Os métodos de alfabetização

e conscientes". Ao justificar o decreto, que não traz maiores detalhes de como o método fônico será implementado, o MEC alegou que a decisão se baseou em experiências internacionais e em "evidências científicas". O decreto prevê que os programas de alfabetização e as ações governamentais devem se apoiar em seis pilares: consciência fonêmica (conhecimento das menores

Estudantes fazem protesto para cobrar melhorias em escola de Palmas

tomar as providencias administrativas, caso sejam necessárias. Sobre o Novo Ensino Médio, a pasta esclarece que o mesmo se trata de um programa do Governo Federal implantado em todo o País. A escolha das unidades foi realizada pelo próprio Ministério da Educação (MEC), em meados de 2018, considerando uma série de critérios. Devido o maior tempo de permanecia

Atraso no Fies bate recorde, e dívida chega a R$ 13 bilhões

RIO — Foram cinco semestres estudando Engenharia de Produção na Universidade Moacyr Bastos, na zona oeste do Rio, até que uma gravidez de alto risco interrompesse o sonho da graduação da carioca Tatiane Oliveira, de 30 anos. Daquele período, acumulou muitas horas-aula e uma dívida de R$ 50 mil com a Caixa Econômica Federal (CEF) ao usar o Fundo

"A EJA não tem lugar no MEC atualmente", afirma Sonia Couto

, a preocupação com a EJA era inexistente. Só a partir de 1947 houve um dos primeiros programas que se dedicaram a jovens, adultos e adolescentes. Como outros programas, ocorreu em caráter de campanha. O grande problema que atinge a EJA é que os programas federais não são pautados em uma política, e sim em caráter de campanha, de assistencialismo. Procuram dar respostas

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

do governo federal de apoiar os estados interessados através do Programa de Fomento à Implementação das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral colaboraram para essa expansão. O País já tem experiências exitosas que podem subsidiar esse debate do novo Ensino Médio Algumas características comuns entre os estados que ofertam o tempo integral envolvem a estruturação

Para que serve o Censo, que corre risco de encolher por corte de verba

e doutorando no Centro de Estudos da Metrópole da USP, atualmente como visitante na Universidade de Columbia (EUA). Ou seja, a partir dos dados de onde moram os brasileiros, e das diferenças de renda entre eles, é possível calcular quanto cada cidade e Estado receberá de recursos federais. "Mas além de contar a população, o Censo coleta informações necessárias

MEC à prova

do Consed. "A primeira medida que o MEC tem que fazer é uma movimentação pela continuidade da vinculação do Fundeb", defende Motta. Para ela, é "impossível" ter uma educação "sem vinculação nenhuma". Mas não parece ser o rumo que o governo deseja tomar. Em março, o ministro da Economia, Paulo Guedes, defendeu uma proposta de desvinculação do orçamento federal. Até

MEC analisa programa de fomento ao ensino médio integral

O Ministério da Educação (MEC) está reavaliando o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A intenção da pasta é verificar como os recursos estão sendo usados nos estados para definir os próximos passos do incentivo, de acordo com o diretor de Ações Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Arcione

'MEC tem de interromper a agenda ideológica', diz professor

Desde o início da gestão Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) protagonizou uma "guerra cultural" no governo - da obrigatoriedade para alunos cantarem o Hino Nacional à revisão do golpe de 1964 em livros de História - e a segunda demissão no primeiro escalão do governo federal. Professor da Escola de Educação da Universidade de Stanford

MP do Cidadão contesta projeto que acaba com cotas raciais no ensino superior

ao Congresso Nacional para subsidiar os parlamentares na análise de um projeto de lei que busca revogar a legislação que permite o acesso, via cotas raciais, a instituições públicas de ensino superior. As informações foram divulgadas pela Assessoria de Comunicação e Informação da Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão, que integra o Ministério Público Federal

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

de livros didáticos e administração da oferta desse material, em redes públicas municipais, estaduais, federais e também em escolas e sistemas privados. Fez especialização em Negócios Editoriais na Unesp, em Liderança e Gestão da Organização e de Pessoas, no Insper, e de Gerenciamento e Desenvolvimento de Produtos Estratégicos, na Fundação Getulio Vargas. Governo

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

de livros didáticos e administração da oferta desse material, em redes públicas municipais, estaduais, federais e também em escolas e sistemas privados. Fez especialização em Negócios Editoriais na Unesp, em Liderança e Gestão da Organização e de Pessoas, no Insper, e de Gerenciamento e Desenvolvimento de Produtos Estratégicos, na Fundação Getulio Vargas. Governo

Contra desigualdades, Procuradoria do Cidadão contesta projeto que acaba com cotas raciais no ensino superior

de programas de compensação de deficiências de sua formação escolar anterior, permitindo-lhes competir em igualdade de condições nos processos de seleção e admissão a esse nível de ensino’. A Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão e o Grupo Nacional de Direitos Humanos destacam aos parlamentares que o Supremo Tribunal Federal, por ocasião do julgamento da ADPF

‘MEC precisa interromper a agenda ideológica’, diz professor de Stanford

Desde o início da gestão Jair Bolsonaro, o Ministério da Educação (MEC) protagonizou uma "guerra cultural" no governo – de obrigatoriedade para alunos cantarem o Hino Nacional à revisão do golpe de 1964 em livros de História – e a segunda demissão no primeiro escalão do governo federal. Professor da Escola de Educação da Universidade de Stanford

Prefeitura de Teresina abre inscrições para professores do Programa Unitodos

de inscrição dos programas Solares e Jovem Habilitado foram prorrogados até sábado (27). O programa Universidade ao Alcance de Todos tem como objetivo preparar estudantes de baixa renda para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), prova que dá acesso às vagas em cursos superiores nas universidades estaduais e federais. Estarão abertas vagas para o cadastramento

Bolsonaro anuncia programa para melhorar ensino de ciências nas escolas

, e regionais, até 20 milhões de reais. Os ministérios anunciaram outros projetos dentro do programa. As pastas vão ampliar a Olimpíada Nacional de Ciências, atualmente uma iniciativa do MCTIC em parceria com a Universidade Federal do Piauí. O investimento previsto é de 1 milhão de reais. A meta é ampliar o escopo da competição e chegar a 1 milhão de alunos

Governo federal lança programa Ciência na Escola

milhões). Os ministérios anunciaram outros projetos dentro do programa. As pastas vão ampliar a Olimpíada Nacional de Ciências, atualmente uma iniciativa do MCTIC em parceria com a Universidade Federal do Piauí. O investimento previsto é de R$ 1 milhão. A meta é ampliar o escopo da competição e chegar a 1 milhão de alunos de diferentes estados. Entre as medidas

Ingresso de indígenas em faculdades é nove vezes maior do que em 2010

. "O que a gente conclui é que esse aumento está muito atrelado à política de cotas. Precisamos oferecer educação para esses jovens e condições para entrar no ensino superior", analisa o gerente de relações institucionais do Quero Bolsa, Rui Gonçalves. Pela Lei de Cotas (Lei 12.711/12), 50% das vagas das universidades federais e das instituições federais de ensino técnico

Lei estadual cria cota de 50% para estudantes da rede pública no ensino superior e técnico do TO

Foi sancionada pelo governo nesta quarta-feira (17) uma lei que cria o sistema de cotas para alunos da rede pública nas instituições estaduais de educação superior e de ensino técnico. A lei garante 50% das vagas para estudantes que fizeram todo o ensino médio nas escolas públicas. A norma existe desde 2012 nas instituições federais. A norma traz um prazo

Coordenador do Denatran deve comandar diretoria responsável pelo Enem

da Daeb tem mestrado e doutorado na área de educação pela Unb (Universidade de Brasília), sempre com estudos relacionados à modalidade a distância. Ele ainda é formado em Administração Pública pela Academia da Força Aérea. Mais recentemente, Garonce tem se dedicado a questões de educação de trânsito. É comentarista sobre o tema no programa Brasil Caminhoneiro