PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano
- 20/03/2019
- Radar de Imprensa
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dos alunos do contexto escolar. "As escolas precisam reconhecer problemas em seus estudantes e serem capazes de encaminhá-los", coloca Miriam Abramovay, ao mesmo tempo em que reforça que a responsabilidade, no entanto, não é exclusiva das unidades de ensino. "As escolas precisam atuar próximas dos outros equipamentos de proteção de crianças e adolescentes, caso
Vélez senta e não para, ele toca o terror
- 04/03/2019
- Radar de Imprensa
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e pode carregar tudo". Logo em seguida, Vélez tentou dar uma de malandro, disse que a revista tirou sua declaração de contexto, mas foi desmentido com a divulgação do áudio da entrevista. A contar pela estrutura montada por Vélez no MEC, outras polêmicas estão a caminho. Na sua administração, o ministério está dividido em quatro núcleos . Os ex-alunos do ministro
Análise da situação de saúde no Ensino Médio: metodologia
- 2019
- CEDOC
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Este artigo investiga o delineamento de estudo sobre a situação de saúde de estudantes do Ensino Médio e analisa o currículo escolar quanto à abordagem de promoção de saúde, em escolas públicas e particulares de Teresina-PI. Os resultados mostram que o delineamento transversal e as estratégias utilizadas se mostraram adequadas, gerando dados que permitirão ...
Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo
- 03/2019
- CEDOC
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Este artigo examina elementos no processo de constituição de significados atribuídos por atores escolares de escolas públicas localizadas em contextos vulneráveis, em Portugal, às situações de indisciplina, conflito e violência, e busca identificar as ações para enfrentá-las e suas percepções sobre os fenômenos. As escolas deste estudo integram o programa
O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?
- 04/02/2019
- Radar de Imprensa
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Resumo: Este texto foi produzido durante a realização de meu Estágio Curricular Supervisionado em Filosofia, na disciplina de Estágio II. Neste, sentido considerando o contexto político-educacional pós-impeachmeant da presidenta Dilma Rousseff e veiculação midiática que anunciava a Reforma do Ensino Médio brasileiro, através do instrumento da Medida
Seminário debaterá o Ensino Médio no contexto da reforma
- 28/01/2019
- Radar de Imprensa
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o relatório completo do primeiro seminário. As ideias compartilhadas serão sistematizadas em um documento que será entregue ao governo. Próximos encontros da região Sudeste 23/2/2019: Ensino Médio no contexto de reformas 30/3/2019: Perspectivas curriculares no Ensino Médio 04/5/2019: Responsabilidades da sociedade com as juventudes 15/6/2019: Ensino Médio e gestão
Práticas de resistência de alunos em uma escola pública: uma outra possiblidade de ver a indisciplina e a ‘defasagem’ de aprendizagem
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, objetivou-se analisar práticas de resistência que alunos/as desenvolvem contra os efeitos das relações de poder vigentes em uma escola pública. Nesta perspectiva, tanto as relações de poder quanto as práticas de resistência são produtivas e têm um potencial de criação e transformação. Desse modo, compreendeu-se o contexto escolar além
Juventude e Ensino Médio público no Distrito Federal: percepções de professores, gestores e estudantes
- 2019
- CEDOC
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O livro tem por objetivo dar publicidade aos principais dados auferidos pela pesquisa “O Ensino Médio público no DF”, desenvolvida entre 2014 e 2016, pela equipe de coordenação e pelos professores formadores do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, no Distrito Federal. Além desses resultados, a obra indica a situação de matrículas e os desafio...
Um mergulho nos rios do esquecimento: a invisibilidade do estudante quilombola no estado do Pará
- 2019
- CEDOC
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A pesquisa tem como objetivo evidenciar processos históricos e sociais que implicaram e ainda colaboram para a invisibilidade dos estudantes quilombolas no estado do Pará e, também, investigar o processo de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola. Os resultados apontam que as escolas existentes ainda não possue...
O silenciamento da participação da juventude na seleção de diretores no PEE/RJ
- 2019
- CEDOC
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Neste artigo, analisa-se o silenciamento da participação da juventude na Lei n° 7.299/16, no contexto Documento de Referência do Plano Estadual do Rio de Janeiro (PEE/RJ). Considera-se que o movimento retira o jovem da cena política e induz à hibernação da Lei, reduzindo a participação da comunidade na prática democrática para ampliar as fissuras
Projovem Urbano: a precarização mascarada sob o signo da formação inicial para o trabalho simples
- 2019
- CEDOC
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O presente artigo tem por objetivo compreender como se dá a formação inicial para o trabalho de jovens e adultos, com base no estudo de algumas experiências do Programa Projovem Urbano. O resultado da pesquisa sinaliza que esse tipo de proposta de formação inicial tem acontecido de forma a camuflar a precarização da formação profissional para o trabalho sim...
O enlace entre Psicanálise, Educação, Cinema e a experiência adolescente
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo busca-se refletir sobre alguns efeitos metodológicos para a pesquisa-intervenção com adolescentes que advêm do encontro entre Psicanálise, Educação e Cinema, a partir da experiência com o Cine na Escola, em que são ofertadas sessões de cinema em conjugação com a abertura de um espaço de circulação da palavra aos adolescentes de uma escola públi...
Violência manifesta entre adolescentes: uma análise multicontextual a partir de uma intervenção escolar
- 2019
- CEDOC
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Esta tese busca investigar a violência no contexto escolar entre os adolescentes e a relação dessa violência com a família e com a comunidade. Os resultados indicam que a violência escolar, familiar e comunitária estão interligadas e mostram-se como um problema social e político de grande relevância para a pesquisa e que, portanto, requer uma intervenção
Educação e ensino médio: identidades juvenis e o currículo para as juventudes
- 2019
- CEDOC
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. O terceiro capítulo objetiva em verificar subjetivamente em que contextos a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio trouxe alguns termos determinantes dessa pesquisa como: jovens, juventudes, identidades, identificações, afinidades, tribos, coletividade e grupo.
Bolsonaro pede disciplina e critica 'ideologia de gênero' em entrega de colégio da PM
- 17/12/2018
- Radar de Imprensa
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da juventude", disse o presidente eleito. Depois da solenidade, Bolsonaro e Flavio Bolsonaro, eleito senador, não deram entrevista. IDEOLOGIA DE GÊNERO A discussão sobre uma suposta doutrinação ideológica nas escolas sobre questões de gênero e sexualidade, que alavancou a carreira e candidatura de Jair Bolsonaro (PSL) à Presidência da República, não é uma retórica
Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova
- 07/12/2018
- Radar de Imprensa
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possa portar uma arma para proteger sua família, não está dizendo que todos devemos andar na rua [armados] para fazer um bangue-bangue. Tem de compreender o contexto. Essa proposta [para rever o Estatuto do Desarmamento] tem de ser compreendida naquilo que ele está propondo, inclusive para ser negada por nós. Você me deu agora um exemplo de como poderia
Segregação horizontal: um desafio para a educação de mulheres
- 12/2018
- CEDOC
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O artigo pretende investigar semelhanças e diferenças quanto as percepções e os interesses de meninas e meninos sobre as disciplinas escolares, com base nos estudos de gênero e de segregação horizontal das profissões. Os resultados sugerem que a cultura escolar, heteronormativa e sexista, reproduz uma lógica de segregação que estimula os meninos para as exa...
“Juventude é curtição, o problema é se Jesus voltar”: cultura funk, pentecostalismo e juventudes nas camadas populares
- 12/2018
- CEDOC
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, a partir de valores constantemente reconstruídos, revelando a complexidade com a qual elas concebem a própria existência e o contexto em que vivem.
Juventude brasileira em pauta: analisando as conferências e o Estatuto da Juventude
- 12/2018
- CEDOC
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O estudo aborda o processo de participação social e política de jovens, frente a sua condição de vulnerabilidade e visibilidade. Por meio de análise documental e interseção com as propostas das Conferências Nacionais de Juventude e o Estatuto da Juventude, concluiu-se que existem especificidades e abrangências nas demandas deste público, bem
Mudanças no Enem: quais os riscos?
- 29/11/2018
- Radar de Imprensa
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, negociada e amplamente debatida antes de ser aprovada. Mas, num contexto de Golpe Parlamentar, o governo sentiu-se livre para impô-la goela abaixo. Pois bem, as mudanças anunciadas no Enem adequam-se à pior parte da Reforma do Ensino Médio: a suposta flexibilização que a lei denomina como itinerários formativos. O que são itinerários formativos? São um nome bonito