Dissertação

Concepção de gestão e organização pedagógica em documentos oficiais sobre escola de tempo integral

Resumo

Nesta pesquisa, aborda-se as concepções de gestão e organização da escola de tempo integral do Programa Mais Educação e da proposta da Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte de Goiás, e suas relações com as orientações dos Organismos Internacionais. Objetiva-se investigar quais são as concepções de gestão e organização escolar, suas orientações para as atividades pedagógicas da escola pública brasileira de tempo integral e demonstrar traços das atuais práticas de gestão que expressam impactos no cotidiano escolar.

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