação do projeto da prefeitura de Afuá, que tem à frente Mazinho Salmoão (PSD) de fechar salas de aula em comunidades ribeirinhas, remanejando alunos para escolas-pólo muitas vezes a longas distâncias

Abertas as inscrições para o 2º Prêmio Territórios Educativos

experiências que combinem os saberes escolares e comunitários, somando esforços das famílias dos alunos, moradores, agentes locais e artistas da comunidade nos mais diversos espaços físicos do entorno da escola para cumprir seus objetivos pedagógicos, e que envolvam, além das disciplinas curriculares, o campo da cultura. Os projetos serão avaliados por um júri formado

Polícia flagra comércio de drogas dentro de escola em Ferraz

aos estudantes. Em nota, a unidade também informou que conta com o Programa Escola da Família, que oferece atividades de cultura, lazer, saúde e serviço aos finais de semana para toda a comunidade, a fim de garantir a integração de pais e alunos no ambiente escolar.

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

melhor e sempre respeitando projetos políticos pedagógicos construídos coletivamente com a comunidade e respeitando as liberdades constitucionais. O desrespeito à docência é uma tradição colonial que deve ser extirpada definitivamente da nossa sociedade. Por fim, a tal da Lei Harfouche Quanto ao projeto de lei em tramitação na AL que recebe o nome do procurador

Em Ceilândia, alunos aguardam reforma do CEM 10 há um ano

que as paredes estavam rachadas, as portas estragadas e as pias dos banheiros quebradas”, detalha. Saiba mais No Setor P Sul, o muro do CEM 10 está completamente pichado. O local aparenta abandono, mas conta com um serviço de segurança 24 horas. Segundo um dos vigilantes, são quatro funcionários no total com plantões de 12 horas cada. Com frequência, a comunidade escolar

Após 41 dias, alunos de escola vizinha à casarão que desabou na Soledade retomam aulas em outro espaço

, no bairro da Lapinha. Eles devem ficar na unidade até a conclusão das obras de escoramento da parede que corre risco cair ao lado do colégio que fica na Ladeira da Soledade. Segundo o diretor da escola, a retomada das aulas na OAF atende a um pedido da comunidade. "Os alunos estão satisfeitos porque finalmente conseguiu uma solução para o problema, no próprio bairro

Conferência de Educação em Petrópolis, RJ, debate plano municipal e melhorias para o setor

e a consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União. O intervalo será feito às 12h e o retorno dos trabalhos será às 14h. O debate dos eixos seguirá até o encerramento, às 17h. Na tareça (6), ocorrerá uma apresentação cultural às 9h e a palestra “História dos Planos Nacionais de Educação”, ministrada

‘Há uma tendência de reprodução da exclusão’, diz representante da ONU

de inserção, como adolescentes com filhos que são discriminadas e esbarram na falta de creches e escolas para dar apoio, jovens de comunidades ribeirinhas, indígenas, quilombolas, jovens negros e negras da periferia. São grupos que precisam de políticas diferenciadas. Ademais, existe uma agenda nacional de trabalho decente para a juventude que tem quatro pilares

Secretários já cogitam ampliar período do ensino noturno e enviar alunos para cidades vizinhas

discutidas é ampliar a duração da etapa, que hoje tem três anos, mas o assunto ainda deverá ser discutido com a comunidade escolar. “Não existe condição de manter o aluno por mais horas, só se tiver mais tempo”, diz ela. “Temos de trazer outros modelos e apresentá-los para o Estado. Pode ter carga horária presencial, curso semipresencial, é preciso discutir

Brasil não tem política para reduzir desigualdade na educação, diz especialista

grupo é de 79,1%, enquanto no segundo, 91,5%. Para combater a desigualdade, de acordo com Priscila, seria necessário inverter a lógica atual e oferecer aos mais pobres uma educação de melhor qualidade, com melhor infraestrutura e melhor formação de professores. O que ocorre, no entanto, é o inverso. “Comunidades que têm escolaridade mais baixa geram menos

Escola de Vitória sofre ato de vandalismo e coordenador relata ameaças por conta de abordagem sobre diversidade sexual

de Carvalho, na sexta-feira (2), a escola recebeu ameaças de alguns moradores da região para que a palestra fosse cancelada. "Uma parte da comunidade não topou e realizou ameaças. Eles rasgaram a nossa decoração e queimaram uma faixa", conta o coordenador. Os criminosos rasgaram e queimaram faixas e cartazes que faziam parte da decoração do ambiente escolar. Carlos