Esta dissertação busca compreender os limites e possibilidades da avaliação do ensino, enquanto instrumento de gestão do Programa de Acesso, Permanência e Êxito do IFPE (PROIFPE, na linha de ação Permanência). Busca-se a criação do instrumento de avaliação do ensino que é o Produto Educacional, voltado a avaliar o contexto de ensino a partir dos discentes desde que adaptado às particularidades de cada campus, assim como pode ser adaptado por qualquer instituição de ensino que busque avaliar o ensino por essa mesma perspectiva
Dissertação
Educação Profissional e Tecnológica: avaliação do ensino como instrumento de gestão para a permanência escolar
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2020
- Autor(es): Costa, Denise Pires de Oliveira
- Local de publicação: Olinda
- Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/260/Denise%20Pires%20de%20Oliveira%20Costa_DISSERTA%c3%87%c3%83O%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Data de Acesso à Fonte: 12/06/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 213 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados