Educação escolar quilombola no Cariri Cearense: africanização da escola a partir de pedagogias de quilombo
RESUMO
O foco desta investigação se define, a partir de um trabalho voltado para a africanização curricular da escola quilombola Maria Virgem da Silva, marcado por uma pedagogia de quilombo e tem como objetivo investigar fatores do repertório cultural afrocarcarense que são importantes para o currículo escolar quilombola na comunidade em questão, tendo como referências, a Lei 10.639/03. O estudo permitiu concluir que é urgente que escolas quilombolas precisam desenvolver um trabalho pedagógico étnico racial por meio de pedagogias de quilombo.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2018
- Autor(es): Santos, Ana Paula dos
- Local de publicação: Fortaleza
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Ceará (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/33415/1/2018_dis_apdossantos.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 19/06/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 218 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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