Jacques Delors e a Educação Fundamental

do pluralismo e da diversidade e, evidentemente, da urbanidade, da paz e da compreensão mútua. Finalmente, o quarto pilar é o aprender a ser, que visa a desenvolver a personalidade a capacidade de agir autonomamente, com responsabilidade e discernimento. Esses quatro pilares, ainda segundo o documento da UNESCO, pressupõem a cultura da educação continuada

Audiência Pública sobre o Projeto Escola sem Partido com Leandro Narloch, entidades educacionais e associação religiosa

A comissão especial da Câmara dos Deputados formada para analisar o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14) realiza audiência pública nesta terça-feira (28). Foram convidados para discutir o assunto: - a coordenadora adjunta da Ação Educativa, Denise Carreira; - o jornalista e escritor Leandro Narloch; - a secretária-geral do Conselho Nacional...

Instituto Brasil Solidário atende a três novos municípios no interior do Ceará

da Educação Básica (IDEB) municipal – em alguns casos o índice chegou a aumentar mais de 30%. Já foi implantado com sucesso em 153 cidades. Os últimos municípios conteplados foram Beberibe, Pindoretama e Cascavel – todos no Ceará. O método adota práticas de educomunicação, incentivo à leitura, educação ambiental, saúde, empreendedorismo, arte, cultura e família

Destino, escola, visto... veja cinco dicas para ter sucesso no intercâmbio

com suas preferências. Luiza Vianna, gerente de produto da CI (Central de Intercâmbio), lembra que um destino que é bacana para um amigo pode não ser para outro. “Não adianta eu sonhar com uma cidade como Sydney se gosto mais de cultura, de história, pode haver uma frustação. Uma consultoria é necessária desde os primeiros passos da viagem.” A escola pode ser contratada

Audiência Pública com estudantes sobre o projeto Escola Sem Partido

A comissão especial que analisa o projeto de lei da Escola sem Partido realiza audiência pública nesta terça (14), a pedido dos deputados Flavinho (PSB-SP), relator da proposta, e Alice Portugal (PcdoB-BA). Foram convidados para discutir o assunto com os deputados: - a presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Carina Vitral; - o técnico em infor...

Audiência Pública do projeto Escola Sem Partido

A comissão especial que analisa o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14) realiza audiência pública na terça-feira (7). O debate foi solicitado pelos deputados Flavinho (PSB-SP), relator da proposta, e Glauber Braga (Psol-RJ).

Educação & Realidade

A revista tem como objetivo auxiliar na divulgação do conhecimento e de pesquisa já consolidados, mas também para mostrar perspectivas inovadoras em termos de metodologia e para divulgar textos que ofereçam alternativas aos modelos estabelecidos na área. Este número apresenta a seção temática "Educação e relações étnico-raciais", com artigos sobre ensino in...

XIV Simpósio Afro-brasileiro e XI Semana de Consciência Negra

. O projeto, desenvolvido há mais de uma década, de forma interdisciplinar, propõe o debate sobre a temática negra no espaço escolar, abordando a história e a cultura afro-brasileira e africana no Brasil.

Gobernanza del sistema de educación escolar en doce países OCDE: Turquía, Grecia, Francia, Austria, España, Bélgica, Italia, Polonia, Japón, Estados Unidos, Islandia y Holanda

O relatório tem como objetivo descrever os modelos de governança do sistema de educação escolar de 12 países da OCDE, a saber: Turquia, Grécia, França, Áustria, Espanha, Bélgica, Itália, Polônia, Japão, Estados Unidos, Islândia e Holanda. Os 12 países foram escolhidos para uma análise aprofundada, pois representam, segundo informações da OCDE, modelos

Política de nucleação de escolas: uma violação de direitos e a negação da cultura e da Educação Escolar Quilombola

a cultura e a Educação Escolar Quilombola.

Referenciais Epistêmicos que orientam e substanciam práticas curriculares em uma escola localizada na Comunidade Quilombola de Conceição das Crioulas

específica; a formação inicial de professores é incipiente e as práticas curriculares estão centradas na História e Cultura Afro-brasileira.

Entre formação e adestramento: uma análise sociológica do habitus escolar militarizado em um colégio militar

Escolar Militarizado e das disposições que o integram.

Relações de gênero e sexualidade no curso de pedagogia de uma universidade pública: o silêncio continua..., mas, qual silêncio?

Num cenário marcado por retrocessos em pautas progressistas, pela cultura do estupro – em que a vítima acaba sendo a culpada por estar em local e com roupa inapropriados – e com um combate incisivo feito por setores conservadores da sociedade, que recorrem aos seus pressupostos religiosos para impedirem que mudanças ocorram –, nunca se fez tão necessário

Narrativas quilombolas: dialogar - conhecer - comunicar

de transmissão de cultura, história e tradições, e pode contribuir para a melhoria da qualidade do sistema educacional, oferecendo novos recursos pedagógicos, pensados a partir de realidades particulares.

Maria Sylvia Oliveira: "Precisamos pensar a educação como um direito humano"

O vídeo é parte da série "Por que é importante discutir gênero na escola?" e nele Sylvia Oliveira destaca a importância de reconhecer a educação como um direito humano. Ela orienta os professores a adotarem uma abordagem inclusiva e equitativa, que valorize a diversidade e promova a justiça social, permitindo que todos tenham as mesmas oportunidades educaci...

Currículo do Ensino Médio Hoje | Educação: Novos Rumos #2

O programa Educação Novos Rumos apresenta uma discussão sobre o panorama do ensino no Brasil e seus principais desafios. Neste episódio, o tema central é o currículo no Ensino Médio e conta com a participação de especialistas da área educacional e de uma plateia formada por estudantes e professores, como Claudio de Moura Castro, Maria Alice Setubal, Mariza ...

Mesa "Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio" do "Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio"

“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. A mesa “Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio” foi mediada por Bel Santos Mayer e contou com as falas de Rodrigo Mendes, Cida Bento e Denise Carreira.

Diagnóstico do Ensino Médio Brasileiro | Educação: Novos Rumos #1

O programa Educação Novos Rumos apresenta uma discussão sobre o panorama do ensino no Brasil e seus principais desafios. Neste episódio, o tema central é o diagnóstico no Ensino Médio e conta com a participação de especialistas da área educacional e de uma plateia formada por estudantes e professores, como Claudio de Moura Castro, Maria Alice Setubal, Mariz...

Mesa "Educação profissional e Ensino Médio em debate" do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”

“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. A mesa “Educação profissional e Ensino Médio em debate” foi mediada por Ana Inoue e contou com as apresentações de Carlos Artexes, Karina de Souza, Fernanda Demai e Simon Schwartzman.

Do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos

A Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo Djamila Ribeiro coordenou a mesa Do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos, parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo.