Projeto oferece aulas gratuitas para estudantes da rede pública que se preparam para o Enem 2018

é uma forma de melhorar o processo de ensino aprendizagem dos alunos e o Parque do Utinga é um lugar ímpar para esse processo. Além do lazer e da recreação, também é um local de aprendizado, onde o aluno poderá conhecer mais de perto a fauna, a flora, os mananciais, os princípios e práticas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

Alfredo Pessoa Figueiredo, em Manaus (AM), passou a trabalhar a concepção de educação integral a partir de 2017. Para isso, a instituição que atende 190 alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I passou por um profundo processo de reestruturação. “Temos 9 ateliês de aprendizagens estruturados de acordo com os componentes curriculares. Cada professor

Só 9 estados crescem em português e matemática no ensino médio

distantes do adequado na etapa, considerada hoje um dos principais desafios da educação básica do país. Os resultados estão no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), divulgado nesta quinta-feira (30) pelo MEC (Ministério da Educação) do governo Michel Temer (MDB). Os números mostram os níveis de aprendizagem dos alunos ao fim de três etapas de ensino: anos

7 de cada 10 alunos do ensino médio têm nível insuficiente em português e matemática, diz MEC

é a avaliação utilizada pelo governo federal, a cada dois anos, para medir a aprendizagem dos alunos aos finais de cada etapa de ensino: ao 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. O sistema é composto pelas médias de proficiências em português e matemática extraídas da Prova Brasil, e pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Google lança campanha para destacar alunos e educadores inovadores

e a torna quase potável. Com a tecnologia, o processo de pesquisa e aprendizagem das propriedades da física e da química se tornou mais fácil. “Quem sabe não conseguimos expandir esse projeto e chegar ao Rio Tietê? Não vou desistir, quero investir sempre nesse projeto”, pontuou. Inovação na universidade Para quem acha que não é possível inovar e utilizar tecnologia

Gestão Escolar

, para que realmente possa ser chamado assim, deve desafiar o sujeito a produzir algo a partir dos conhecimentos de que se apropriou. E, desde que seja fruto de um diálogo entre educador e educando, este produto que resultará do projeto é altamente motivador. É claro que não podemos descuidar de que o processo de aprendizagem proposto pelo projeto e o resultado desse processo

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

aprendizagens. Já, Peres (2011, p.234-235) destaca que, a Psicomotricidade compreende a EF como um mero instrumento. “Isto quer dizer que ela, a Educação Física, passa a ser de grande utilidade no auxílio do ensino dos componentes curriculares, por exemplo: história, matemática, ciências..., enfim, de todos os demais que compõem o currículo pedagógico”. Ainda, de acordo

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

para o Amanhã tem o prazo de inscrições prorrogado Dal Marcondes 25/06/2018 Evento da Unesco em Córdoba define ensino superior como bem público Julio Ottoboni 13/06/2018 Senac São Paulo promove evento Transformando Vidas com a Aprendizagem e debate a inserção do jovem no mundo do trabalho Ana Maria 07/06/2018 “Não basta plantar árvore ou separar o lixo, é preciso

Como trazer a Educação 4.0 para dentro da sala de aula

no centro do processo de aprendizagem. Estudos realizados por pesquisadores da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, demostram que estudantes que vivenciaram a aprendizagem mão na massa tiveram um desempenho 30% mais alto do que colegas que seguiram o aprendizado de maneira convencional. 4. Ensino de Programação O ensino de programação tem sido defendido

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

em 2018, o curso visa munir os indígenas de boas práticas pedagógicas, que possam complementar seus conhecimentos acumulados e facilitar as relações de ensino-aprendizagem. Com a formação de professores e fortalecimento da educação indígena, a UFAM espera garantir que os jovens possam permanecer em suas comunidades, se assim desejarem Segundo o IBGE, 36

Ricardo Henriques: ‘É preciso se adaptar ao mundo do conhecimento desde a primeira infância’

públicas de Ensino Médio de seis estados (Pará, Piauí, Ceará, Goiás, Rio Grande do Norte e Espírito Santo), que representam 12% das matrículas neste segmento. Ricardo Henriques destaca a maior preocupação dos jovens com as desigualdades — de gênero, de orientação sexual e racial. Qual é a importância do engajamento da família no processo educacional? Cada vez

Entrevista: ‘Desigualdade não serve mais a quase ninguém’, diz economista

os conhecimentos cognitivos como, sobretudo, os socioemocionais associados ao processo de ensino. Assim como na vida privada, os brasileiros, enquanto sociedade, também não assumem essa responsabilidade? Com certeza. O problema é que a sociedade brasileira atribui uma importância menor à educação do que seria necessário. Os brasileiros como um todo. Uma nuance importante

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

Escolar permitem conhecer não apenas o desempenho dos alunos, mas também o contexto socioeconômico e as condições de em que se dá o processo ensino/aprendizagem no qual os resultados foram obtidos. Os Indicadores são úteis principalmente para o monitoramento dos sistemas educacionais, considerando o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos. Dessa

Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil

um movimento de reprodução de conteúdo. Acaba ocorrendo uma pasteurização da educação, ao invés de buscar uma escola emancipatória, autônoma, com um processo de ensino-aprendizagem dialógico”, explica Andressa. Recursos: por que importam? O CAQ e o CAQi são mecanismos de financiamento da educação que partem das necessidades reais das escolas para estabelecer o valor

Pesquisa: 66% dos professores já precisaram se afastar devido a problemas de saúde

, que permita que o educador tenha voz ativa na construção do projeto político-pedagógico e se sinta confortável no ambiente escolar. LEIA MAIS: Como inspirar seus alunos a se tornarem professores Repercussão na sala de aula A desvalorização da carreira e o acúmulo de problemas de saúde também trazem efeitos de longo prazo e prejudicam o processo de ensino

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

Localizado no interior do Ceará, o município de Sobral tem cerca de 2 mil habitantes, mas agiganta-se para o Brasil quando o tema é educação. Impressionam os bons resultados de sua rede pública obtidos nas últimas edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Com nota 8,8 para os primeiros anos do Ensino Fundamental, Sobral foi o melhor

Como levar a programação para a sala de aula

com os alunos para que os mesmos produzam os seus conteúdos, exercitando conhecimentos a partir da linguagem de programação. Quando ensinada de forma contextualizada, a programação pode ser uma grande aliada para o processo de ensino e aprendizagem. Por exemplo: vamos imaginar que a aula seja sobre alimentação saudável. Com a linguagem de programação, eu posso pedir

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

do Sul, nenhum deles atende especificamente a uma comunidade vulnerável, como complexos de favelas. A grande maioria está em centros urbanos, principalmente em avenidas de grande fluxo. Apesar de pertencerem à rede pública de ensino, processos seletivos são realidade nessas escolas. Os candidatos precisam passar por um “vestibulinho” e só os melhores são

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

-se como resultado formas diferenciadas de experiências de ensino e aprendizagem no ensino médio, a partir das mídias digitais. O diálogo estabelecido nos termos das mídias, sobretudo as digitais, se fazem importantes na medida em que somando-se aos já tradicionais meios midiáticos como a televisão, agora a internet entra nessa disputa pela atenção dos jovens. Nos estudos

Escolas brasileiras precisam deixar de lado a receita de bolo para ensinar ciências

para os cientistas”, afirmou Blikstein, que esteve presente durante o 7° Seminário Internacional do Centro Lemann, evento da Fundação Lemann realizado nesta quarta-feira (8), em São Paulo (SP). Diante da percepção generalizada de que havia algo de errado com o ensino de ciências e matemática, ele destacou que nos últimos anos as pesquisas acadêmicas ao redor do mundo