O trabalho discute como os professores de Sociologia lotados na escola básica compreendem as possibilidades de debates entre o saber sociológico escolar e a educação intercultural, de modo que este trabalho situa-se na confluência entre conhecimento, educação escolar, ensino de Sociologia e interculturalidade.
Dissertação
Conhecimento, escola e cultura/s: ensino de sociologia e educação intercultural
Sobre o documento
- Data de publicação: 03/2014
- Autor(es): Neves, Fagner Henrique Guedes
- Local de publicação: Rio de Janeiro
- Instituição(ões) relacionada(s): Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://goo.gl/hHzK9l
- Data de Acesso à Fonte: 13/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 144 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição